千萬別說那個偷字四年級作文

這封郵件是一個星期前收到的。

“王老師：

最近我女兒出現了一個很不好的情況，繪畫課時拿了老師的橡皮泥，我發現了問她，她說我給她買的和老師的不一樣，我嚴厲的批評了她，並把橡皮泥還了老師，並告訴她我相信她不會再做這樣的事，可是昨晚我的一隻筆不見了（她一直很喜歡這隻筆），我一直在找，女兒說沒見着，我相信她，但最後還是在她的筆袋裏發現了，我很難過，但我覺得如果打孩子也不好，可是看着她我竟無計可使，孩子說是不小心收到筆袋裏的，可是她一直不讓我找她的筆袋。我認爲該講的道理都講了。

王老師，請你幫幫我吧！這樣的事發在我女兒的身上，我認爲太可怕了，我很想幫她改正這個錯誤，很不想再有這樣的事發生。你有好的辦法嗎？”

看到這位憂心忡忡的來信時，我手頭正有一大堆的事情要處理。所以，回信非常簡單：“首先來講，不必過於在意，不要讓孩子在心理上產生某種焦慮的負罪的陰影。孩子拿人家的東西，根本不能和“偷”聯繫起來，這只是一種正常的現象罷了。建議和孩子通過討論的方式確定東西的價值所在，可不可以擁有，怎樣擁有。你如果很緊張，會讓孩子更加緊張的。”

還好，這位媽媽也是非常聰明的。剛纔打開郵箱，已經看到了回信。她說她跟女兒溝通了，女兒的情緒非常平靜，根本沒有自己想象的那麼嚴重。

我也跟着舒了口氣。

這不是我第一次面對類似的問題了。相信幾乎每一位父母、每一位老師也可能遇到過。就在前不久，在一次講座之後，一位父親跟我在大太陽底下聊了足足半個多小時。他兒子的情況顯得更嚴重。已經上三年級的他，每天放學後都要在學校門口的小賣鋪逗留一會兒，趁着老闆忙得不可開交時，順手牽羊。他爸爸說，自己爲孩子書包裏經常莫名出現的小食品小玩具痛打過兒子不知道多少回，但是收效甚微，反而令孩子爲逃避懲罰而撒謊成性。他幾乎絕望了。

我不由得思考，問題到底出在哪兒？

一個基本原則，我認爲應該從大人身上找原因。孩子出現的任何狀況，都同大人們的教育或不教育有着密切的關係。

我幫那位父親回憶，自己的兒子是怎樣一步一步走到今天的。

開始，他的小動作其實同同齡人沒有什麼本質的差別。小孩子都是一樣的，看到別人的東西好看好玩好吃，就很想也拿過來。這絕對不是什麼私有財產的掠奪。在孩子的心中，這種“自己的東西”、“別人的東西”、“能拿的東西”、“不能拿的東西”之界限是從不清晰到清晰的。可以這樣說，孩子拿人家的東西，就是一種本能，和大人們的什麼道德標準沒有任何關係。而這種種界限的漸漸清晰，就是孩子從自然人到社會人的步步成長，是必須經歷的階段。那麼，我們應該怎麼辦？首先就是要充分地理解和尊重孩子的行爲，而不是斷然地否定乃至訓斥，那種粗暴地不由分說先把東西奪過來的做法是非常可怕的。孩子哪裏知道自己錯在何處啊？他的反應是強勢的大人在剝奪他的快樂。態度很重要。必須冷靜，必須溫和，必須告訴孩子那是別人的東西，我們要想拿，一定要徵求對方的同意，我們要想獲得，必須通過別的方式。也就是說，孩子在這件事上不會有挫敗感，更不會有犯罪感，而是自然而然地獲得一個基本的概念，更能夠懂得原來有更合理的方式可以達成自己的心願。

那麼，如果我們對孩子這無意爲之的小動作上綱上線了呢？特別是有的大人暴怒之下竟然口無遮攔，張嘴就是一個“偷”字呢？

這種做法是很愚蠢的。

孩子會委屈，會自卑，會痛苦，甚至反而會促使孩子體驗這種“犯罪的快感”或者本着逆反的心理偏偏要一而再再而三地去重複些行爲。

這種後果是很可怕的。

那麼，這個孩子長大了上學了，爲什麼又把手伸向同學的書包伸向小賣鋪，不僅僅是拿人家的東西，而且還拿錢呢？

這不光是緣於之前教育的缺失而使其行爲成爲習慣和逐漸升級，也跟他的理財觀念有關。據他父親講，他並不是沒有零花錢，但是他從來不怎麼花他的零花錢，他更願意不花錢就有吃的有玩的。

我們必須重視孩子的理財教育。正如德國的漢堡大學心理學教授邁爾斯指出，現代父母要教育孩子的三大財富能力，即正確運用金錢的能力、處理物質慾望的能力、瞭解匱乏與金錢極限的能力。

暫且把其他放下，先說說零花錢。

第一、必須讓孩子擁有零花錢。這是社會發展的必須，也是孩子成長的必須。不能不承認，當下的孩子即使是上學下學如此的直線距離，也是需要有點錢在身上以備不時之需的。而把零花錢交給孩子來掌握，這本身就體現了對孩子的尊重和信任。

第二、必須讓孩子擁有適量的零花錢。零花錢給的一定要有規矩，絕不是想給就給、不想給就不給，更不能想給多少給多少，要多少就給多少。應該和孩子一起討論一下平時零花錢大概會花在哪些地方，一週多少合適。一旦形成決議，除非特殊情況，必須不折不扣地予以執行。

第三、必須讓孩子養成記賬、報賬的習慣。這個習慣一旦養成，孩子就會對金錢有一個具體的概念，就會減少非理性的消費，相當於在孩子的頭上不動聲色地戴了一個緊箍咒。當然，既然讓孩子報賬了，家長就要認真對待孩子的賬目，及時發現問題，提出建議，並予以獎懲。

第四、鼓勵孩子進行儲蓄。在《小狗錢錢》總，講到把爲孩子開一個銀行賬戶作爲生日禮物，還有建議孩子準備一個“夢想儲蓄罐”，我覺得非常值得借鑑。讓孩子樹立一個目標，然後告訴他儲蓄可以幫助他實現夢想，是非常有意義的。

最後，我對那位父親說，打罵只能令狀況惡化，只有坐下來同孩子溝通才是最積極的解決方式。試想，一個被從小打到大的孩子，會以什麼樣的眼光去看自己的父親，又會以怎樣的眼光來看社會、看自己的人生？打罵，是在把一顆陰暗的種子種在孩子的心裏。今天，緣於趨利避害的本能，他會用撒謊來搪塞和逃避。總有一天，他會長大，你會打不動他，他也會擋住你的拳頭然後揚長而去。到那時候，怎麼辦？

而讓自己平靜下來，同他面對面地談話，幫助他分析原因，誠懇地承擔自己的那部分責任，然後再共同商討今後怎麼辦，也許，見效不會很快，但一定會有效。我們需要的只是永不放棄的期待。

真不希望，有孩子走上不該走的路。

我們的責任很重啊。