【實用】四年級讀書作文300字彙編5篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級讀書作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級讀書作文300字 篇1

我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護書。

唐朝的杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因爲這樣我們就應該多看點書，腦子裏多積點兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識的海洋裏遨遊，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學道理等…

在這書的海洋裏我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進步的階梯。”對呀！營養可以補我們的大腦，書也是一樣的'。所以書是多麼重要，劉向也曾經說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫愚蠢。

所以書是非常有用處的東西。那麼我們就應該趁現在抓緊時間讀書，不要浪費這麼的美好時光。

四年級讀書作文300字 篇2

每當我陶醉在書的海洋中時，兒時爸爸媽媽教我讀書的情景就會浮現在眼前。

在我剛會說話並能明白一點道理的時候，爸爸媽媽就給我買來許多佈滿彩圖和拼音的`圖書，還有畫着各種蔬菜的或是動物的或是人物的大畫片，他們就不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說話。

那時候，我就對書中的人物及故事產生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西遊記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開拓了我的視野，還淨化了我的心靈，使我的靈魂得到了昇華，讓我深深地體會到讀書真好。

雖然現在學習生活越來越緊張，但是我仍然堅持每天抽出一些時間來讀書，因爲它已成爲我生活的一部分，它是我成長的精神食糧，滋養着我不斷長大。

讀書真好!讓我們都努力讀書吧!讓我們成爲一個熱愛讀書的小學生吧!

四年級讀書作文300字 篇3

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，爲我們指出前進的方向，書，是開啓智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐着書到處旅遊，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大鬍子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看着一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的.書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班裏一直是數一數二，我的作文一直在班裏被當作範文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是爲我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯。”這句話說得很對。

四年級讀書作文300字 篇4

大家好我們的知識是什麼東西給我們的呢？{除了老師}是書給我們這些知識的！大家愛讀書嗎？

我喜歡讀書，因爲我從書上好多了許多知識讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書覺得讀書沒有用這麼多的字我一點都不想讀。可是等我長大了發現自己離不開書本，一有不會的知識就從書上找到答案，我又發現書裏的知識如果真的看進去了，就會發現這個知識點掌握的很好。這就是我愛讀書的原因。

書是我們學習的一節節樓梯，“讀了一本好書就是交到了一個好朋友”這句話說的`多好啊！人生要是讀到了一本好書一生都能用到。看！書的作用多大啊！我在書中，有許多感悟。如當我讀小說貓武士時，我爲雷族武士的英勇犧牲而感到悲哀。所以我哭了也爲它們的團結·不怕犧牲的精神敬佩。也看過朱自清作品集，爲朱自清寫的優美的散文而陶醉！就大家來一起讀書吧！書對我們很重要，所以大家一起來‘愛’書吧！

四年級讀書作文300字 篇5

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書爲伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸。

而在以前的時候，我可不這麼認爲。每當我寫完作業後，第一件事就是：打開電視，放鬆心情。可就在我看得津津有味，已經到了癡迷狀態時，母親走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機關了，大聲嚷嚷道：“陶夢詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間裏看書。沒想到我剛看了不一會兒，就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界，一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書，我又開始領悟其中的`道理，摘抄好詞好句。

第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進房間，捧起書來看，因爲我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前，我用幾個成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時積累的詞句應用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的讚賞。母親也誇我在家時懂事了，可以做家務活，幫助母親了……當然，這都是我讀書後的變化。

讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。