四年級的我作文10篇[精選]

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

“請同學們安靜！請同學們安靜！”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。

四周仍是一片喧鬧，都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差後的十班教室。

我坐在座位上，心想我可沒有說話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。

又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉頭，看到了同桌蔡澤楠的卷子，馬上驚奇地問他：“你怎麼錯這麼多！你的史社不是比我還好嗎？”

他露出一副沮喪的樣子，“就是啊！考那麼差，我媽肯定會罵死我的！”

“那你還跟曾子上講話？”我問他。

“我們倆聊得是正事——”

就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發地看着我們——看着我們講話，看着我們吵鬧。

完了！我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣，看着羅老師那傷心的神情，我憤怒自己爲什麼不可以做到真君子！爲什麼要這樣對待老師！但是，這又有什麼用呢？已經晚了，我做出了小人的舉動。

下課鈴聲響起，羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課後的我們活潑燦爛，似乎剛纔那些醜陋的行爲都不存在。

沒錯，我們剛纔的行爲是醜陋的.，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那麼的安靜！其實都是假象，原來我們是這麼虛僞！

我的心沉沉的，也許是因爲意識到了我醜陋的一面，十班醜陋的樣子。恍然間，我的腦海裏又浮現了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛僞了，我要真正的美麗！

四年級的我作文 篇2

我眼中的世界是五彩繽紛的，多姿多彩的，那是一種自然的美。

我眼中的世界是藍色的。當我們走在綠茵茵的操場上，盡情地玩耍歡呼時，是多麼無憂無慮啊！在籃球場上與對手一決高下的那一刻，是多麼美妙！蔚藍色的天空時刻照耀着我們，呵護着我們！

我眼中的世界是紅色的。在課堂上，同學們個個都很認真地聽老師講解，即使積極舉手發言的人極少數，也會讓人感覺到我們在課堂中瀰漫着一種熱情——對知識的渴望，對學習的嚮往。這種熱情在我眼中是紅色的，這堂課在我眼中是紅色的。

我眼中的世界是紫色的。老師正在爲我們講課，講得是如此生動風趣。她那種在課堂上努力教導孩子們的熱情讓人感覺是如此高貴，如此完美。但這並不是高傲，那是一種對工作兢兢業業、爲學生無私奉獻的高貴品質。在我眼中，每一位老師身上都滲透着高貴的紫色。

我眼中的'世界是千變萬化的。春天是溫暖的綠色；夏天是炎熱的紅色；秋天是涼爽的黃色，冬天是冰冷的白色……

這就是我眼中的世界，它是多彩的，不需要任何的點睛之筆，這都是一些形形色色的事物組合而成的，沒有一位畫家能畫出這種色彩——自然的色彩。

四年級的我作文 篇3

提起同桌，我從心底裏佩服，因爲我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。

有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。

過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾着，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看着他那頹廢的樣子，真可憐！

數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因爲傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說着，便把筆換到了左手，看着他那側影，我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。

下課了，同學們從教室裏陸續而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開着25度的空調房裏，頭上竟然冒出了晶瑩的`汗珠，可見他有多麼努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什麼都可以落下，只有學習不可以！”

之後，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。

這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。

四年級的我作文 篇4

我家養了一隻小狗。因爲它全身長着黑色的毛髮，所以我們給它取名叫“黑福”。

記得“黑福”剛被抱來時，還是一隻小狗崽，連眼睛都不能完全睜開來。我從外婆手裏接過它時，它全身都在發抖，不時地伸出小舌頭舔來舔去，還發出小哼哼聲，好像在說：“媽媽，你在哪裏？我又冷又餓。我害怕！”我一邊愛憐地撫摸着它，一邊輕聲地對它說：“小黑福，你別害怕，我會好好照顧你的。”

我一邊徵求爸爸爲小狗崽準備溫暖的小狗窩，一邊央求媽媽爲小狗崽準備食物。爸爸立刻爲小狗崽準備一隻乾淨的大紙箱，裏面鋪上柔軟的棉花和稻草，媽媽拿來豆奶粉，讓我泡給它喝。小黑福吃得津津有味，連鼻子上都是，更別說是嘴巴上添得到處都是。我用小毛巾給它擦乾淨。小黑福在我的精心照料下，它逐漸長大了。

“黑福”是條看家的好狗。一有陌生人靠近，它就會“汪汪汪”直叫。見到或聞到主人的回家，會高興地迎接，不停地甩着尾巴，親暱地添着褲腳。

“黑福”不僅是條好狗，而且還是一隻非常機敏的狗。有一次，我們放它出去玩，結果，到了晚上也不見它的'蹤影。我傷心地直哭。可是，當我第二天放學回家一看，呀！我心愛的“黑福”又回來了！不過它看起來有一點疲憊。媽媽告訴我，有人看見偷狗的人趁“黑福”閒逛的時候把它捉住，放入摩托車篼後面，想把“黑福”賣掉。是“黑福”機靈，趁摩托車在行駛途中，跳了下來，憑記憶自己回家。你說它聰明勇敢不？

這就是我喜歡的小狗！

四年級的我作文 篇5

在我的玩具王國裏，有漂亮可愛的芭比娃娃，還有帥氣的金剛俠……但我最喜歡的就是一個不起眼的陀螺。雖然它很不起眼，但是它在我的百寶箱裏佔了“半壁江山”的位置。

你看，我的陀螺各式各樣，有個兒大的、有個兒小的、有圓形的、有三角形的、有會唱歌的，還有會發光的……其中我最喜歡的就是會發光的陀螺。這個陀螺的顏色是紅色的，它的形狀是圓形的，從正面看它還有個小按鈕，像一個水汪汪的大眼睛，它的旁邊還圍着一圈鐵絲，戰鬥力很強。陀螺裏面還有個非常重要的東西，沒有了它陀螺就旋轉不起來，它就是金黃色的發射器，發射器裏有個小孔是插發射條的。

陀螺不僅樣子很炫酷，還特別好玩呢！玩的時候要先把發射器按住，再把發射條插進發射器的小孔，將它和陀螺合二爲一後緊接着就把發射條一拉，只聽“嗖”的`一聲，這時陀螺和發射器分離，就在陀螺落地的時刻它發出了耀眼的光芒。有紅的，黃的，綠的，藍的，紫的，橙的……它飛快地旋轉起來，像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了！

這個寶貝陀螺是爸爸給我買的，它簡直就是我的好戰友！每次我拿着它去跟其他小夥伴比賽時，它都幫我贏得了第一名。

現在我們成了形影不離的好朋友，我到哪兒都帶着它！

四年級的我作文 篇6

剃着一個飛機頭，對自己瘦瘦的身材很滿意，超級愛看書。大家能猜出這是誰嗎？沒錯，這就是我。

媽媽叫我膽小鬼，我可不喜歡這個“美稱”，但不得不承認，這是有原因的。有一天晚上，我一個人睡在牀上，屋裏漆黑一片，只聽到窗外傳來一串慢慢的、沉重的腳步聲。難道是幽靈？難道有壞人來了？難道是外星人來了？難道......許多可怕的念頭浮現在我的`腦海裏。我咕嚕一下子鑽到了被窩裏，不敢探出頭來。外面的腳步聲越來越近，越來越響，我的汗毛都豎起來了。接着，“砰!"地一聲關門聲，原來是媽媽加班回來了。她走近我房間張望着，奇怪地自言自語：“高晟涵今天睡哪兒去了？”我聽出這是媽媽的聲音，才鑽出被窩說:“媽媽，我在這兒！”“你怎麼鑽被窩裏去了？”我支支吾吾地說：“唔——，我害怕，以爲幽靈來了呢。”媽媽笑着說：“恐怖小說看多了吧，你個膽小鬼。”瞧，膽小鬼這叫法就是這麼來的。

爸爸說我是小書蟲。有一次，我做了一會兒作業，就看起了一本課外書，可看着看着，不知不覺就看到吃晚飯時間了。外婆喊了我好幾遍“高晟涵，吃飯了”我都沒聽見，當外婆走到我身邊喊我吃飯，我才戀戀不捨的放下書去吃飯。吃完飯後，爸爸問我：“高晟涵，你今天的作業做完了嗎？”我一拍腦門，哎呀，剛纔課外書看的忘了做作業了。只好說：“沒......還沒有。”爸爸有追問：“那你放學後在幹嗎？”我吞吞吐吐的說：“我......我在看書。”於是，爸爸教育了我一番，那天等我做完作業，已經到了該睡覺的時間了。

以後，我要改掉那些壞毛病，做一個更加出色、獨一無二的我。

四年級的我作文 篇7

去年“五一”長假的一天早晨，我和爸爸媽媽迎着朝霞，沐浴着和煦的陽光，來到了上海的“西郊公園”，走進了動物王國的世界。

那裏的動物可真多呀！有美麗開屏的孔雀、調皮活潑的猴子、兇猛威武的老虎、還有長着長長鼻子的大象。。。。。。。在着各種各樣的動物裏使我特別喜歡的那還是可愛的大熊貓。

大熊貓看上去身體胖乎乎的，四肢粗壯，頭上長着一撮白毛，有一對D字形的.黑耳朵。它除了手肘、肚皮和背上方是白色的，其餘部分都是黑色的。特別是那一對八字形的黑眼圈，宛如戴着一付墨鏡，非常惹人喜愛。

你看它抓起了一大把嫩竹吃得多香啊！歪着頭，斜抱着竹子，它不光吃竹葉、連嫩竹竿都吃了。吃飽了又喜歡在平整的地面上悠閒地散步。有時擡頭望望人們，有時低着頭，好象在尋找什麼。當它高興時就在地上翻個跟斗，像一個大皮球在地上滾動。它吃飽玩累了就睡覺，可是在睡覺時也不老實。有時它用前爪輕輕地拍着肚子，有時它兩腿一蹬就翻個身，我還以爲它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒後就翻身起來，用前爪揉揉眼睛，好奇地望着人們，這形態真是憨態可掬。

大熊貓是世界上最古老的物種、最珍貴的動物，也是我國的國寶。它像徵着吉祥、和平、友愛、和諧。所以我們一定要保護好動物和人類一起發展。

四年級的我作文 篇8

在我短而又漫長的xx年人生道路上，認識了許許多多的人，但，那次絕非偶然，也許是命中註定的，也許是出於意外的，這個陌生人，他讓我明白了做人的道理。

那天下午，一放學，我直奔回家，一下子，撞倒了一個叔叔，我連忙道歉：“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關係，孩子，下次注意就好了。”我擡頭一看，一雙木然的眼睛直直的盯着前方，哦！他是個盲人，我心裏一陣慚愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！謝謝你了，小朋友。”

再回他家的路上，我突然辦了一腳，差點摔倒，我低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，我趕緊說：“大叔，小心，前面是一個下水道口，不知是誰把蓋子掀開了。”他剛走了一步，有停了下來，好像想起了什麼似的，。只見他蹲了下來，一邊摸索，一邊說：“還會有人走過這裏的，說不定會被絆倒的。”他摸到下水道的蓋子，小心的`蓋在了下水道的口上，然後站了起來，從口袋了拿出了紙巾，把手上的髒水擦了擦。

我怔住了，突然發現他是那麼的高大，木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在學習做人的道路上，他卻是我的引路人。

四年級的我作文 篇9

今天我的心情很激動，很早就起牀了，因爲今天我們班開元旦聯歡會慶祝元旦節。

我飛快地跑到學校，到了班級，眼前一亮！班級被同學們佈置得異常漂亮，並且褚一菲還帶來了一棵茂盛的聖涎樹，這 棵聖誕樹有二米多高，上面掛着各式各樣的小物品。老師還選了兩個小主持人呢！她們是毛昕玥和關岳琳。臺下掌聲像雷鳴一樣響亮。第四個節目演故事，這個節目我最興奮了我和同學編一個話劇，我即緊張又高興，因爲下面還有四個 記者 幫我們拍照。

最後老師讓我們班上的`實習老師給同學們發獎狀，我認爲肯定沒有我的，且爲快發完了，沒想到最後還是發到我了，並且還是兩張完獎狀後，同學們都高高興興的回家了，還有一些學生留下打掃衛生。這個聯歡真有意思！讓我很難忘卻。今天我在此祝全世界人民元旦快樂！虎年大吉！

四年級的我作文 篇10

小時候，我在晚上睡覺前經常聽小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花……潛移默化的，我喜歡上了小提琴。

在小學三年級的暑假，我決定要跟爺爺學拉小提琴。爺爺告訴我，學小提琴是一件很辛苦的.事喔！我心想：再辛苦我也要把他學好！

從那以後，每天10點半，我就架起小提琴開始練習。先不說拉音符，就是做個拉琴的姿勢也挺難的。先用下額把琴夾住，左手像握雞蛋的手勢抓住琴頭，四個手指分別按在四條弦上。右手抓住弓柄的最下一處。拉琴時不能坐着拉，身子要站得直直的，因爲這樣纔有豪邁的氣勢。不一會兒，我就感到腰痠背痛，雙腳開始發麻，左手和右手都快支撐不住了。那時是夏天，汗水很快便溼透了我的襯衫，但我沒有放棄，一直堅持着。

經過一個多月的努力，功夫不負有心人，我已學得有模有樣了。回想起一開始拉小提琴像在鋸牀腿似的，而現在我拉得幾乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”！我學會了：小星星、生日歌等。在表姐生日那天，我拉了一首生日歌送給她，雖然拉的有點斷斷續續，但表姐還是向我投來羨慕的眼光。

我愛小提琴，它也算是我生命中的一部分。在放學回家的時候，我經常會哼着化蝶或梁祝的小曲，因爲它會帶給我快樂、輕鬆的好心情。