精選四年級戰爭作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級戰爭作文5篇，歡迎大家分享。

四年級戰爭作文 篇1

放暑假了，天那麼熱，本以爲能享受空調，誰知……

7月1日中午，太陽高照，樹木無精打采地垂着頭，花兒彎着腰，樹上的知了也不停地叫着，似乎在講：“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房裏的老媽埋怨道：“天那麼熱，還讓不讓人活了啊!”這時，老爸提議：“不如我們開空調吧?”老爸的意見贏得了我和老媽的一陣歡呼。說幹就幹，老爸找到空調遙控器，“嘀”的一聲，就把空調打開了。可是，空調總是發出“隆隆”的聲音，老爸自言自語：“不會是空調壞了吧?”空調開了好一會兒，房間裏都沒有一絲涼氣。老爸等不及了，伸頭去看空調的出風箱。這一看，下了一跳：空調的出風箱裏塞滿了稻草。老爸找來一節鋼絲，一邊掏一邊說：“是誰那麼沒公德心，把我們家的`空調出風箱塞上稻草?”經過一箇中午的奮戰，終於把稻草掏完了，老爸又累又熱，一屁股坐到了地上。

可是好景不長。第二天我們再看的時候，裏面又塞滿了稻草，還有小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了：那些稻草是鳥叨來的。老爸又氣又熱，拿着鋼絲，使勁地掏鳥窩。好不容易纔掏完，老爸差點暈過去。

沒想到，第三天，出風箱裏又塞滿了了稻草。看來這鳥是非要在這裏做窩不可。於是老爸每天掏，小鳥就每天叨草，就這樣持續了三天。後來，小鳥加快了了速度，而可憐的老爸也由一天一次掏變爲一天三次掏，到了最後，竟然變成了一天七次掏。因爲老爸上班，所以連老媽也被牽連上了。

小鳥持之以恆的精神感動了我，爲此，我寫下了這篇作文。不過呢，就要委屈一下老爸老媽掏鳥窩的這些日子啦。

四年級戰爭作文 篇2

傍晚，鉛筆盒裏不時傳來爭吵聲，我正納悶，仔細一聽，原來是文具們在爭吵誰的本領最大。

鉛筆挺起腰高傲地說：“你看我只要用轉筆刀在我的頭上轉幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字。”“你少吹牛了，要不是我幫你改正，小主人不可能獲得第一名，你們的錯誤都得由我來改正！”橡皮說。改正帶擡起頭不服氣地說：“你別瞎說了，鋼筆和水筆犯的錯誤都由我來改正，你怎麼可能改正它們，你的牛吹大了！”這時尺子也來了，精神地說：“我的本領是獨一無二的，我可以幫小主人寫數學題，還可以幫小主人劃重點，你們誰的本領都沒有我的本領大。”此時鉛筆盒聽了大家的對話，站出來說：“夥伴們，咱們各有各的`長處，各有各的短處，不應該只看到自己的長處，忽視自己的短處，應該互相幫助，齊心協力爲小主人服務，好了，大家別吵了，這樣無休止的爭吵會把小主人吵醒的，小主人明天就沒有精力上課了，還會被老師批評，更嚴重的話還會被請家長，你們希望看到這樣的場景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心裏感到火辣辣的。

四年級戰爭作文 篇3

和往常一樣，放學後，我首先到小賣部裏看看有沒有新產品。但我發現好像沒有新玩意兒，正失望地往回走，突然發現了一個像遊戲機似的東西，仔細一瞧-----嗬，“願望實現機!”能實現願望?太好了!我迫不及待地買了一個，想找人玩打仗，便把金剛、陳木、楊陽、丁頭、王凱叫了過來，說了我的想法，大家一致贊同。於是，我對願望實現機說：“請你幫我找出五把槍，十顆手榴彈和五套特警服。”

說完，我將感應器貼到身上，讓它按我的要求製造。不一會兒，裏面吐出了我要的東西，還夾着一封說明書，我給大家介紹裏面的規則：槍和手榴彈對人只有點擊作用，但無殺傷力;槍打中了要在五秒鐘內不能動，手榴彈則是十秒，都是無聲的。

於是，我和金剛、楊陽一組，陳木、丁頭和王凱一組，我們就開始了。

“你打衝鋒，你掩護，我支援你們”我對他倆說。金剛在楊陽的.掩護下，偷偷靠近了敵軍，對我做了個手勢，讓我也過去。待我過去後，又對楊陽做了個手勢，讓他假裝裝子彈，然後從後邊也過來。對方以爲我們在搞鬼，於是讓陳木偷襲我們，誰知他剛出根據地，就中了我一槍。反應敏銳的金剛趁他們不注意，將不能動的陳木拉過來，到他可以動時，已經被我們捉住了，然後我對他們大喊：“陳木已經被俘虜啦!”就又溜回了根據地。

第一槍他們吃了虧，就往左邊靠了點，但這次我們從右路進攻。我冒險開了幾槍，都在左邊，然後從右邊繞了過去，正好有個大洞，我來了個聲東擊西，在左邊開槍後又跑到右邊打，然後趁機從洞中衝進了他們的根據地，正要開槍，只見丁頭已經把槍口對着我了，我想這下完了，就閉上了雙眼……

待我睜開眼睛，卻見我躺在牀上-------啊原來是一場夢!

四年級戰爭作文 篇4

平凡幸福的日子，只因爲戰爭，它失去了往日的平靜；只因爲戰爭，大家生活在水深火熱。一個個鮮活的生命，一個個幸福的家庭，一座座高大的建築在戰爭中消失。

1937年8月28日，日本聲稱由於中國軍隊聚集南站，將對這一地區進行轟炸。下午2時10分，由2架偵察機引導，6架轟炸機竄至南站上空。江西會館正在遣送大批贛籍難民，其他難民也蜂擁而至，約1800人在南站候車，其中有不少婦女兒童。飛機不斷俯衝轟炸，投彈20餘枚，當即炸死正在候車的婦孺200餘名，傷者不其計數。一名抱着孩子的中年婦女，本能臥倒在地，她用自己的身體緊緊地保護着孩子。

轟炸結束了，這個孩子不停的哭泣。他哭泣，是痛恨日本侵略者的.無情；他哭泣，是因爲自己未來不知何去何從；他哭泣……

我們不會忘記可怕的戰爭，它如同一隻魔鬼，摧殘了我們美好和美麗的家園。消失吧，可惡的戰爭！願和平之神永駐人間！

四年級戰爭作文 篇5

一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證着1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的`小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒爲什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海裏浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰着投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因爲沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因爲沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看着這幅照片，想着想着，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。