四年級敘事作文彙總（3篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

今年，我上四年級了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學踩自行車的那件事。

那時，我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車：火紅的車身，漆黑的`輪子，舒適的座包……我對這臺車愛不釋手，所以我下定決心要學會騎自行車。

學車的第一天，媽媽帶我來到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車，可是還沒有上去，就摔了個狗啃泥。這時，媽媽走過來，接過自行車熟練地踩了起來。哈哈，媽媽這是在給我做示範了，我滿臉都是羨慕，並認真地觀察媽媽的每一個動作，一會兒，媽媽停在了我的面前說：“要學會騎自行車，先要掌握它的要領，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車頭，保持平衡，身體要放鬆……

隨後，我接過自行車，按照媽媽講的要領且在媽媽的幫助下，不斷地練習，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經過不懈的努力，我終於學會騎自行車了。

這就是我成長中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。

老師的話：文章首尾呼應，中心明確，結尾點題。語言生動形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實感。

四年級敘事作文 篇2

“起牀啦！快樂的六一到了！”一大早我被一陣叫喊聲驚醒了，原來是媽媽。哦，對了，今天是快樂的六一節，昨天還在扳着指頭倒計時的我興奮地跳下牀，開始洗漱。

今年“六一”我們學校的活動是以“獻愛心”爲主題的“大賣場活動”，就是將同學們捐獻的書籍、玩具、工藝品以賣場的'形式來義賣，並將義賣所得的收入捐獻給淳安縣的白馬小學，讓那裏的同學們也能和我們一樣渡過一個快樂的六一節。

到了學校，大賣場活動已經開始了，我們分爲賣主和買主，都是由小朋友來擔任，賣主要大聲吆喝爲自己的攤位招攬生意，而我很幸運成爲了買主，可以光顧各個攤位盡情挑選自己喜歡的商品。

一開始我很無助，在大賣場裏轉來轉去不知道買些什麼好，看看別人手裏很快有了“戰利品”，我也終於鼓足勇氣大膽地問起了價格，很多攤位張貼的海報上都寫着“清倉價”“大甩賣”“走過路過不要錯過”……我及時下手，很快也滿載而歸，突然我發現了一個眼熟的身影，原來是著名的節目主持人—阿六頭，他們看我買了這麼多東西就來採訪我（阿六頭可真是伯樂啊！）記者問我：“小朋友你爲什麼買這麼多東西啊？”我不假思索地回答：“買東西就等於捐了款，就相當於爲白馬小學出了一份力。”阿六頭也被我們的精神所感動，也出錢購買了義賣的物品。最後大賣場的活動在同學們的歡聲笑語中結束了。

通過這樣的活動我們懂得快樂不一定是得到，付出愛心幫助別人也同樣很快樂。在此我也希望白馬小學的明天會更美麗、更美好。

四年級敘事作文 篇3

我小時發生許許多多有趣的事，埋活魚，把水仙花種土裏，從冰箱裏吃雪糕......

記得有一次，奶奶做袋子被我藏了起了，原因是：有一次，我對奶奶說：“奶奶，天天做袋子幹什麼，”奶奶騙我說：“給你當書包用。”我一聽，急了，說：“俺不要，俺就不要。”還哭了起來，奶奶就說：“那你抱着書去幼兒園吧！”我說;”俺要好書包，不要布袋子。“晚上，奶奶去趕夜店的時候，我把針，線，布都藏在了牀底下我的`箱子裏。第二天，奶奶問：”針線那些東西怎麼沒了？“我說不知道，奶奶從趕夜店的包裏拿出一個漂漂亮亮的書包，接着問我，我便拿了出來，笑了笑說：”給我書包吧！“奶奶把書包給了我。

還有一次，我喜歡吃醬和大餅。但是奶奶總說別吃太多，一天，奶奶不在家，我拿了醬和餅去了牀底下。坐在一個小箱子上津津有味的吃了起來，奶啊你回來找不到我，發現我在牀底下吃東西，哭笑不得。

我小時候有趣還很多，這一次就不說了。