【精華】四年級童話作文300字彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級童話作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級童話作文300字 篇1

通過那幾場比賽後，兔子仍不死心，想戰勝烏龜，便對森林政府提出和烏龜再比一次。於是，它找來幾個朋友，想把烏龜攔住。

烏龜出去散步的時候，聽見了它們的談話，於是便找到了兔子。對它說：“兔子大哥，知道我爲什麼比你跑的快嗎？因爲我背後的殼，才比你快！”兔子馬上跑回家做了一副鐵龜殼，穿了上去。

到了第二天，兔子沒等到天亮就到了比賽現場。心想：這次我準能贏你啦！裁判一聲令下，兔子像射了出去的箭一樣，跑向終點。烏龜穿上像兔子皮毛一樣的衣服，戴上兔子的耳朵，活像一隻小兔子，慢吞吞地走了過去，走了一段路，兔子被它的同伴攔住了，而烏龜卻被另外兩隻兔子抱了起來，火速衝向終點。等在那裏的動物朋友歡呼起來，他們以爲兔子這次終於勝利了。想不到烏龜脫下衣服，摘下耳朵，這下大家都傻了，原來贏的仍然是烏龜。

烏龜對兔子說：“兔大哥，如果你不耍小把戲，勝利的'就是你啊！無論做什麼事情，都要腳踏實地，耍小把戲，是不行的！”兔子聽了烏龜的話，恍然大悟，說：“龜小弟，我們做好朋友吧，我是不會放棄的，下次再比吧！”

四年級童話作文300字 篇2

在一個村莊裏，一個人養了三隻小兔子。

有一天，主人因爲有事出去了，小兔子們就待在家裏，大腳狼知道後，來到了小兔子們那裏，因爲兔子在家裏，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎麼進去呀！”狼突然看見了一個洞，於是，大腳狼就從洞裏進去，它來到了房子裏興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的.仙人掌放到門前，然後再拿着一桶油放在門後，一隻小兔子拿着油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我纔不會上當呢！”說着，便大步向前走，在門後機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然後小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之後，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

四年級童話作文300字 篇3

從前，有一隻羊和一隻狐狸它們是好朋友。

有一天，狐狸對羊說："羊去摘蘋果吧？’’羊說："好吧，昨天我做了個夢，夢見了獵人，它抓到了我兩次，我就用了兩個方法來逃跑，現在我記得這兩個方法。"狐狸說："我們就去吧，反正我的方法比你多。"："好吧"。於是羊和狐狸來到了蘋果園，它們在摘蘋果的.時候，正好被獵人看到了，就向羊撲去把羊捉住了。羊就它昨天的方法來逃跑。羊先讓獵人把它自己帶到獵人的家裏，趁獵人跟它兒子說話的時候就逃跑，羊就這樣逃跑了。一段時間過去了，狐狸又叫它去摘蘋果，小羊又不好意思不去摘，只好答應。

這一次是狐狸被獵人搞了一個陷阱，狐狸就掉進陷阱裏去了，羊看見獵人馬上接近它們，就拉走狐狸跑掉了。

四年級童話作文300字 篇4

公園裏，有一朵玫瑰花，在蝴蝶花叢中迅速成長，她簡直可以說得上是萬綠從中一點紅，爲公園增添了幾分美麗。

小鳥飛過公園停落在公園的圍欄上，對玫瑰花說“你真美！”

“可不是嗎！經過的路人總是讚歎我，甚至連從前只爲工作來去匆匆的.人們也開始注意我了。那些蝴蝶花呀，怎能配得上我！”玫瑰花得意洋洋地說。

小鳥略有些驚訝：世界上還有更多的玫瑰花她不是獨一無二的，她不能這麼驕傲吧！況且，還有比她更美的花呢！

小鳥沒跟玫瑰花道別便飛走了。

過了幾天，小鳥再飛過公園，又停落在那圍欄上，它發現那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥：“留下我最後一抹花香吧！把花香獻給大地吧！”

原來，剛纔一位小女孩見玫瑰花很美，便摘了幾片花瓣。

小鳥看了玫瑰花一眼，把她嬌美的花瓣叼進泥土裏，了了玫瑰花的心願。

過了幾個月，小鳥又飛回來落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫着，彷彿聞到了玫瑰花散發着的最後一抹花香……

四年級童話作文300字 篇5

這一天，小木偶找小紅狐去算賬，去法庭投訴，之後吧小紅狐給叫來了，審判長說：“小紅狐，你在白天搶別人包吧？”“豬八戒耍法式——倒打一耙”小紅說，審判長說：“你真的沒有？”“沒有。”小紅狐說，突然，熊警長說：“的確是小紅狐在搶小木偶的包。”“你怎麼證明？”審判長說。這時，藍鼻子小女巫過來了，她用魔鏡把所有的經過，映在了牆上，這時候，小紅狐無話可說了，“檔！”審判長下令了！說“小紅狐你犯了：搶劫罪；又犯了騙人罪。我要讓你在牢裏好好的呆上幾年。”說完，熊警長就把小紅狐拉進牢裏，並且把小紅包還給了小木偶。

生活是複雜的，不同的事情會引起我們不同的`情感，要用我們的真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活。