【推薦】四年級生命的作文300字52篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級生命的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級生命的作文300字 篇1

在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。

她的花瓣一片片落下，這個時候我想，紫色的花一定覺得非常淒涼，因爲她知道，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾經是那樣美麗，那樣嬌媚。她一直有着蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多麼幸福啊。

幾個月過後，秋天到了，歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望着大雁南飛，樹木枯黃，紫色的傷心的'低下頭，在草地上哭泣。

這時，風帶着落葉從這路過，看見了悲傷的花，說：“你不用悲傷，你曾經美麗過，也爲別人帶來了美好時光，你應該高興纔對啊！”紫色的花聽了風說的話，仔細的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來了美好時光，我明年還會再生，我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。

紫色的花用她的經歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過，你的一生就沒有遺憾！

四年級生命的作文300字 篇2

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自己，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都是聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的`海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑着自己堅強的毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成爲哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇蹟嗎?

生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。

四年級生命的作文300字 篇3

看似弱小的蒲公英，它的內心卻是多麼堅強，需要多少勇氣啊！隨風飄揚，無依無靠，還要經受雨、雪、雷、電……的襲擊，經受種種挫折。

石縫中的蒲公英，生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟，有風時它們就遠走他鄉。有的在一片有着肥沃土地的草原扎眼，有的.漂浮在海洋中，有的飄落在樹葉尖，有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了，它要努力吸收微弱的陽光，尋找石頭中的水分，養分，最後用盡全身的力量，用力衝破岩石的屏障，才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁，屢次失敗後，它才能艱難地從幼苗成長爲一棵真正的蒲公英，像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子，任它們盡情地酣足地飛舞。

生命就是如此！經過不斷地碰釘子，才能成功。成功時的甜，被冤時的酸，失敗時的苦，被責時的辣，都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英，它失敗後仍能重新鼓起勇氣去面對現實，不屈不撓。這就是對生命的熱愛！熱愛生命的蒲公英就是榜樣，讓我們學會人生重要的道理。

生命就該如此——被熱愛，被珍惜。

四年級生命的作文300字 篇4

生命，是什麼?

我七歲的時候，爸爸買了一條黑金魚。我開心極了，拿出一個大魚缸，在裏面裝滿了水，把金魚倒入魚缸。因爲那時候已經九點多了，我便抓出一大把魚食扔進魚缸，就上樓睡覺了。

凌晨一點，我起牀去喝水。經過二樓，發現金魚一動也不動，躺在水底。我一驚，魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近，發現金魚周圍的魚食全沒有了，金魚已經肚皮朝天了。我一着急，淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我，看見我流淚，忙問我原因。我抽泣着，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的肩膀，說：“因爲你喂的魚食太多，金魚脹死了。下次我們買了金魚，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多。”我擦乾眼淚，點了點頭。

我躺在牀上，完全沒有睡意，兩隻眼睛盯着天花板，似乎天花板上還有那條被害死的'金魚的身影。原來生命這麼脆弱!我以後再也不養任何寵物，再也不欺負它們，讓動物們有一個美好的家園!

四年級生命的作文300字 篇5

文竹，你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之豔麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長着，奉獻着自己的綠，從不吝嗇。

文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹乾的接痕上，慢慢伸出了一條條枝杆。枝杆上長滿了又細又尖的竹葉。噴了水後，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點點滴滴灑在了蔥鬱的葉片上，陽光一照，像無數奇妙的.小珍珠在葉片上滾動。多麼吸引仍沒的目光啊！

一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了。可是，誰知道，那蔥鬱的葉子失去了光彩，沒有了生命，沒有了水分，沒有了一點兒生機。竹葉枯黃，乾巴巴的，像一位年輕人得了一場大病，有氣無力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來，頑強的生命力消失了，像得了癌症的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因爲文竹長在被污染了的環境裏！

文竹，樸素，無私奉獻，給我帶來了清爽的感覺，但我們不去愛護它，卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣，空氣是生命之源。當然我們也需要。

四年級生命的作文300字 篇6

我常想，生命是什麼？

有一次，一隻蒼蠅在我的頭頂上飛來飛去，騷擾着我，我聽着那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸，因爲我只是把它的翅膀拍的成了一團，我蹲下來，觀察它去幹什麼？

我想它一定會放棄飛翔的能力，從此，在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步。

然而，它並沒有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開，然後，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的.距離，便掉了下來。第二次，它又離開地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。

就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來。一次比一次飛得遠，不久，它就能熟練地飛翔了。

它飛走了，而我依然蹲在那裏。

我明白了：不管做什麼事，只要不放棄，熱愛自己的生命，一定會創造奇蹟。

四年級生命的作文300字 篇7

太陽橫過西方的海面時，對着東方，留下它最後的敬禮。思想掠過我的心上，如一羣野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。

疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。

白天在操場上揮汗如雨的我們，黑暗中卻依舊保持着清醒，這是人類靈魂最後的堅守。清晨的天空明淨而清澈，雲朵也因吸收了夜間的`露水而愈加勞累，平時散漫的我們此時每一根神經都如同上了弦的發條似的，教官耐心地反覆講解演練，不顧自己已經汗流浹背；輔導員老師爲我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。

我感謝上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。曾經看到過泰戈爾的一句話："當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。"是的，在這條寫意着淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，並且在最後能夠告惜自己：我曾經燦爛地開過，並且不後悔。這樣就夠了。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。

四年級生命的作文300字 篇8

我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木纔有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上，有着許多的煩惱，挫折，成功什麼的`。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。

老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自己。看着老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

爲了生命，我要發奮努力;爲了生命，我要學會感悟。

四年級生命的作文300字 篇9

我常常想，生命是什麼？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一隻蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾着我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這隻討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打着翅膀拼命掙扎着，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的'一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開着一朵十分鮮豔的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎麼也能開出這麼漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終於明白了什麼是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

四年級生命的作文300字 篇10

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的'

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。

那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的殘疾老人。

其實，我兩個星期前就看到他了。從那天以後，我每天放學回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的練習着。

每天當我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放鬆自己的節奏，堅持不懈的吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含着一種熱愛生命的美好品質。

他，是一個殘疾老人，他鬚髮全白，但面對身體上的缺陷並沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學習。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應向老人學習永不放棄、樂觀的精神。

四年級生命的作文300字 篇11

"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了。"“一站兩看三通。”這些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法，遵守交通法，珍愛生命。

每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發，動作麻利。在他的指揮下，穿梭車輛和過往行人正有條不紊地向前行進。我覺得交警叔叔不膩鐵做的？我專注地看着舅舅的一舉一動，他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來問：“大叔，指揮交通不累嗎？”大叔說：“現在交通事故多。近年來，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，我國近2億中小學生的特別死亡率高達萬分之一。也就是說，每年有18000名學生非正常死亡。但是我會在命令前停一會兒。如果我停止指揮，如何保證車輛和行人的安全？我的努力可以換來千千萬萬人的'幸福！”

俗話說：“路是老虎的嘴，是災難。”有些孩子在路上玩耍，甚至互相追逐。我們學校四年級學生葉聖生，在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓。

我們要遵守交通規則，珍惜自己的生命，對自己和他人負責，每天開開心心上學，平安回家！

四年級生命的作文300字 篇12

我常常在想，生命是什麼?夜晚，我在燈下看書。一隻擡着餅乾的螞蟻出現在我的視線裏，引起了我的注意。趁它放下餅乾停下來小憩時，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它卻仍極力掙扎，我感覺一股生命的力量在我的手中躍動——是那樣強烈！那樣鮮明！這一隻小小的螞蟻，只要我稍稍用力，它就不能再動了，可它卻仍在我手中掙扎，那種求生的慾望令我感驚。使我忍不住放了它。

幾個月前，哥哥幫我買了盆仙人掌，且再三叮囑我要好好照顧，我點頭答應了。不過，我是一個極爲健忘的人，才幾天的功夫，仙人掌就被我忘得一乾二淨了。

直到一個月後，同桌向我提起仙人掌時，我才恍惚想起。放學後，我飛速地跑回家，但當我走到陽臺時卻發現，仙人掌正好好的存活着，那種頑強意志令我佩服。使我忍不住讚歎。

生命是一首歌，歌裏面寫下了世界，生命是脆弱的，也是頑強的，是短暫的.，更是永恆的。我們每個人都應該好好珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓有限的生命閃耀出永恆的光芒。

反正——不論將來命運如何，是福是禍，是喜是憂，我都願意爲它而奮鬥，而存活。

四年級生命的作文300字 篇13

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以衝破壓着它的石塊，頑強地向上生長……。那我們爲什麼就不能利用生命，發揮它巨大的作用呢？

說到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷着叫我賠禮道歉，那時我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉幹嗎？真是的！”，可媽媽卻說：“雖然它是一顆小植物，但它有屬於自己的生命。現在，你把它劃爛了，就等於毀了它的“容”。聽着聽着，我的臉唰地一下紅了。

在一次科學課上，我真正領悟到了什麼是生命。生命就像老師說的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是爲什麼？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的.意味是什麼——是勇氣。

從那以後，我再也沒傷害過其它生命，因爲我知道它們都是屬於自己的生命。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現在無限的價值。所以，我們一定要珍愛生命！

四年級生命的作文300字 篇14

羅曼·羅蘭曾說過“只有生命是神聖的，對生命的愛是第一美德。”的確，生命需要我們的呵護，沒有愛的生命是一種殘缺。當生命存在愛時，將變得生機勃勃，煥發出耀眼的光輝，變成絢麗多姿的夏花，這就是生命意義之所在。

在一個納粹黨的地獄般的集中營中，有着一位機智而幽默的父親，一個聰明而活潑的兒子。他們正面對着殘酷的虐待，但一個美麗的謊言讓兒子遠離了恐懼，保持了一顆天真無邪的心。父愛的陽光驅散了戰爭這邪惡的陰影，脆弱的生命在死神面前驕傲地綻開了笑靨。

生命對於有限的年齡而言是短暫的，無論是永垂不朽的偉人，還是遺臭萬年的奸臣，生命對於無形的精神世界而言又是永恆的`，不管他是千年前修建阿房宮的秦始皇，還是芸芸衆生中的凡夫俗子，上帝對每個人都是公平的。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明遺留下來的精神力量，常常暗示着歷史的力量，生命的意義。

生命只有一次，她是宇宙間最寶貴的，最值得去珍惜。生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恆的，生命的存在就是一種希望。

四年級生命的作文300字 篇15

生命在於追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

當同學們都想着爲個人的利益而讀書時，只有周恩來一個人想着國家的生死存亡;在從天津赴日本留學的時候，他寫下了“難酬蹈海亦英雄”的豪邁詩句。當他在租界裏看到中國婦女的親人被洋人的汽車軋死了，卻遭到了中國巡警的訓斥，而圍觀的中國羣衆都只是敢怒而不敢言。當時的政府是多麼的腐敗呀!

自從讀了這篇課文之後，使我瞭解到了周恩來身爲國家堂堂一位總理，他日理萬機地工作，夜宵只是一碟花生米，睡衣打了78個補丁還在穿。我想起了以前我吃飯總是挑食，衣服不好看或不舒服就不穿了。想到這裏，我心裏覺得很慚愧。課文中魏校長的“請問諸生爲什麼而讀書”這個問題引起了我的深思。爲什麼而讀書呢?以前，我認爲，讀書是爲了學習知識，將來找個好工作，賺很多的錢，然後好好的享受生活。讀過課文之後，從此我的想法隨之改變：讀書是爲了學好知識，更好的爲人民服務，爲祖國的建設奉獻我們的.一份力量。

生命在於追求，讓我們更加努力的去實現我們心中的夢，讓我們爲自己的國家貢獻一份自己的力量吧。

四年級生命的作文300字 篇16

世界上的萬物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意義了。奇蹟便會發生，生命始放光彩！如果你把它踐踏了，你必將了無荒誕一生。一隻飛蛾能在瀕臨死亡的關口中極力鼓動自己那弱小的翅膀；一顆草籽在沒有泥土，水和陽光的縫隙中頑強自拔地成長。尤見生命的重要啊！

今天我給大家講述一件真實的事。

一名美國西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了，他只能獨自萬分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了，寒風夾着雪花向他襲來；僅有的點點殘羹，伴着飢寒交迫。而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚於佈滿沼澤、丘陵、灘塗的荒原裏．．．踉踉蹌蹌地掙扎着一步一點晃挪着前行。正當他極度虛弱的時候，突遇到一匹野狼。他發現這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其後面，且舔着他的.血跡跟進。就這樣，兩個將盡的魂靈；拽着各自僵硬的“形骸”，忽現此時此景，頓生獵取對方的慾望。爲了活下去，爲了戰勝面前對手，野狼更加殘野；現人轉爲野人。最後展開人與狼面對面地“絕殺”、、、最終，人贏得勝利，人因此獲得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。

這就是生命，讓我們永遠珍惜！

四年級生命的作文300字 篇17

他們中的有些人，看不見世界上那五彩繽紛的顏色；他們中的有些人，聽不見旁人縱情的歡呼與吶喊；他們中的有些人，甚至不能正常的行走。

可是，他們卻依舊在賽場上，在跑道中向前飛奔，這些就是參加殘運會的運動員們。10月16日，我們濮家小學3—6年級全體同學在學校的組織下，老師的'帶領下，來到黃龍體育中心，來到殘運會的比賽現場，爲那些身殘志堅的運動員們加油助威。賽場上很熱鬧：有跑步比賽，有跳遠比賽，還有扔鐵餅和擲標槍比賽，因爲身體的原因，這些運動員的比賽場面說不上有多精彩，但是展現在我們面前的是那一張張充滿陽光般笑容的臉，和一直向前的無畏精神。我知道，作爲殘疾人，他們平時的一舉一動要比我們這些正常人困難了許多，更不要說參加高強度的體育訓練和比賽了。他們也都和我們一樣，有着自己的追求與夢想，我想，應該是在運動中感受生命的精彩吧，這樣的信念一直陪伴着他們，激勵着他們。

“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀……我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像佇立在彩虹之巔……”耳邊依稀傳來一首充滿追求生命光彩的歌曲，不正是他們最真實的寫照嗎？！

四年級生命的作文300字 篇18

一個人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們應該好好去珍惜

這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的著作：《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。

人應該怎樣地活着纔有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題．保爾他殘廢後，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，並且開始了文學創造．後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來說，要是一場多麼沉重的打擊呀!讀着，讀着，我也禁不住熱淚盈眶。

個人的奮鬥唯有和黨的`偉大事業緊密聯繫在一起，人生纔會顯其輝煌，纔會更有意義。我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內涵之所在吧。

生命，生命是什麼？就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那麼我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會消失，千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的，但卻是我們不得不承認的事實。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量．

四年級生命的作文300字 篇19

我常常想，生命是什麼？

午時，我和小夥伴在小區裏玩耍，一隻小螞蟻扒上了凳子的腿。趁它休息的時候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就性命難保了。可是它掙扎着，極力揮舞着它那細小的腿像要推開我的手指，我感到那六隻細小的腿變成了六道無形的'生命力在我手中飛舞，那樣激烈！那樣鮮活！螞蟻那種求生的慾望令我驚訝，我忍不放了它。

兩塊石頭的縫隙中掉進了一粒小草的種子，過了不久，竟然長出了一株小青草。那小小的種子裏有一種多麼強的生命力啊！竟使它在無比堅硬的石縫中紮根，在僅有枯枝爛葉、僅有水分的石縫中，不屈向上、茁壯成長，即使它是那麼的不起眼、那麼普通。

有一次，我把手輕輕地放在我的心臟上，靜悄悄的感受着自己的心跳。那一聲聲穩重而有規律的跳動，給予我極大的震驚，我的生命就是這個，只屬於我的。我能夠好好的利用它，也能夠白白的毀掉它。一切都由自己決定，我必須要對自己負責。

雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心必須要珍愛生命，決不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩奪目。

四年級生命的作文300字 篇20

名人愛因斯坦曾說過；“對於我來說，生命的意義在於設身處地替他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂”。

大家還記得2008年北京奧運會開幕式上，中國代表出場的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來自四川省的林浩，他的勇敢感動了全世界。

當大地震發生時，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時，身爲班長的小林浩組織同學們唱歌來安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，小林浩終於自救成功。他爬出了廢墟後，並沒有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的同學。在救同學的過程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無畏懼，在危險時刻表現出來的鎮定和勇敢震撼人心。

還讓我感動的.是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的腿殘疾了，但不屈服於殘酷的命運。她的右腳穿着紅鞋子，緩緩地展開雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個動作顯得很輕盈！

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩有力！

四年級生命的作文300字 篇21

一次偶然的機會，我讀到一篇文章，讀完之後令我感動不已。那篇文章就是《最好的消息》，文中記敘了阿根廷的高爾夫球手溫森贏得世界冠軍後，聽說一個不幸的孩子患了白血病，急需十萬美金才能挽救他的生命，文森毫不猶豫的拿出了自己的獎金。後來得知那是一個騙局，他卻說那是他那天聽到的最好的消息。

而姚明也表示，只要自己的.骨髓配對成功，哪怕自己正在進行一場最重要的比賽，他也會趕去捐獻骨髓。 讀了文章，我不禁被文森和姚明的行爲所感動。是啊！他們在乎的不是金錢與比賽的名次高低，而是我們最寶貴的生命啊！有些人心存大志，長大後想當白領，想當科學家，想當領導等職業，可這些理想都是在有生命的基礎上纔有可能完成。如果沒有健康的身體，即使有才華，有抱負，也不可能去完成這一切，所以生命是最寶貴的。

可是，還有一些人因一點小事兒想不開，輕易的放棄自己的生命，這麼做對得起他們的父母嗎？所以，我們應該好好珍惜生命。讓我們奉獻愛的芬芳，聆聽生命的感動。

四年級生命的作文300字 篇22

水是生命之源，世間萬物離不開水。因爲有了水，地球上纔有了生命；

因爲有了水，纔有了形色各異的噴泉；因爲有了水，纔有了賽龍舟大會；因爲有了水?如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建築工人就無法施工，人們就沒有房子住；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；

如果沒有水，也不會有碧波盪漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園裏也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的`人間奇蹟；

如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界?如果沒有水，就不會有人類的生存。水孕育了生命，水是生命之源。

四年級生命的作文300字 篇23

生命在於運動，運動帶給人們健康和快樂。北京奧運會的目標是更高、更快、更好，而我們這次的“舞動的花季——千人健美操”也是同等要求，作爲小學生的我們，應該積極參加此類活動，因爲它不僅可以強身健體，還可以提高我們自身的素質，所以運動和生命是密不可分的。

聽說領導要求我校參加千人健美操表演，我興奮極了，因爲聽說練操很有趣，我很榮幸地被選上了。

以後的`日子裏，我便覺得其實訓練健美操很累也很辛苦，每天要在太陽底下訓練，豆粒大的汗珠一顆顆從我們臉頰上滑落下來，衣服也早已被汗水浸溼了，但我們仍然堅持，因爲大家都希望表演的那一天能一展風采，爲學校爭光。

最後幾天的訓練最爲緊張，上午訓練兩節課，下午訓練兩節課，但我們都沒有向汗水屈服，經歷了無數次訓練後，那一天終於來臨了。

隨着音樂響起，我們全體舞動起來，整齊、漂亮、美觀，我們做到了，因爲我們堅信付出總會就有回報。

來吧，一起運動起來，不要怕苦、怕累，讓我們積極行動起來，踊躍參加豐富多彩的體育活動，因爲我運動，我健康，我快樂！

四年級生命的作文300字 篇24

這個故事講了海迪熱愛生命，珍惜生命，下面我給大家講講吧！

對於海迪來說，不用講生活是艱難的，艱難得都令人無法想象。她下身已經沒有知覺，大小便都不能控制。爲了減少上廁所的次數，她強迫自己少喝水，不吃稀飯。由於海迪的身體嚴重缺水，她的嘴脣也乾裂了，身體承受着難以忍受的痛苦，但她照常堅持下去。身體癱瘓的海迪戰勝了重重困難。海迪每天學文化、練本領。她沒上過一天學，就依靠自學學完了小學、中學的全部課程，她還自學會了英語、日語、德語、世界語，並翻譯了十幾萬字的英語小學《海邊診所》，她學會了鍼灸，用小小的銀針爲病人解除痛苦，還學會了修理無線電的技術，海迪已經成了縣廣播局的正式工人。海迪熱愛生活，不斷的充實自己的生活；她熱愛音樂，能演奏幾種樂器，並能唱一支支棄滿青春活力的`歌曲；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生。

我覺得海迪熱愛生活，不斷地充實自己生命，使自己活得有意義。堅強的人並不因遭遇不幸而自棄，像海迪這樣珍惜、熱愛自己生命的人，我們應該要向海迪學習，做一個會勇敢面對困難和熱愛生命、珍惜生命的人，決不做一個不能好好使用生命、糟塌生命的、白白浪費生命的人。

四年級生命的作文300字 篇25

我常常想：生命是什麼呢？夜晚，我在燈下讀書，一隻蚊子在我的頭頂上飛來飛去，還不時飛在我

的身上咬我。趁它停在我的肩上休息時，我伸手捉住了它。當我要掐它時，它鼓動雙翅，企圖想要從我的手中飛出。我感覺到有一股強烈的生命力量在顫

動。蚊子求生的慾望令我震驚！此時此刻，它即使是“四害”中的一害，我也會把它放走！牆角里有我

那次不小心掉下的香瓜子，沒有幾天竟冒出小苗，這令我十分震驚！那粒香瓜子竟有一種多麼強的生命力呀！它衝破堅硬的外殼，在沒有陽光和泥土的環

境下茁壯成長，即使它僅僅活了幾天。此時，我把手放在胸前，靜靜地感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩而又規律的跳動，使我陷入了沉思：

這表明我還活着，那心跳正是我的'生命，這生命單單是屬於我的。我有兩種方式對待生命：一是我可以好好珍惜它；二是我可以白白糟踏它。對待生命一

切全由自己決定，還要對自己負責！雷峯曾經說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限

的爲人民服務之中去。”所以，我們可以讓有限的生命體現出無限的階值。我下定決心，要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使我更加光彩有活力！

四年級生命的作文300字 篇26

學完《生命生命》這一課後，讓我明白了許多。起初，我不明白怎樣珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活着的意義。讀了“飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！”這一句，彷彿我也感受到了那種求生的慾望，因爲飛蛾也是也是一個小生命，如果把它捏死，這就失去一種力量——一個小生命。作者可憐它，就把它給放了。

有一次，我在家裏的客廳玩耍，突然一個黑乎乎的小東西飛快地跑過來，我看見了大叫一聲，嚇得我打了個顫，媽媽看見了，說：“怕什麼怕！打死它不就得了嗎？”我想起我學過的課文——《生命生命》中的飛蛾，我就跟媽媽說：“別打它，它雖然是害蟲，但它也是個小生命啊！把它打死了，就等於失去了一種極大的力量——一個小生命！”媽媽聽後，覺得很有道理，就說：“那好吧！那你以後就不要大驚小怪的了！”“昂~！”我爽快地答應了。

學完這篇課文後，讓我知道了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現出無限的價值。我們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。不要去傷害一個小生命，要對生命負責，不管是什麼聲明。

四年級生命的作文300字 篇27

我常常跑去問媽媽，生命是什麼呢？媽媽每次都說：“這個問題你自己解答。”從去年開始，一直到今天。

我坐在石頭上正在認認真真的看書，一隻螞蟻爬到我的書上。我捉住了它，把它放到一個裝滿水的紙杯子裏。它在水裏面掙扎，我以爲它在游泳。我又捉了幾隻一起放到了紙杯裏。這時，所有的螞蟻抱成一團。我感受到螞蟻掙扎的力量是多麼強大，多麼震撼！

螞蟻可以逃離一杯滿滿的水，那花朵也可以從堅硬的地面上盛開。

我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的磚縫裏。經過了風吹雨打，烈日的照射，今天，它卻從地面的磚縫裏發出了一棵又小又細又綠的芽，它正在茁壯成長。

連瓜子都可以衝破地面的磚，長出芽來。我還有什麼理由不珍惜生命呢？

生命每一個人都有單單屬於自己的那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過。我們的.生命是自己的，所有的一切全都有我自己決定，我能保護它，也能傷害它。

雖然早晚有一天你會死亡，但你可以把有限的生命，發揮出無限的價值。

四年級生命的作文300字 篇28

在我的生活中發生過許許多多的事，但有一件事，讓我懂得了珍惜生命。今年暑假，我和爸爸媽媽一起去日照海邊玩耍。當我和媽媽正遊得開心的時候，突然，爸爸對我們說：“那邊一大幫人，不知道在幹什麼，我們去看一下。”爸爸說完，我們就急匆匆地跑過去看，原來，是有一個人溺水了，被齊心協力的救生員救上來了。

穿過人羣，我們看到，一個人嘴對着嘴爲他做着人工呼吸，另外一個人拼命地擠壓他的肚子，可是他卻毫無反應，在他的周圍，他的親人們哭喊着他的名字，可是他仍然閉着眼睛，一點也沒有迴應。突然，他們安靜了下來，似乎他有點反應了，在他的身旁似乎看見他的手在漸漸地慢慢地向一邊移去，他的親友們緊張的等着他的醒來。最後，那名溺水的'人和他的親友們，都一起帶着期待坐上了救護車被送去醫院。

這時，我和爸爸媽媽都在心裏默默的祝福他能被救活。我不知道那名溺水的人最終有沒有被救活過來。但是，通過這件事，讓我明白了一個道理：出門在外，要注意安全，要珍惜生命，生命是寶貴的，生命只有一次。

四年級生命的作文300字 篇29

靜夜，寂寥的星，稀疏的光。夜，真的很美。窗口，呆呆地站那兒，大概不是因爲那電視，真的會以爲自己置身於那一片黑，那一份靜。今天，不知誰又拿出了那張定格在三年前的那羣“鉛筆孩子”。而我居然會記不完全。時間，真的很恐怖，居然會在我身上留下痕跡，靜得可怕。

突然間，覺得自己是不是遺忘得太快而以至於忘了去回憶。經歷太多，封存的記憶也太多了。此刻，對於我來說，該不該把回憶一筆帶過？說實話，我真的.不知道，也不知從何知道。不想再想下去，伸出手指，在冰冷的窗戶上比劃着，幼稚地認爲自己此刻能實現“熱傳遞”，呵呵。

鬆開手，朦朧中，窗戶上一個赫然的“？”深呼吸了一下，重新找回不被束縛一刻的靈魂，轉身，回到屋內。“從明天起，做一個幸福的人餵馬，劈柴，周遊世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”……不知怎麼，腦海中會蹦出海子的詩，不知道，也不想知道。這樣特別不是幸福……後記：有時總會刻意地去寫些文字，大概是爲了紀念逝去的回憶。可是，爲什麼，用微笑的姿勢換來的卻是悲傷的劃痕？

四年級生命的作文300字 篇30

我們都知道生命是很珍貴的，但是什麼到底是什麼呢?

放假的時候，可能有很多的同學去花花草草的地方去撲蝴蝶，等你撲到它的時候，它會拼死拼活的使勁掙扎，蝴蝶是不會乖乖讓你抓住，而是使勁的掙扎，這就是蝴蝶求生的慾望，這時候，你就會覺得有一種生命的力量在你的手中躍動，那樣的強烈，那樣的鮮明!你就會忍不住放了這隻蝴蝶。因爲這隻蝴蝶是非常珍惜它的.生命，它想好好地使用它，不想白白的糟蹋它。

也許有的人，在一些小的事情上會鬧自殺，這樣是非常不好的行爲，因爲只要你懂得生命的意義是什麼，你就不會自殺，你每天要是活得沒有意思的話，也不躺在那裏，永遠不起來好，所以，你要懂得去珍惜生命，生命只有一次，你一定要好好的去珍惜生命，不要浪費時間，更不要去糟蹋生命。

以前的時候，我們班一起養蠶寶寶，老師發給我們的是蠶子，我們把它拿回家，找了一個盒子，把它放在這個盒子裏，他從一粒一粒的黑點點，慢慢地變成了小黑毛線頭，慢慢地，它就變成了蛾子，這是一種多麼頑強的生命力啊。

我們的生命是短暫的，同樣我們的生命也是燦爛的，活着就要體現出生命的價值。

四年級生命的作文300字 篇31

前天，老師說“明天，學校將組織大家去鄉下，體驗農村的秋天。”

我們聽了興奮地一蹦三尺高！第二天，我們上了車後，一路上我們說說笑笑非常開心。我們首先到了第一站——弘宇生態園。那個地方佔地220平方米。哪兒可有很多設施是一個參觀景色、遊玩的好地方。後來我們還去栽青菜、釣魚、野炊。其中，給我影像最深的是釣魚和野炊。

我們到了釣魚的地方，開始分組釣魚。我先把鉤子安裝好，接着把蚯蚓裝上魚鉤，再撒些魚食引誘魚過來。最後我把魚線向水裏一拋耐心的等待。我的心情有點緊張也有點興奮?水裏有動靜，我立刻提起魚竿，可惜我的心太急，魚被嚇跑了。“心不能急。”這時老師來告訴我。我吸取了教訓，又重新開始。

又有動靜了，可這次我並沒有立刻拉魚竿，而是過了一會兒。終於，一條大魚上鉤了！我高興地跳了起來。最後，我們去野炊。目的地是一片小森林。我們先生起火，鋪好檯布，拿起食物，直往鍋裏放，大家忙地非常開心。我就跑來跑去去拿道具，雖然我忙得全身髒兮兮的'，但還是很高興。

東西燒好了，我們吃着自己的食物，覺得特香。這次活動讓我長了見識。同時，也看到了秋天的美麗。

四年級生命的作文300字 篇32

生命如同一棵幼苗，但是最終會成長爲一棵參天大數；生命如同一條小河，但是最終會流向大海的懷抱；生命如一隻展翅飛翔的雄鷹，但是最終會佔有一片藍天。

蝸牛帶着重重的殼，慢慢地走着。無論目的地離它有多麼遠，它都不會扔掉它的家，努力地爬着，最後到達自己的目的地。

一棵茁壯的小草被熊熊大火燒了之後，歷經嚴冬，從土裏獲得養分，在春風的吹拂下，又煥發出勃勃生機。

人也如此堅強，在我小的時候，爸爸就給我講過張海迪的故事。張海迪有一句名言：“即使摔倒100次，也要在第101次站起來”。雖然她在五歲那年雙腿都不能動了，成爲了一位高位截癱的殘疾人，但是她沒有放棄生活，頑強地活了下去，並取得了輝煌的成就。

但是現在仍然有人因爲一點小小的挫折就輕易放棄了自己的生命，如果他們能知道珍惜生命，好好活着，該多好啊！

如果人生如同一次採摘，我便會摘下一個最大、最甜的果實，做成一瓶最香的`飲料；如果人生如同一串珍珠，我會將每一顆珍珠擦得晶瑩透亮。因爲我要認真對待生命，精彩地活着，我要將自己的生命綻放出七彩的光芒，讓有限的生命發揮出無限的價值。

四年級生命的作文300字 篇33

這個嚴肅的甚至帶有哲學色彩的名字，是我想了很早也很久的一個問題，閒暇時，我會看一些書籍，但昨天我看了陳希我寫的《我的後悔錄》以及外一篇，似乎我懵懂之間有了光亮，當然絕不是恩格斯稱讚馬克思說的那樣：“沒有他，我們至今還在黑暗中徘徊”的至高境界。只是喚醒冬眠的的'我，把一些零零碎碎的思考整理成一個順理成章。

每次面對呱呱墜地的生命或者面對寒冷的棺槨，我都會在想，什麼是生命，什麼是生命的過程，哪一種結束是最好的謝幕呢？

一次次的流淚，一次次的追憶僅僅是爲了那創造了的生命亦或是終結了的生命呢？當生命如同遊絲在世界裏飄蕩，無數個精靈會一同歌唱，他們歌唱的是迴歸，歸途迷蹤，歸路漫漫的萬千跋涉走雲水間。

其實生命原本是“無”的，只是因爲原本也是兩個“無”化成的“有”，他便成了“有”，那兩個“有”，最終也是“無”了，那麼這個“有”，最終也是“無”了。

寫到這裏已是黃昏，我在辦公室裏，落日的餘輝從窗子強烈的照進來，這是父親節的前的一個平常的日子，強烈的日光儘管很耀眼，但是他已經是一個光輝歷程的結局，這是秦皇漢武求仙問道也解決不了的有關人生命的終極問題。生命啊！

四年級生命的作文300字 篇34

俗話說生命最重要，如果沒有了生命，就等於沒有了人生，生命第一，安全第二，如果你沒有了生命，還怎麼安全？

生命就如同限量版的玩具，全世界只有一個，而你擁有了，我相信你一定會好好愛護它，珍惜它，它與普通玩具不同，比如有一個玩具全校人都有，那我相信肯定會有人把它當成垃圾一樣隨你傷害，但生命不同，它是一個奇怪的東西，它是一次性的，只有一次我們要珍惜，要去保護它。

生命只有一次，我們應該想想在這段時間裏我們是不是應該好好學習，好好做好自己想做的事情，有時候家長可能會打你罵你，但你千萬不要怪他們，這時候，你應該好好想想自己是不是做錯了什麼？，因爲家長比你們更加難受，他們想在他們這一生裏讓你們成爲對世界有用的.人，還有你們是他們的孩子，哪裏有家長不愛孩子的呀？所以有時候我們要寬宏大量一些，原諒他們，我相信所有的事情都是有原因的。

生命只有一次，請大家好好珍惜！在此我也要對一些家長說，放下手機，多陪陪我們。

四年級生命的作文300字 篇35

生命？生命是什麼？是遇到困難的時候，放棄自己的生命？還是堅強的活下去？我選後者。人們，大多都認爲，植物和動物一遇困難就會退縮，但是事實是相反的，植物的生命是頑強的，是比我們頑強幾倍的。

有一次，我摘了一顆牽牛花種子，把它放在牆角，又用磚頭蓋住，對植物來說，這種環境簡直是地獄，沒有陽光，沒有水，也沒有土，幾星期後，我去看它，驚訝的發現，它已經長出花苞了。

看！植物的生命就是這麼頑強，人類遠遠比不上它們，生命的意義是珍惜它，愛護她，一分一秒也不浪費，不虛度一生，後悔一輩子。

世上萬物皆有生命，但，生命只有一次，人類別指望再毀了自己以後能重生，我們抓緊時間，再有限的.時間裏爲祖國做出無限的貢獻，如果你誤入歧途，那麼，毀的不只是你自己，還有你的家人，朋友，如果你真的愛你家人，那請你保護自己，不要讓他們爲你擔心。

生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成長，所以，讓我們珍惜生命，在遇到困難的時候，有生命，纔能有希望，有希望才能成功。

四年級生命的作文300字 篇36

經常在想人生的意義是什麼？

有一次中午，我跟着姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發現了兩隻蟋蟀，一隻身體是綠色的，另一隻身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然後，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的.高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然後，表哥對我說：“表哥，你先接住，我幫表哥接住。”然後他把淺紅色的蟋蟀放在我手裏。我立刻把蟋蟀放在另一隻手裏蓋住它。感覺手有點癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動，於是我情不自禁地放開了蟋蟀。

有一次，在一家花店門前，我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆，花盆裏的土都撒在路上了。當我走近時，地上躺着一朵花。我靜靜地看着它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這麼強壯。看到這一幕，我忍不住推門從店主手裏買下了這朵花。不料店主說：“我就送你這花！”捧着這朵花，我突然感到一股暖流流進心裏。這就是人生的意義嗎？我問自己。

四年級生命的作文300字 篇37

我常常在燈下想，生命是什麼？

我看過這樣一個故事：從前，在一個病房裏有一個生命垂危的病人，他望着窗外，秋風瑟瑟，樹葉四處紛飛。隨之，病人的身體也日況愈下。一天，病人說：“當窗外的樹葉全部落光時，我也就要死了。”一位老畫家知道後，畫了一片葉青脈翠的樹葉掛在樹上。之後，病人居然奇蹟般地康復起來。人生中，可以沒有許多東西，但是，不能沒有對生命的希望，對求生的慾望，有了這兩樣堅定的信念，無論什麼都可以克服。

在一個遙遠的山谷懸崖上，不知道什麼時候長出了一株百合，旁邊的野草卻不以爲然，認爲它也只是一棵草，沒什麼大驚小怪，連飛過的蜂蝶鳥雀，也不認爲它是一株百合。百合不那麼認爲，它認爲：我是一株百合，我開花，是爲了完成作爲一株花的的使命。就這樣，一天天過去了，百合終於開花了，成爲山崖上最美的一景。野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。這是多麼頑強的生命力啊。它能夠在山崖上，在沒有足夠的泥土的情況下，不屈向上，茁壯生長，並且開出了美麗的`花朵，這多麼令人震撼啊！

雖然生命短暫，而且人固有一死，所以我們要讓自己短暫的生命體現出無限的價值，使生命變成永恆。這，就是生命的意義。

四年級生命的作文300字 篇38

有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

有人說，生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

……

而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的'歷程。因爲世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因爲月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒黴。風雨過後，眼前會有鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如雲的空濛山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

不要刻意去追求最後的完美結局，不能因爲追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

生命有時也會喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嚐。

四年級生命的作文300字 篇39

樹，砍斷了還能再生；草燒了還能再長。可是，人死了卻不能復生。許多人都幸運的度過了這次災難，生命並沒有受到地震帶給人們的威脅。宋雪，鄒雯櫻救出了許多人，可是卻在這次地震中死了，她們，永遠消失在這個世界上了。

地震帶來的災難是深重的，是無法避免的。一天，在外公家，看見外公在鋤地。外公正要挖一隻蚯蚓，我走了過去，急忙說：“別挖那隻蚯蚓。”外公停下來，對我說：“你就是不懂，蚯蚓它雖然斷體了，但還能再繁殖。”我說：“知道了！”蚯蚓埋在泥土裏，泥土裏沒有空氣，蚯蚓竟然在泥土裏生長，還沒有死，真是令我震驚呀！一次，我看見工人們把一棵棵大樹砍斷了，要去修房。我想：樹也是有生命的，它們爲什麼要砍樹，那以後世界上就再也沒有一棵樹了。

姐姐告訴我：“樹雖然砍斷了，但樹還可以再發芽，生長，你就不必擔心沒有樹了。樹可以斷枝再生，真是一個奇蹟！”生命雖然短暫，而且生命對於人，植物，動物只有一次，所以一次顯得珍貴，我們應該珍惜生命，不浪費生命，我們一樣可以讓有限的生命體現出無限的.價值。

四年級生命的作文300字 篇40

世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會變成一個與其它星球幾乎沒有區別的、死氣沉沉的星球。

水很重要，我們都知道。

但是......

由於人們對大自然的`破壞，現在本可以循環使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業廢水所污染。水資源危機已經成爲全球最爲關注的問題之一，保護水資源刻不容緩！

我曾經看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫着一個長着水龍頭腦袋的人捧着一束鮮花，站在一個墓碑前，似乎在進行祭奠。那個墓碑的上面是一個巨大的水滴雕塑。

我看完後，心裏一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是...我拿起筆記本，看着那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上乾淨的飲用水，每年有310萬人死於不潔飲用水引發的相關疾病全世界用不上基本衛生設施的人們有26億.....

保護水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最後一滴水！

四年級生命的作文300字 篇41

我常常在想：生命到底是什麼？

一天中午，我在公園裏玩，看見一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過去想看一看它。誰知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。

這時，媽媽走了過來，對我說：不用擔心，蚯蚓變成兩半後，會變成兩條蚯蚓呢！

我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強啊！

二十世紀有一個人，他的名字叫保爾˙柯察金。

保爾是一個不屈向上的少年，原本在戰爭中是一位戰士，可殘酷的戰爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動起來。可是，他並沒有因此而屈服。不能打仗，那我就寫作唄！不能打仗的保爾，爲了提高生命的價值而努力了很長時間，吃了很多的苦，終於成了一位著名的作家。

還有許多失去一條腿的'長跑運動員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現出了無限的價值。

於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長大後做一個對社會有用的人！

四年級生命的作文300字 篇42

“人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創造一個輝煌的人生，纔有意義呀！讀了這本書，我的觸感很深。

這本書講述的是，歐皮皮的媽媽艾雲得了癌症，爸爸歐國嵐得知後，傷心不已，卻不想讓大家傷心，就在家人面前演戲，自己在暗地裏偷偷哭泣，最終還是被歐皮皮發現，艾雲知道了也很難過，但病房裏沒有了虛僞，經過志願者的幫助，她的病情不斷的好轉，心理也樂觀了起來，在電梯上認識了媽媽的病友--宣宣，她得了白血病，剩下的時日不多了，還有個心願未了，歐皮皮就召集朋友爲她完成心願......

人的一生，應該這樣度過：當他回首往事，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧，臨終前，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業--爲解放人類而奮鬥！”

這震撼人心的名言，激勵過多少年人向前奮鬥，尋找生命的'真正意義！

生命只有一次，我們珍惜，愛護，寫下輝煌的人生吧！

生命只是一顆匆匆的流星，卻爲漆黑的夜幕，劃過了一道亮麗，生命就象短暫的夏花，卻爲火熱的季節抹了一筆絢爛，讓我們一起珍惜生命吧！

四年級生命的作文300字 篇43

關於生命這個話題，一直是人類永恆不變爭論不休的話題。信徒說它是上天賜予我們的，哲學家說它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報！”……而在我的眼裏，它可以比喻成花。

花，散佈在整個世界每一個角落，它們也會有自己的一生！可與人的`生命有什麼關係？有！肯定有！

有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那麼高貴：有的人爲人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無聞爲他人以及整個社會服務基層勞動者，俗話說：“人不可貌相”，別看他們衣着非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因爲有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點綴、百“花”爭“豔”！

說了這麼多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無私、偉大的愛奉獻給了兒女，用全部的心血來澆灌他（她）。好比太陽和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這纔是整個世界中真正最獨一無二的“生命之花”！

世界因千姿百態的生命纔會變得如此繽紛多彩，讓我們愛惜所有的生命！使得生命如花，“生命之花”盡情綻放！點綴世界每一個角落！

珍惜生命，從我做起！

四年級生命的作文300字 篇44

朋友，你有沒有想過。若把頑強這個詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會有如此頑強的生命力。

有一次，我的朋友送給我一個小盆栽，我十分高興，爲我有了一個屬於自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽。就這樣子第二天我覺得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽太麻煩了所以就扔在陽臺那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分乾燥。媽媽走了過來對我說："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽說："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這麼不細心照顧小盆栽也沒有辦法，只好把那個小盆栽扔在那裏。過了幾天我們家開始要大掃除。媽媽叫我去陽臺拿拖把，我來到陽臺看見了神奇的東西。我的那個小盆栽居然沒有枯死而且長出了綠葉，我心想：小盆栽的`生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺得我連小盆栽也比不過。

一個普普通通的植物，竟有這麼頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因爲生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會到生活的美好。

四年級生命的作文300字 篇45

你有想過嗎？什麼是生命？

有一次我來到學校，發現花壇裏有幾朵枯萎了的矮牽牛，因爲矮牽牛在陽光的暴曬下，我看它們已經快堅持不住了。到了中午休息的時候，我去看看矮牽牛卻發現它們竟然又怒放了。

我去過黃山，那裏的迎客鬆非常有名。那一次我就在迎客鬆旁，就想，迎客鬆怎麼會長在峭壁這裏呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就說：“迎客鬆過了好幾百年，從來都沒有掉下去，因爲它那細小的樹枝，但是真是大的，長的，牢的，而且它不是人工養的，而是他自願長在這裏的。他們每天早上都，迎接不到陽光，要到中午才能看到陽光。”爸爸說完後，我就對迎客鬆投入了羨慕之情。

植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過物理學家霍金的故事。霍金在21歲時，患了一種病狀，是會使肌肉萎縮的'盧加雷氏症。從那以後，他就長年禁錮在輪椅上，就像一個木頭人不能動彈。但霍金，它用兩根手指還堅持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術，但他並沒有放棄，用眼睛和我們對話。

生命中最重要的光是永不放棄，他會幫我們通向希望的那條大路。

四年級生命的作文300字 篇46

生命，屬於每一個生靈，當我們爲自己玩樂，無意間播下生命時，那生命是多麼頑強！

暑假的一天，我在若大的草叢裏四處尋找着螞蚱。忽然，我看見一隻螞蚱抱着一根嫩綠的草悠閒得吃着，它還不知道，在它的背後我要將它裝進“籠子”裏，我悄悄的走過去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這隻螞蚱。這時，它在我手中拼命的掙扎着，它用後腿向前跳着，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的`，我看見螞蚱這種強烈的求生的慾望，使我從心底油然而生，它對生命的渴求，這促使我憐憫這隻小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的生活着。

偶然，我將一粒豆子丟棄在牆角。幾天後，我意外地發現，它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天後，它便枯了。但是，那生命的力量無不讓我感動，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽，在陽光的照耀下，它是多麼的快樂。

生命就像一粒種子，雖然在環境不優越的條件下，但你依然生存。

四年級生命的作文300字 篇47

昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開學第一課—知識守護生命》整個課程。

通過課程講述的故事，讓我們認識到生命的可貴，掌握了許多避險逃生的技巧，同時從哥哥姐姐們的生動事例中學到了很多，以下就是我的感想。林浩同學年紀小，身體瘦弱。當大地震將他和其他同學們埋在廢墟下時，他沉着地帶領同學唱起了國歌，鼓舞同學們求生的慾望。當他爬出廢墟時，又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學，小小年紀卻成爲了救人的`英雄，從他身上我學到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅強和樂於助人的精神。

李中俊姐姐掉進40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機智冷靜，堅持不懈，通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來。總之，《開學第一課》不但讓我學會了一些實用的避險逃生技巧，也讓我懂得了學習知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學知識去守護生命的道理？

總而言之，言而總之，《開學第一課》讓我學到了很多很多。

四年級生命的作文300字 篇48

萬物皆有生命。儘管草燒了，還可以再長；樹砍了，還可以再生；水髒了，還可以再換。可是，人的生命只有一次，一旦失去了便無法挽回，所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創造和體現出沸騰的光輝年華！

“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的'生命投入到無限的爲人民服務中去。”這平凡中沁入心脾的激動話語，流傳至今，足能體現出生命的寶貴和無限的價值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛崗敬業，忠於職守，默默無聞，正是因爲有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見生命中的真誠和奉獻！

雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使着她勇往直前，熱愛生命的人還有很多很多，只要人堅強，體會到“天生我材必有用”義無反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂中生活每一天。

人的生命僅有一次，是那麼的短暫，我以後也要向他們那樣熱愛自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現到生命的價值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！

四年級生命的作文300字 篇49

從記事起我就知道，水是生命之源，也是基礎自然資源。通過調查，全世界因喝了不乾淨的水而死亡的兒童就有5000萬人！這個數字是多麼令人觸目驚心！因而，保護水資源是保護生命的關鍵。

就拿我們這裏的`小河來說吧！一天，我來到那裏，看到水是渾濁不堪的，河面上還漂浮着各種各樣的生活垃圾，水藻腐爛時還散發出強烈的腥臭味……可以前，這條小河是多麼清澈呀！可以在水的深處隱隱約約看見有小魚在水裏游來游去呢！可現在……喲！我查了許多資料，斷定這是生活垃圾和一些工廠的傑作，因爲我們的大部分生活垃圾都是塑料做的，所以被太陽一照會就會發出一種“毒素”在水裏，因此，水就變渾變臭了。而工三長兩短就更可惡了，他們爲了利益不停地把污水偷偷地排進河水中。

使得魚兒死亡或中毒。記得有一次，媽媽燒了一個魚頭湯給我喝，我喝了一口就覺得有異味，媽媽也償了一口便說：“你不要喝了，這條魚是被污水染過了的，吃了會中毒！”在此，我向所有人類呼籲：人類啊！讓我們一起行動起來保護水資源吧！

四年級生命的作文300字 篇50

我常常想，生命是什麼，生命的意義什麼？

有一次，我用手輕輕的撫摸着自己的胸口靜聽着心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬於我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在於給予，在於付出，而不是接受就代表一條極爲真貴的生命啊！

於是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。

春天是一年的起點，而那小小的芽卻是生命的起點。

小芽剛破土而出，還帶着泥土的`芳香和一絲朦朧的氣息。可你會真真實實看清了它？一個可愛的小生命。

熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因爲一個芽就是一個生命。讓我們大家成爲一個芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進來，讓心泛綠，讓心花開？因爲，生命是美的。

每一個人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。

走近生命，你會感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。

四年級生命的作文300字 篇51

我常常想，生命是什麼呢？

夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷擾着我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！竟使它能夠衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的.生命，單單屬於我的。我能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我務必對自己負責。雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，必須要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

四年級生命的作文300字 篇52

生命是什麼?3年前的我恐怕不會思考這個問題。隨着一天天的長大和只是知識的增多，漸漸地我懂了，生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

有一次，我在爲君子蘭澆水，一不小心花盆被我打碎了，我假裝什麼事都沒有發生。過了幾天，我來到陽臺上看，新的花枝長出來了。啊!在強烈的陽光下，在沒有誰的情況下，沒有想到君子蘭會這樣茁壯的成長。這恐怕就是生命的意義了吧!

有一個法國著名的作家雨果，他在29 歲的時候寫出了一部轟動世界的作品——《巴黎聖母院》。到40歲的時候，他在醫院不幸被查出自己得了不治之症，但是他不悲觀，不放棄，在醫生的'指導下努力鍛鍊，跑步、打球、登山等，病情才慢慢地好轉。頑強不屈的他創作不懈，在60歲的時候創作出了《悲慘世界》，80歲創作出了一部戲劇《篤克尼馬》。他向世人放射出自己生命的燦爛光芒，他就是這麼一個敢於面對挫折的人。

我終於明白了，生命的意義不僅僅是成長，更是昂揚向上的勇氣和努力!