【實用】四年級記事作文300字錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級記事作文300字 篇1

又到了萬物復甦的春天，又到了放風箏的好時節！

今天中午，陽光明媚，萬里無雲，藍藍的天空像是被大海沖洗過一樣，藍得清澈。爸爸帶着我和姐姐一起去放風箏，真開心！

我們來到溼地公園，那裏有一大塊空地。我激動地跑下車，拿出風箏，用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場上。我讓姐姐拿着風箏順着風向跑，我在前面放線。跑到半路，姐姐放開了風箏，風箏隨風飄蕩，慢慢地飄上藍天，好像和藍天親吻在了一起。不一會兒風停了，我的風箏“堅持不住”就掉了下來。我和姐姐依然沒放棄，我拿住線，姐姐拿住風箏，用原來的方法，慢慢地把風箏放了上去。這次很成功，風箏在天空上越飛越高，好像高過了藍天。但不管它飛得再高，只要我手裏的'線一拉，它就會隨之擺動，讓我覺得自己就是它的主人！

今天玩得真開心！放風箏不像看着的那麼簡單，其實也需要一種技巧，要能學着掌握風向，風箏才能飛得更高，更遠……

四年級記事作文300字 篇2

國慶期間，正巧迎來了秋高氣爽的天氣。這可是放風箏的好日子。

清早，爸爸心血來潮，提議說:“這麼好的天氣，我們去放風箏吧！”我和弟弟喜出望外，異口同聲地歡呼着:“好呀！好呀！”

我們興高采烈地來到一塊空地上。“這裏放風箏的人真多啊！”我情不自禁地說。擡頭向天空望去，只見空中飄飛着的風箏很多，有活潑可愛的燕子，有栩栩如生的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹……像盛開在天空中的花兒，五彩繽紛、千姿百態。

我高興地對爸爸說：“爸爸，快讓我們的'‘老虎’上天飛翔吧！”

“好！”爸爸一口答應。

爸爸讓我雙手捧着老虎，並舉得高高的，然後他一隻手緊握線軸，另一隻手放線，接着飛快地向前奔跑。直到離我幾十米遠處，線被繃得直直的，便衝我高喊：“放——”我馬上鬆開手，只見我們的“老虎”簡直成了天界神虎，拼命往天上飛去。

一時間，天空中又綻放着朵朵鮮花，還有各種各樣的猛獸。一個個風箏時而徐徐上升，時而緩緩下降……

凝視着滿天的風箏，我彷彿也飛在了藍天白雲間。我悠閒地漫遊天際，彷彿看見了萬里長城，看見了天安門城樓，看見了南京大橋……

四年級記事作文300字 篇3

“噹噹噹！”“誰呀？”“我，11樓的。”“你來我家幹什麼？”“去空中花園玩呀。”

“媽，我去空中花園玩啦！”“行，只能玩30分鐘。”

到了空中花園，我們和一羣不認識的小朋友打雪仗。

我們分好隊，立即開始了大戰。我偷偷潛入“敵軍”戰區，用雪球攻擊他們，他們都說：“誰敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草叢中，準備繼續偷襲，忽然，一個大大的雪球從天而降，我躲開的那一刻，還在想：他們不會發現我了吧！就在這時，又一個雪球飛到了我左邊，嚇了我一跳，我朝上看了一下，發現他們已經事先做好了雪球啊！我在他們隊待了不久，就回到了自己隊伍裏，其他人也做好了很多雪球，“你終於回來了。”他們急切地說。

不一會兒，一個大胖子不知在什麼地方找到了一個大冰針，我們把它摔成一個個小塊小塊的，然後放進雪球裏，我拿起一個雪球就向敵人扔，他們其中一個人說：“怎麼這麼疼呀？”

突然，我們隊的`胖子拿起一個超大的冰針向敵軍扔去，還好敵軍躲了過去，要不然就出人命了。

那一刻真是太險了，要不是那個人躲過，那可就真危險了。現在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！

四年級記事作文300字 篇4

今天，我和我爸爸、媽媽去一位親戚家拜年，再回來的路上，看到一羣貓在垃圾桶中找東西吃。而一隻黑貓正坐在垃圾桶旁邊，出神地望着一張黃色的紙。我不解，心想：那張紙上畫着什麼，讓那隻黑貓看的這麼入神呢？於是，我朝那隻黑貓走去。

可愛的貓咪們見到有人來了，迅速從垃圾箱上跳下來，四處逃竄，那隻黑貓也跟着同伴一起逃進了樹叢中。

我走向那張黃色的紙，俯身一看，原來紙上畫着一盤紅燒肉。我不禁開始了想象：黑貓到垃圾桶中找吃的，可是沒找着，一轉身看見了地上的.一張紙，便過去一探究竟，發現上面畫着一盤紅燒肉，飢餓的黑貓看着看着便出了神，好像這盤香噴噴的紅燒肉此時此刻就在自己眼前一樣。

想到這裏，我不禁開始同情這些貓咪。它們被主人拋棄，流浪街頭，爲了填飽肚子，四處奔波，還要抵禦嚴寒，真是可憐。我不禁將包中的幾根香腸放在地上，然後轉身就走了……

四年級記事作文300字 篇5

伽利略曾經說過：“生命猶如鐵鑽，越被敲打，越能發出生命的火花。”從我身邊的一件事上，深刻的體會到了這句話的意義。

有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧，一隻飛蛾飛了進來，在我頭頂上不停地盤旋着，騷擾着我。趁它停下來的時候，我用噴頭不停地衝它噴去。飛蛾的.翅膀被淋溼了，它在水中打轉，漸漸地，它越飛越低，最後落在了積水上。我想：它一定會被淹死的。果然，儘管它極力鼓動雙翅，妄圖再次飛上去，不願不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點飛了上去，但是面對那不知比它強大多少倍的水流，它依然沒有絲毫希望飛走。儘管它知道只要我不放開這個噴頭，它就沒有逃離的可能，可它依然堅持着，用盡全力鼓動雙翅，想要再次飛上去，逃離這個魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過了一會兒，飛蛾拍打着溼嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最後它終於飛走。

通過這件事，我明白了一個道理：生命就是當面對挫折時，不屈向上，茁壯成長，在困難中不斷髮出希望的光芒！連一隻小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。

四年級記事作文300字 篇6

星期天，我們幾個同學在爸爸媽媽的帶領下，來到長江邊野炊。

大人砌好了竈，我手忙腳亂地在竈膛裏塞滿了柴，好不容易點着了火，可是調皮的風娃娃卻故意搗亂，呼啦一下就把火苗吹滅了，急得我滿頭大汗。最後，我總算在葉思含的媽媽的幫助下，把竈膛裏的火燒旺了。

我不時地往竈膛裏添柴扇火，火苗越燒越旺，使勁舔着鍋底。大廚葉思含手握菜勺，欻啦一聲把青菜倒進了鍋裏。頓時，勺子碰鍋子的叮噹聲，油鍋裏青菜的欻啦聲，還有同學們嘰嘰嘎嘎的說笑聲，匯成了一曲優美的“廚房交響曲”。

經過大家的辛勤勞動，豐盛的午餐終於做好了！看，香噴噴的烤雞翅，滋滋冒油的牛肉串，清甜的.炒白菜，還有綠白相間的扁豆米飯。開飯啦！大家迫不及待地“搶”起來，好像餓了幾天的樣子。瞧，貪吃的蔡呈宇左手一串烤雞翅，右手一串秋刀魚，臉上已經吃成了小花貓，可兩隻眼睛還是緊緊地盯着盤子。哈，真是個小吃貨！其他人也都狼吞虎嚥，吃得不亦樂乎。

野餐墊是我們的餐桌，我們在大自然這個“餐廳”裏，享用着自己的勞動成果，心裏別提多高興了！

四年級記事作文300字 篇7

在我的童年中，發生了許多事，不過，讓我最難忘的還是我喝墨水的事。

那是在我4歲時，我無意間聽見媽媽和樓上趙阿姨的談話：“聽說樓下的小張考上了重點大學呀！”媽媽說：“是啊，是因爲他“喝”墨水“喝”多了呀！”我突然想起媽媽對我說的話：“只要努力學習就能考上大學就能做大官”。之後，我趁媽媽不注意，溜入爸爸的書房，拿着一瓶墨水，心想：“哈哈，我馬上就能考上大學了！”我把蓋子一打開，不久就喝完了。

喝了之後，我覺得肚子裏排山倒海，我緩慢的走出去，給媽媽說了一聲，之後的事我就什麼都不知道了。

我醒來之後，發現我在醫院裏，媽媽在牀邊對我說：“傻孩子，喝多了墨水的'意思是：多讀書讓自己的知識面變大，和複習上過的課和題目，不是真的喝墨水！我這才恍然大悟，我以後再也不會魯莽做事了。

四年級記事作文300字 篇8

我的媽媽是一名中學語文老師，那叫個能說會道，常常把我訓得啞口無言。我也不能老被她欺負，看着媽媽那胖胖的'身材，於是我心生一計：在我生日那天，我堅決請求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副，一場我精心策劃的激烈的羽毛球大戰就引發了。

每天放學後，我都急切請求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應，還說什麼：“去去去，我正備課呢，哪有空陪你打。趁你說話的時間，還不如去寫作業。”我問：“星期天可不可以陪我打？”“好，好，好，陪你打。”媽媽說。

星期天終於到了，我和媽媽打了起來。我左右出擊，故意把球打的上下翻飛，媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈，輪到我發球了，我上來就給媽媽來了個下馬威。沒想到她居然接住了，並把球打了過來。我用自己獨創的換手打接住了這一球（換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力氣，用勁一打。這一球被稱爲穩、準、狠）。媽媽沒有接到球。就這樣，媽媽可被我整慘了。

“不打了，不打了，我這老腰受不了了。甘拜下風，甘拜下風。”媽媽敗下陣來。

這場比賽，使我感受到母子活動的有趣，我更愛媽媽了，我們母子之間更親密無間了。

四年級記事作文300字 篇9

今天，是我們學校全校開學的日子。

班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看着我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的'聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班裏來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫