四年級的作文300字7篇[實用]

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

我家的小區裏有一棵古老的銀杏樹，春天，它稀稀嫩綠，夏天，它鬱鬱蔥蔥，可我更喜歡秋天的它，它美得讓人震憾。

一個初秋的早晨，我經過了那棵古老的銀杏樹，猛然發現它已一片金黃，地上七零度八落地飄落了一些落葉，燦爛而清晰的陽光使銀杏公款金光閃閃、熠熠生輝，一陣秋風吹過，一些黃透的葉子像快樂的蝴蝶在空中隨風飄舞，他們忽而旋轉，忽而高飛，忽而輕輕飄落……

可有幾片尚有點綠的.葉子看到後，就着急了，想掙開樹枝的懷抱，它們使出了全身的力氣，在枝上胡亂擺動，一會兒用力向上頂，一會兒使勁地向前撲，一會兒猛烈地向側壓，可是費了九牛二虎之力，還是沒能成功，突然，一陣強風吹來，那些葉子藉助風兒的力量，終於離開了樹枝，激動地手舞足蹈，在風中飄來飄去，不停地向樹上的葉子炫耀，遲遲不願降落，所有的葉子在風中奏響了一曲“沙沙沙”的樂曲。

陽光，杏葉，微風勾畫出了一幅優雅、美麗的畫面，讓我沉醉，久久不願離開。

四年級的作文300字 篇2

“哇！”這件事來得太突然了，告訴你們，我和老師還有桂嘉澤一起去鄉村摘蔬菜了。那裏有各種各樣的蔬菜，很多連名字我都叫不出來，但在菜市場上看到有的，那個菜地裏幾乎都有。

在田野上放眼望去，眼前一片碧綠。叔叔熱情地把我們帶進菜地，他把手中的剪刀遞給了我，桂嘉澤拿着袋子，就這樣，我們工具齊全的進入了菜地。

首先我們剪了秋葵，又名黃金甲，黃金甲殼硬硬的，猶如一個個披着盔甲的士兵。

接着我們去摘豇豆了，叔叔說：“要摘粗、長的豇豆。”豇豆粗粗的，像小女孩的辮子一樣！後來我們又來到了韭菜地，一來到韭菜地就聞到了一股香味，所謂的'韭菜餡餃子的香味就是從韭菜裏引出來的。不久我們來到了苦菜地，讓我們大吃一驚的是苦菜都沒有人去摘，老師的媽媽喜歡吃，我喜歡吃，我奶奶喜歡吃，就桂嘉澤與衆不同。

突然我們遇到了癩蛤蟆一家，只見它們匆匆地跳進了土裏，好像在說：“你們打擾到我們了，能不能輕一點。”我還想拿着癩蛤蟆去養呢！

雖然在田野裏的時間短暫，但是我們玩得很開心，也體驗了鄉下人家是怎樣過生活的。

四年級的作文300字 篇3

我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地爲我服務；我有一個無聲無息的夥伴，它總是毫無怨言地爲我付出。它就是與我親密無間的夥伴——自動鉛筆。它是我九歲生日時，媽媽親手送給我的。

我的鉛筆是淺藍色的，又細又長。上面有一個漂亮的姑娘：她有着一頭淡淡的'棕發，隨風飄揚，好看極了；她的小嘴十分紅潤，像一個可愛小櫻桃；她穿着白色和淡藍色的絲綢衣服，美麗的外表令人看一眼就久久不能忘記。

這支自動鉛筆的後部不像其它自動筆是橡皮擦，而是一個鐵製的蓋子，蓋子上掛着一條細細鐵鏈，寫起字來認真聽還有小小的，細細的一種很好聽的聲音，那種聲音就像風鈴碰撞的聲音。

自動鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的語文、數學考試時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的美術課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增加了。

這就是我喜歡的一件物品——一支普通但充滿愛的自動鉛筆。

四年級的作文300字 篇4

每個人的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗爲樂譜所寫的故事考場上，我坐立不安。語文考卷上其它題目都做出來了，可就是課內閱讀裏的一道題難住了我。

我焦躁不安，怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？慌亂中，我突然發現鄰桌的一位同學把手伸進了課桌我一下子有了主意，低下頭，望着考卷，雙手不知不覺伸到課桌裏，摸到了語文書，緊緊抓在手裏。我微微低下頭，憑感覺把書翻到目錄頁，摸摸糊糊看到兩個字。有同學咳了一下。我的.心猛的一驚，手好像被針刺了一下，連忙把書放回原位。教室裏又安靜下來，幾秒鐘過去了，我的心漸漸平靜了下來，我感覺我一個詞再我腦子裏閃現。

我想在翻書，，可是還是沒翻。看這這道題，努力思考着走出教室，我第一次沒有爲失分，懊惱萬分，因爲在人生道路上，我邁開了一大步。

四年級的作文300字 篇5

我的外婆家裏有一隻小兔子——跳跳。它有一身雪白的茸毛，就像一個小雪球。跳跳有三瓣嘴，一條毛茸茸的短尾巴，兩條長長的後腿，十分有力，一條就有一米多高。最特別的.是它有一雙和紅寶石一樣的眼睛，非常的可愛。一雙長長的耳朵直豎起來，似乎總在傾聽周圍的動靜。

有一次，我去外婆家玩，剛進家門，跳跳就從外婆身邊跑了過來，到我面前蹦來蹦去，似乎在說：“歡迎，歡迎！”看着它那麼可愛的份兒上，我餵了跳跳一根胡蘿蔔，一眨眼的功夫它就吃完了。

跳跳是個短跑冠軍，我想和它比試比試，弟弟高喊一聲“開始”跳跳就已經跑得無影無蹤了，這回可害苦我了，找遍了田野都找不到它，我暗暗自責道：要是不出這麼壞主意，跳跳就不會被我弄丟了。正當我急得快哭的時候，發現它正懶洋洋地趴在草地上曬太陽呢！

大家看，我外婆家的小兔子可愛吧！

四年級的作文300字 篇6

暑假裏，我和爸爸看了一部電視劇，名叫《孫子兵法與三十六計》，這部電視劇的主人公是孫臏和龐涓。

孫臏和龐涓都是鬼谷子的學生，因爲孫臏誠實，所以鬼谷子把《孫子兵法》傳給了孫臏。龐涓一心想得到《孫子兵法》，非常嫉妒孫臏。起初，龐涓把孫臏請到魏國，但覺得孫臏比自己有本事，就開始陷害孫臏，甚至用計挖去了孫臏的膝蓋骨。孫臏識破了龐涓的陰謀，利用“金蟬脫殼”計逃到了齊國。從此，他們倆就展開了鬥智鬥勇、你死我活的爭鬥。孫臏走到哪，龐涓就追到哪。龐涓使出了很多陰謀詭計，陷害孫臏，孫臏也想出了很多對策來對付龐涓。但還是孫臏技高一籌，每次都是龐涓吃敗仗。最讓我感興趣的計謀是“圍魏求趙”、“擒賊擒王”、“聲東擊西”、“樹上開花”、“釜底抽薪”，孫臏爲了救趙國，卻派兵圍攻魏國；他明明要打西邊，卻裝作打東邊……在他們倆最後的.征戰中，孫臏用減竈計把龐涓騙到馬陵道，龐涓一心想打勝仗，一直追到馬陵道，卻被一顆大樹擋住了去路，當看到大樹上“龐涓死於此樹下——軍師孫臏”幾個字時，龐涓呆若木雞，看看周圍早已埋伏好的弓箭手，嘆了口氣說：“又中計了”，最終死於亂箭之中。

看了這部電視劇，我覺得孫臏真是太聰明瞭，太有才了。

四年級的作文300字 篇7

我的校園坐落在宿州市的中心，它非常美麗。

可不是嗎？站在學校的大門口，那紅色的的'大理石圍牆，銀白色的大門，上面有一個拱形的牌子，寫着幾個金色而有力的大字：宿州市第十二小學，像一座美麗的彩虹架在我們學校的大門上面。走進學校，你會看到圍牆邊上的一字排列開的宣傳欄和我們學校的中心大道，宣傳欄是我媽的製作品，裏面有書法,書法，……它們也是我們智慧的結晶。

大道的左邊是我們學習的主教學樓，教學樓的走廊上掛着高爾基，愛迪生這些名人的照片和故事來激勵我們好好學習，將來長大也能向他們一樣。

大道的盡頭是我媽的操場，操場上有籃球架，乒乓球檯等運動器材 ，所以操場上常常出現同學們活躍的身影。

我們學校還有多媒體教室，電腦室等高科技設備，學校置辦這些設備都是爲爲了讓我們掌握科學的本領，跟上時代將來好報效我們的祖國 。

怎麼樣我們的學校美麗吧。下次再帶你們繼續欣賞。