當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【實用】四年級優秀作文300字集錦9篇

【實用】四年級優秀作文300字集錦9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.89W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級優秀作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級優秀作文300字集錦9篇

四年級優秀作文300字 篇1

走進校園,首先最引人注意的是那高高的楊樹,楊樹的葉子非常碧綠。接着去看那披着鮮豔的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開小臉。小草見月季開地這麼漂亮,就從地上鑽出來,微風輕輕吹過,小草彎下腰,好像在給我們敬禮。

再往北走,就能看到一座主體教學樓,教學樓上有個標語:崇德.開智.求是.納新.立身以立學爲先.立學以讀書爲先……

再往東走,看到了一個高尚的升旗臺,走到上面,挺風光的,擡頭一望,長長的旗杆好高啊!每個星期一都會有升旗手上升旗臺上升旗。每一次升旗,背就會對着正北的宣傳欄,而每個宣傳欄上都是文明之星。

順着小路,我不知不覺得走到了後操場,每次我們上體育課的.時候,就會看見幾只小鳥停在那兒,有紅色.黃色.黑色.有灰色.

有的在撲翅膀;有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。

操場上有體育設備,有籃球場,有足球場……有奧運牆,牆上有五個福娃:貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話:發展體育運動,增強人民體質。是我們跑步的口號。

我們的學校真美啊,下次有機會一定要去看哦!

四年級優秀作文300字 篇2

星期五的晚上,我帶上自行車,和家人一行來到位於東三環與中橫線交叉口的森林公園。

在森林公園的門框上,寫着“森林公園”四個字,走進去,就能看見租自行的,還賣東西的小攤販,再往裏走,我看見了一座石拱橋,從上面往下看,清澈見底的湖泊,生怕一不小心,墜落“懸崖”。

前進幾分鐘後,我們來到了一塊不是西湖,勝似西湖的聖地,走到湖邊,清新的空氣伴隨涼爽的風迎面而來,走在木板橋上有一種彷彿置身在鄉下的感覺。湖兩岸的柳樹隨風舞蹈,倒映在水中,像幾位孩童在水中嬉戲打鬧。

離開了“西湖”,擡頭望去,似乎有幾盞燈籠懸掛在天際,再仔細一瞧,原來是帶燈的.風箏,爲了尋找放風箏的主人,我繼續騎着車向前駛去,一看,原來是一位年已過六旬的老人,他動作十分的熟練,我想應該是放風箏“老將”了。

再往裏去,騎自行車的人越來越多,有一人的,兩人的,三人的。我猛一回頭,已經找不到媽媽的身影了,正準備往回走的時候,突然,有一隻青蛙從草叢中跳出來,我不驚發問:你這是向我來招呼的還是出來乘涼的啊!

夏天的森林公園美麗致極,彙集了各個地域,各種花草樹木,讓我們感覺如同漫遊在仙境一般,這種景象應該是夏天獨有的吧。

四年級優秀作文300字 篇3

我的媽媽有一雙“巧”手,只要她動一動手,立馬菜就香。她有武俠神功——“嘮叨功”,我一做錯事媽媽就在我耳邊嘮叨個不停。雖然她很嘮叨但是卻不妨礙她愛我。

那天中午,風雨交加。看着雨水一滴又一滴的落到地上,我才知道我忘帶傘了!這是什麼記性?我一拍自己的腦袋,急得就像熱鍋上的螞蟻。突然,一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵,我走過去一看,啊,原來是媽媽。只見她穿了我熟悉的那件黃色衣服,袖子上已經被雨水打溼了,雨淋溼了她的.頭髮,順着她的臉頰,不停地往下滴。我看見後立馬跑到了她身邊,怒氣衝衝地說:“你怎麼那麼晚纔來,我都等了快十分鐘了!”

媽媽沒有說話,只是默默地牽起我的手,闖進雨簾中。我牽着媽媽的手,才發現她的臉頰發紅,呼吸也有些急促。那雙洗得發白的鞋子全溼了,甚至連褲腿上都沾滿了黑乎乎的泥水。原來媽媽比我更加着急。

雨越下越大,天越來越黑,我坐在媽媽的電瓶車上,看見銀絲已經默默爬滿了她的頭髮,想到自己之前說的任性的話,我不禁鼻子一酸。這就是我的媽媽,一個普普通通卻又不平凡的媽媽。

四年級優秀作文300字 篇4

在我的牀上擺着一隻憨厚可愛的玩具熊,我可喜歡它了。每天睡覺前我都會摸摸它、看看它,讓它伴我進入甜美的夢鄉。

別看這是一隻普通的玩具小熊,來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的,英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衛軍”,也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴着一頂黑色毛絨的高帽子,兩隻圓圓的.小耳朵露在外面,大而明亮的眼睛露出勇猛的神情,小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿着一身紅色的上衣,上面鑲嵌着大大小小的白色釦子,黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊,最有特色的地方要數它腳上的英國國旗,顏色鮮明而亮麗。

它不但外形吸引我,還是我的知心朋友。如果在學校有什麼不開心的事情,回到家裏我會抱起它說說今天發生的事情,它好像是在安慰我的樣子,過不了多久我的心情就會好起來;當然如果今天有很快樂的事,我也會帶回家和它一起分享;當我們家來了小朋友的時候,我一定會把它介紹給我的朋友們,就好像它是我們中的一員。

我愛我的玩具小熊!

四年級優秀作文300字 篇5

記得去年夏天的一天,我寫完作業,便到附近的空地上去玩,誰知我正玩在興頭上時,一不小心,腳下被一塊石頭一絆,我倒在了玻璃渣上,情急之中我用手一撐,手立刻被劃了一道口子,我疼得哇哇的哭了起來,不一會兒,一位騎着自行車的阿姨看見了,把自行車一放,就三步並做兩步的.跑了過來,抱起我就往醫院跑,當時我淚眼模糊,看不清阿姨的長相。

到了醫院,我聽見阿姨直喘粗氣,阿姨急忙請醫生給我包紮,醫生來了,給我包紮好了說:“已經包紮好了,要是流的血多了就不好了。”說完,醫生就讓阿姨跟着他去取藥,藥取來了,阿姨問我:“還疼不疼呀。”我說不疼了。”

在回家的路上,我看見阿姨滿臉是汗,手上也有一些血渣,肯定是抱我的時候,手也被紮了。我看着阿姨臉上的汗,再看看阿姨手上的血渣,心裏默默的說:“謝謝你,阿姨,你永遠在我心中。”

四年級優秀作文300字 篇6

今天,我們上了一節有趣的作文課。你們想知道嗎?

老師宣佈我們今天要玩一個既好玩,又能鍛鍊腦力的遊戲。話音剛落,大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自願組合,每組6個人。剛分完小組,老師就講了一個小故事,講完後,大家都丈二和尚摸不着頭腦,老師又從頭到尾講了一遍,大家還是疑惑不解,老師說:“唉,那是一鼓作氣呀!”大家先是一怔,然後有的捶胸頓足,有的東張西望,有的愁眉苦臉。結果一分也沒得着。老師講了下一個小故事後,大家開始你爭我搶了。故事的大意是:以前,有一個農民,看見仙女到凡間來了,剛開始,他感到害怕,可他漸漸地不害怕了,因爲他發現來者不凡,就不害怕了,農民看着她的'衣服說:“您的衣服可真漂亮,一點縫都看不見。”仙女說:“那是當然,天上的仙衣哪有這樣的?”最後一組搶到了問題,“天衣無縫”答對了。

第二輪,老師說要寫詩人的名字,大家玩得可帶勁了。

第三輪,是數字成語,我組搶到兩題,本來第二組落後了,沒想到他們竟毫不示弱,趕了上來,真是一場驚心動魄的比賽呀!

我愛成語比賽,因爲我們既收穫了智慧,還學會了團結。

四年級優秀作文300字 篇7

今天是10月30日星期天,我和媽媽,爸爸,阿姨,張翔一起去石碑坪的一個農田地,舉行了一次有趣的燒烤。

到了目的地,阿姨去找石頭,堆成了燒烤用的竈臺,上面放有盤子、燒烤的材料等。我們有的醃肉,有的起竈,還有的`調料。頓時,整個燒烤場穿梭着忙碌的身影。

開始燒烤了,我拿起牛肉串,火腿腸串,菜花串,雞中,豆腐。經過醃製後露出了一股淡淡的酒香味。我一串接着一串放下盤子。我發現在這裏的調料中,阿姨新發明了一種蘸醬的新方法:把柑子放在酸梅醬中,經過攪拌,飄出了一股淡淡的清香的柑子味真有趣。我正不注意,望着一片片金光燦燦的柑子發呆時。突然,媽媽的一陣叫聲,才讓我醒悟過來。我轉過頭一看;啊,怎麼肉都被火燒焦了,肉也沒有原來的味道那麼鮮了。這時,媽媽語重心長地對我說;你要想烤好食物,必須要專心致志,還要掌握技巧。你看,現在的鳥肉都成什麼樣了。

通過這件事,我明白了一個道理;做什麼事都要專心致志,一刻也不能粗心大意,這樣才能受到良好的效果。

四年級優秀作文300字 篇8

每年我們都要過許多節日,但給我印象最深的就是端午節。

大家都知道端午節要吃糉子、划龍舟都很有趣,但端午節也是爲紀念愛國的屈原而下定的'節日,吃糉子是以前人們把米團扔進屈原跳的江裏讓魚兒吃米團,不要吃屈原,划龍舟是爲了紀念以前人們想要划龍舟去江上救屈原,所以就有了這些風俗。

我家過端午節時,天天吃糉子,開始把糉子包好後把它放進鍋裏煮,煮熟了把它的碧綠的衣服脫去,它就像一個小小的金字塔了。特別是把白糖往糉子上一點點撒時就像在下雪一般,美麗極了!我們家端午節過了後,還是有幾天早上的早餐要吃白糖糉子。不知道大家有沒有見過划龍舟,我一次都沒見過,現在都沒有劃過了。

端午節大家都很快樂,因爲能吃上美味的糉子,但過端午節時大家也不能忘了屈原,端午節不正是要紀念他的愛國行爲嗎?

四年級優秀作文300字 篇9

印象篇

上課鈴響了,我們都期待着新班主任的到來。

“是女的呢,還是男的`呢?”

“是幽默的呢,還是嚴肅的呢?”

大家議論紛紛。就在這時,一位老師走了進來。他個子不高,看上去瘦瘦的,前額有一點點凸。同學們頓時安靜下來了。

“同學們,我就是你們的新班主任李文華老師!”呵,別看他瘦,說起話來乾脆有力,顯得精神飽滿,很有鬥志。

搞笑篇

李老師雖然上課時十分嚴肅,但是課後卻經常在不經意間顯示出他的幽默。

那一次,我們正在排練“一分鐘創意表演”。做雙腳平行移動時,我不小心做成了交叉移動。一旁抄着雙手的李老師看了,笑着說:“張馥驛,你怎麼好像在跳《天鵝湖》呢?”

大家都大笑起來,整間教室頓時充滿了我們的笑聲。

懷念篇

現在,我們快畢業了,李老師還是留在三年級,不教我們了。雖然我們見面不多,但李老師的形象已經深深印在我的心中,那親切的話語,那幽默的舉動還不時浮現在我眼前。