四年級敘事作文經典[5篇]

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

最近，我們班有一些“小美女”買脣膏，我真搞不懂，她們水一般的嘴脣嬌嫩無比，爲什麼還要塗脣膏?今天，鴉一禾就塗了脣油。

中午，我拎着小包走向班級，發現鴉一禾正拿着東西出來玩，，就停下來問她小組彙總的事兒，討論了許久我才站起來。這時我才發現鴉一禾嘴角和其餘部分顏色不同，還有一小塊顏色出了嘴脣的邊緣。我感覺鴉一禾塗脣油了，就問她是不是塗了，她說是的。我的好奇心驅使我又問：“爲什麼?”因爲三好學生塗脣油實在令我費解!她簡潔地說：“我嘴脣乾。”我聽後便走了，邊走邊想：鴉一禾嘴脣乾?我可能沒注意，可談華林的嘴脣乾得不成樣了，他也不塗脣膏!到底咋了?難不成班長也趕時髦了?

我有一個脣膏，九元多呢!是“青蛙王子”牌的.，清新檸檬味，但我嘴脣治好以後，我發現只把邊緣消耗了一點!我感到十分惋惜。記得我也曾經有個脣彩，每次塗了又擦，後來就不知蹤影了!我需要用的時候，“翻箱倒櫃”也找不到，脣彩似乎故意和我玩躲貓貓似的，當時可急壞我了!

我最後忍不住還要說句衷告：不是非不得已最後別買脣油、脣彩、脣膏，小學生儘量少用。最好的辦法是喝水!

四年級敘事作文 篇2

今年，我已經九歲了，長大了，連奶奶現在都說我是個大姑娘了，所以我想我要慢慢學着自立。我常聽老人說：“民以食爲天”，可見這“食”是多麼的重要！今天，我就要學習一樣新本領——做飯！

以前媽媽做飯時，我也常常在旁邊幫忙、打下手，比如洗菜、攪雞蛋什麼的，可今天剛好反過來了，我成了大廚，媽媽她來給我打下手。有了媽媽這麼個好幫手我心裏就沒有那麼慌張了。今天我要做一碗香噴噴的麻什當午飯，可是打開冰箱我就傻了眼，除了幾顆雞蛋躺在涼爽的冷藏室裏睡大覺，冰箱裏空空如也!俗話說：巧婦難爲無米之炊，沒有食材，這碗香噴噴的麻食可怎麼“變”出來呢？正在我發愁的時候，爸爸提着一大兜新鮮的蔬菜回來了，有土豆、西紅柿、雞腿菇、豆腐乾哇！這可真是“雪中送炭”呀！

接下來，我在媽媽的幫助下將各種食材進行了前期的處理，摘菜、去皮、清洗、切丁，當準備工作完成時，我的頭上已經滲出了汗水，看來想要做出美味的飯菜還真是不容易啊！這裏，我要告訴大家一個快速剝西紅柿皮的小竅門：用一個勺子均勻的在西紅柿表面刮一刮，刮過以後西紅柿的皮就很容易剝下來了。像這樣的小竅門還有很多呢，學會以後做事就可以事半功倍啦！

就在我洗菜切菜的時候媽媽已經和好了搓麻食用的麪糰，媽媽說麪糰要鬆弛半個小時纔會變得光滑勁道，趁這個空檔我得製作好麻食的配菜。哎呀，這可是我最害怕的環節呀，看着鍋裏冒着煙的油，我索性閉起了眼睛“譁”的一下把菜都倒進了鍋裏，媽媽在一旁鼓勵我說：“不用害怕，只要注意安全距離，掌握了翻炒的動作，油是不會濺出來的`！”我慢慢睜開眼睛，看到媽媽鼓勵的眼神，心中也有了勇氣，接着我按照媽媽的指導翻炒、放調料，調整火候，不一會配菜就炒好了。最後一步就是搓麻食了，這可是我最拿手的了。以前給媽媽幫忙時我就已經學會搓麻食。水開了，媽媽負責煮麻食，我看到煮好的麻食就像一個個飄在水面上的小船，又像一個個圓圓的小餃子，真是好看呀！

香噴噴的麻食終於出鍋了，我高聲喊着：“爸爸，來吃麻食啦！”我吃着自己親手做的麻食，感覺真香啊！

四年級敘事作文 篇3

大家好，我叫池衛東，今年11歲了。我有着一頭烏黑光亮的頭髮，我的眼睛笑起來只能看到一條線，眉毛彎彎的，如剛出來的月牙，笑起來臉的下方還有兩個甜甜的酒窩。

我最大的缺點就是粗心。有一次，老師說：“明天期末考試。”我一聽見這個消息，緊張得手心冒汗，懷裏像抱了一隻兔子，撲通撲通地跳，可我又一想：考個試有什麼了不起？我高興地把這個消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你要好好考，不要粗心……”

結果我把媽媽的話當作耳邊風，左耳朵聽右耳朵出。第二天考試開始了，我看看試卷，這張試卷對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我左手按着試卷，右手拿着筆，可“細心”兩個字早被我扔到了十萬八千里。只聽見我的'筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，三下五除二地我把試卷寫完了，草稿紙上卻全部是一片空白。寫完了試卷之後，我急不可待地想把試卷交給老師。

過了沒幾天，老師發試卷了。我緊張的心怦怦地跳，我看看其他同學，有的雙手緊緊抱着，祈禱各路神仙保佑，有的好像不知道我們曾經考過試，一副若有其事的樣子，有的安靜地坐在座位上，有的很驕傲，正在四處張望。

老師一個一個地念着同學的名字，終於唸到了我：“池衛東98分。”我心裏想：我怎麼會考98分呢？

我看看試卷，原來鈍角三角形那一題沒有畫，“哎呀，我真粗心，我下次一定能考滿分，早知道就應該聽媽媽叫的話，不能大意，我要細心讀題……”我後悔得腸子都青了。

這就是我，我很粗心，我一定要把粗心這個毛病改掉。

四年級敘事作文 篇4

小時候，我在6歲的時候才學會騎自行車的。

那時，我和媽媽一起去買菜，總會看見幾位叔叔或者阿姨騎着自行車上馬路，從此，我便愛上了這位“綠車”。所以不會騎車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂於助人，聽了我的請求，他立馬從車庫裏找出來一輛小自行車。

開始，他耐心的一步步教我，先扶着我踩腳踏板，他告訴我說：“自行車的'腳踏板要踩得快才能保持平衡。”“怎麼個快法呢？”問題在我心中疑惑不解，我一次次嘗試，可都失敗告終，直到第17次，我終於找到了平衡點。

接着，哥哥又教我如何上坐，教到這裏，他不再扶我了，這讓我害怕自己會從車上摔下來，於是我就站在那兒，不騎了，一動也不動好久……鬧了半天，哥哥生氣得走了，把我一個人放在小區裏。我開始後悔，可是來不及了，我只好開始一個人嘗試，可能因爲不想回家，導致我開始越跑越快，終於把另一隻腳收了上來！

那時我心裏頓時燃起了快樂的火焰！因爲我竟然學會了騎車！自行車是很環保的“綠車”，很高興我終於學會了！希望大家都能學會騎自行車！

四年級敘事作文 篇5

俗話說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃。"爲什麼呀？這是笑話嗎？不是，在我們日常生活中，也有這樣的三個"和尚”。

有一天，三個小朋友去遊戲館，他們三個是非常要好的朋友，他們在路上談天說地，有說有笑，不亦樂乎。可是，當他們到了遊戲館，同時看到了一個好的玩具時，他們就開始搶奪這個玩具，而且把遊戲館弄得一團糟，一個小朋友說：“這是我先看到的`，所以我先玩。”站在旁邊的小朋友也不示弱，我先看到的，三個小朋友同時拿着一個玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

吵完之後，在沒有結果的情況下，他們各幹各的，一個在看書，一個在玩球，一個拿着木棍在扎氣球，誰也沒想過要收拾遊戲館。

一個老師看到了這一幕，語重心長地對他們說：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團結就是力量啊！聽了老師的這些話，他們都愧疚地底下了頭，一起把遊戲飽打掃乾淨了。

是啊！團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團結啊！