【精品】四年級小河的作文300字集合5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級小河的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級小河的作文300字 篇1

一個風和日麗的中午，我和媽媽一起去鄉下的外公家做客。外公家四周的風景可美啦！蔚藍的天空中漂浮着幾朵白雲。遠處連綿起伏的羣山和一望無垠的稻田在陽光的照耀下顯得格外美麗。

門前有一條小河。清澈見底的河面上荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的，宛如一位美麗的仙女亭亭玉立地站在水中。突然，水草裏鑽出一羣小魚，它們有麥粒一般大的，也有的如指頭一般大的。在水中快活地游來游去，一會兒排成長隊，一會兒排成分隊，或順流而下，或逆流而上抓住藍藍的、亮亮的水草緞帶盪鞦韆。這時一羣調皮的小鴨子也游過來湊熱鬧。它們有的扇動着翅膀；有的伸長了脖子往水裏找食物。還有一隻躲在岸邊，把頭藏在翅膀下面，悠閒地打着盹。一陣微風吹來，將兩岸的柳樹的下梢一順托起，姿態整齊而好看，默默之間又一起垂下，彷彿小女孩整齊的長髮。

清澈的小河、戲水的鴨子、游水細石、垂柳荷花，是一幅多麼寧靜而美好的鄉村畫卷啊！我愛家鄉的那條小河。

四年級小河的作文300字 篇2

今天，我又去跟那條小河“約會”了，它位於浪漫和山和翰墨香林小區之間，每次經過那裏，我都會深情地凝視幾眼。我發現今天的小河變胖了，大概是因爲近幾天有雨水滋潤的緣故吧！

我們都知道，世界上每一滴水的終極願望都是撲向大海媽媽的懷抱，但是它們要經歷無數的困難和挫折才能實現。我站在小河過，靜靜地看着河水順流而下，有時它們像在大聲地歡唱，有時像在跳舞，有時走走停停，大概是累了，還有時又像是睡着了似的，非常的安靜，水面沒有一絲漣漪。

當它們來到橋下面的那一大堆岩石邊上時，我很替它們擔心，但令人欣慰的是，它們沒有知難而退，反而鼓足勇氣朝那些大石頭衝過去，任憑石頭鋒利的角劃破了它們的身軀。我還聽到了它們衝破阻礙之後那興奮的此起彼伏的尖叫聲，就連邊上那隻白色羽毛的大鳥和那隻紅尾馬翠鳥也成了它們的啦啦隊員，爲它們加油打氣。

小河告別了那兩個啦啦隊員，繼續向前奔流。我站在橋頭，默默地注視着它們，也深深地祝福它們：希望它們早日投入媽媽的懷抱！

四年級小河的作文300字 篇3

我回老家的時候，跟姐姐常去家鄉的小河邊玩耍。清澈的河水裏沒有一點兒垃圾，藍藍的天空映在河面上，河水在陽光的照射下猶如寶石般閃閃發光。這是我童年記憶裏最美好的畫面。

走在河邊，你會發現河水邊上長着許多翠綠色的四葉草，也有許多我見也沒見過，叫不出名字的小草。那株草很神奇，用小手輕輕撥弄它一下，它就立刻緊緊地聚攏起來，任憑你怎樣用力也撥不開了。小草收攏的時候十分可愛，葉片緊緊地往裏收住，如同一個個剛出爐的肉包子。

我蹲下身子，湊着腦袋往河裏看去，水下的景色也十分神奇。在水下你會看見一些五彩繽紛的波紋，跟彩虹的顏色差不多。我把河邊上撿來的石子放進了水裏，就看見石壁上漾起了一圈圈彩色的波紋。那些波紋就像一串串晶瑩剔透的珍珠，珍珠被陽光照射到，灰灰的石壁上一下子變得亮堂起來了。我和姐姐不由得驚喜地叫出聲來。

家鄉的小河承載着我童年的記憶，我愛那條清澈的小河，那不知名的小草，那五顏六色的珍珠。

四年級小河的作文300字 篇4

噓！“滴答--滴答--”，聽聽，小河的聲音。

春天到了，河岸邊，“沙沙”，柳樹伸出了嫩綠的葉子，試探着春天。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的向媽媽討食吃。“哈哈哈”，一陣歡笑聲打破了寧靜，五六個小學生正在玩打水漂的遊戲。突然，一陣“汪汪”聲，嚇到了兩三個小學生，原來，有一個小學生帶了只又瘦又可愛的小狗。“噗通”，一顆顆石子被小學生打進了河裏。

石子濺起了一朵又一朵的水花，像一朵朵爭奇鬥豔的雪蓮花。河水清澈見底，清的連河底的沙石都可以看得清清楚楚，紅色的像火，黑色的'像烏雲……美麗極了！沙石的縫隙中夾雜着許許多多的水草，水草裏藏着許許多多五顏六色的小魚。它們有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一條小魚躍出了水面，劃出了一道美麗的弧線，又”噗通“一聲，回到了小河的懷抱。

小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一塊石頭，濺起了一朵朵水花，小河爲了流向遠方，”叮叮咚咚“地從縫隙中流過。”嘩嘩——“小河順着懸崖流了下去，看見如此壯觀的瀑布，讓我不禁吟起了兩句古詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。河水歷經千辛萬苦，”嘩啦啦，嘩啦啦“，最終流入了大海。

河水的聲音是不是很好聽呢？

四年級小河的作文300字 篇5

今天的第一節課上，語文老師帶我們出去看校園裏的景色。我們走到新校區那邊的河邊，走上了河上的那座橋。“呀！”我嚇了一跳，心想：這河怎麼這麼髒？水裏有許多水草和垃圾。

看到那條河，大家紛紛議論起來，垃圾扔在水裏可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱裏，不要隨便亂扔垃圾了……

後來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養成講衛生的好習慣。

咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什麼地方去呢？噢，老師現在帶我們去校園的別的地方走一走。爲什麼呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接着，我們來到三樓的小小書蟲吧。那裏有幾個同學在看書。個別的學生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。於是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱裏。”那人的臉紅了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱裏。我笑着走開了。這時，老師笑了表揚我做得對，要其他同學向我學習。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環境衛生！”