有關四年級球賽作文300字彙總10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級球賽作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級球賽作文300字 篇1

我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”項目。

盼星星盼月亮，終於盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽籤決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然後進球門就能得分，最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了，我們班和301班比。

等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨着老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心裏有點沾沾自喜，於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。

科技節不僅給我們帶來了無窮的'樂趣，也開發了我們無限的創造能力。

四年級球賽作文300字 篇2

我的生活充滿了兩個字，那就是“快樂”，我的愛好是打羽毛球，下面請觀看一場高手之間的比賽吧！

體育課上，我們在操場上打球，我們的`球兒像一隻快樂鳥，只要一打，便傳來陣陣銀鈴般的笑聲。

我和閆文宇之間開始了PK，我先發球，我把球向上一拋，然後向上一跳，來了一個漂亮的高拋球，而閆文宇卻不緊不慢得來了一個小豬啃泥，我連滾帶爬得跑着，可是球好像大鐵球，不等我去拍，就落了地！第一局：閆文宇先勝。

下一局閆文宇先發球，狡猾的傢伙，他想以一個高球制服我，我馬上以其人之道，還治其人之身，利用以牙還牙的辦法對付閆文宇。第二局：平分秋月。

下一局我先發球，我來的是一個超低球，剛好過網，我很開心。因爲閆文宇以爲我發高球，所以撤得很遠，沒來得及跑過來街球。哈哈！第三局：我勝他。

這學校生活讓我真開心，真幸福！

四年級球賽作文300字 篇3

這塊小草地上正在舉行着一場激烈的足球賽。

大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。

那個金髮男孩是守門員，他戴着黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯着場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦後，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。

守門員身後也是一名足球隊員，這位穿着紅衣服的紅方替補揹着手，神情專注地看着場上的比賽情況，口中還唸唸有詞，好像在替自己的球隊加油。

突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然後一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。

球場外的'那根木頭上坐着8個觀衆，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴着禮帽，右手拿着小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看着比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……

比賽到了最爲激烈的時候！紅方的先鋒趁着混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向着藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！

最後，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！

四年級球賽作文300字 篇4

今天星期五，是熱鬧的運動會。太陽公公冒了出來，似乎也要看我們這場比賽似的。

我們一班對決六班的女子籃球決賽。比賽開始了，羅老師把球一丟，對手就迅速地衝了上去，手腕一壓，把球從對手手中打掉，搶了過來，直奔籃球筐，使勁一投。可是一名對手把球一壓，球沒投進。我們“唉”了嘆氣一聲。對手攔着小曾、小秀，使她們搶不到球。

當對手要投球時，我們的.手心捏出了汗，突然大叫：“四、一班加油！四、一班必勝！”啦啦隊隊長乾脆舉起小黑板，有的人甚至激動地跳了起來。對手好像被我們這個陣勢嚇到了，手一鬆，球偏了。休息時間，我們爲運動員端茶、遞水、擦汗——而六班卻想了一套十分狡猾的方法對付我們。開始了，我們班得到了球對手故意一碰，把球碰到離邊界不遠的地方。小曾追到球時，已經過界了，球就是他們的了。對手站在得到球的對手最近，只要輕輕投給她，就有獲勝的機會。就因爲這個方法，最終，我們以0：2，輸了。但我們並不灰心，因爲我們用盡自己最好的實力去打比賽。

這場籃球比賽真精彩啊！

四年級球賽作文300字 篇5

“加油！加油！”觀衆的呼喊聲貫穿了整個校園，他們爲什麼這麼興奮？原來是一場足球比賽呀！

“嘟”隨着響亮的口哨聲，比賽開始了！

敵方球員在操場上奔跑着，突然，他們用力一踢！要進球了！只見守門員弓着背，像一隻頑皮的小貓一般往前一撲，球就迅速地飛到了我方球員的腳邊。

“哦，好厲害！”觀衆雙手放在嘴邊，形成一個O字型，大聲呼喊着。

“哼，只是防了一個球而已，有什麼好得意的？”敵方球員的眼睛彷彿燃燒着怒火。

球賽下半場開始了，敵方踢球時越來越大力了，恨不得把球給踢破了。

“呼……呼……”經過無數次的防球，踢球，碩大的汗珠從他們的額頭上滴落下來。

說時遲，那時快，一個球以迅雷不及掩耳之勢飛了過來。敵方得意洋洋，帶着諷刺的眼神彷彿在說，“哼，你絕對接不到，這樣我們就贏了！”

守門員好像看透了敵方的`心思，他又看看隊員，他們很焦急，那種表情就像在說“不行就算了”之類的話。

“我們絕對要贏！”他眉頭緊皺，喃喃自語着。只見他一個左側飛身，把球攔住，然後奮力一踢，成功了！

“喲呼！”觀衆大喊着，和他們緊緊地抱成了一個團。只給敵方球員留下眼羨的份兒。

四年級球賽作文300字 篇6

前幾天我參加了學校的“校長杯”足球賽。

我和詹佳琪是後衛。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因爲出界總比人家在家門口射門好。

因爲第一次參加足球賽有點緊張，我彷彿可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點發呆。一會兒，我還沒回過神，發現班級同學一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進了第一個球。我高興的.一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放鬆下來。

上半場都是我們隊進球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個後衛的位置明顯感到吃力。不一會兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊痛失一局。

這時我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命衝，中鋒也在衝刺。賽場上你來我往，大家都想進球。

突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準目標，以最快的速度衝過去，一下子把球踢出邊界。

最後我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會有收穫，我期待下次的比賽。

四年級球賽作文300字 篇7

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的.戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級球賽作文300字 篇8

在這個學期，我們學校舉行了一次令人難忘的足球比賽。我們班和四(6)班比，取得了非常棒的成績。

我們班和四（6）班的比賽開始了，操場上已人山人海，我們班的趙天意、鄭佳慧、許可馨、田潤涵、王翊寧個個摩拳擦掌，躍躍欲試。各班的啦啦隊都有着抵擋不住的興奮，笑着、跳着、喊着……

比賽開始了，四（6）班的人球一踢，就被我們班的兩個男子漢踢到了“四（6）班家的大門”那邊。他們頓時火冒三丈，一生氣就想把球踢到我們的球門裏。他們隊的一個女隊員憤怒地把球用力踢出去，田潤涵立馬就擋住了球的去路。可田潤涵一不小心把球踢出界了。但是我們隊的人還是不氣餒。

突然，四（6）班的高手一猛進，就把球踢到了我們球門的旁邊。這時，我們班的`趙天意可大顯威風了。四（6）班的一個人見有好機會，立馬把球踢過來，眼亮的趙天意帶着一點慌亂，把球擋住了。四（6）班的成員也不甘示弱，又猛勁一踢，差點就踢進球門，但還是被守門員許可馨擋住了。田潤涵超常發揮，踢進了一個球，我們全班都歡呼起來……慢慢地，慢慢地，上半場結束了。成績是1：0。

下半場我們踢進了兩次，他們還是沒踢進。我們班的同學個個都歡呼起來“我們贏了，我們贏了……”

四年級球賽作文300字 篇9

（一）

咦？足球場的吶喊助威聲怎麼一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。

這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。

開球了，由現代隊開球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然後開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙雲號”接了下來，姚亮熟練的操控着“趙雲號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙雲號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的`守門員果真上當了，“趙雲號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。

（二）

“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。

下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。

四年級球賽作文300字 篇10

12月份的一個週四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的.男子籃球賽。大家熱烈地爭論着，各自預測着比賽的勝負。

我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我擡起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎麼打才能贏呢？我心裏很着急，但看隊員們那堅毅的目光，懸着的心又放了下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。

潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳並用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走着，籃球賽還在激烈地進行中……

最後比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊着、跳躍着，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。