關於四年級實驗的作文300字（通用63篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級實驗的作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級實驗的作文300字 篇1

今天早晨，陽光明媚。南方老師走進教室神祕兮兮地說：“今天我們要做一個火山噴發實驗。”說着，從抽屜裏拿出器材，分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味，形狀像小三角形，顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察，有的同學再把他發現的記錄下來，有的同學再等待着觀察……

我們的實驗開始了。首先，先用小勺兜一勺檸檬酸，再舀一勺小蘇打，然後再用攪棒充分攪拌。火山模裏面像粉色的感冒顆粒，最後遊入水。瞬間年，紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發出“哧哧”的響聲。眨眼間，熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。

昨晚實驗後，南方老師提出了一個科學問題：爲什麼小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢？

原來這樣：檸檬酸和小蘇打產生中和反應產生二氧化碳。它們噴發出來像可樂被猛烈地搖了以下產生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢！

這樣一個小小實驗，卻讓我明白了不少的知識和道理！

四年級實驗的作文300字 篇2

上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小小的實驗，看看一張紙能不能對摺九次！”同學們個個激動萬分，此起彼伏的笑聲都飄出了教室。

實驗開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學們一開始特別得意，可折着折着，那股自信好像飛入九霄雲外了，有的同學使出了吃奶的勁，有的同學用牙咬，有的同學乾脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎麼折騰也不能折到九次。

第二次實驗開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對老師說：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”

於是，大家拿着面紙飛也似的折起來，可是大家很快發現，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費力地對摺了九下，這下同學們個個驚得目瞪口呆。

“失敗乃成功之母”，經過這次實驗，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。

四年級實驗的作文300字 篇3

今天早上，我有點無聊，想用做實驗來解悶。我尋問爸爸：“爸爸，我做什麼實驗呢？”爸爸撓了撓頭，眼睛一亮，說：“等會你就知道了！”

於是我目不轉睛地看着爸爸。他拿出一個裝着一點水的瓶子，扭着瓶蓋，問我：“等下我把瓶蓋打開，把瓶子旋轉，你猜瓶裏的水會怎麼樣？”我毫無顧忌地說：“流出來唄！”爸爸笑笑，隨後立刻把瓶子從下到上轉了一圈，一滴水都沒掉出來。驚得我嘴巴長大，說：“你。你再來一次。”爸爸把瓶子又轉了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點不漏，我有種丈二和尚——————摸不着頭腦的感覺了。於是好奇地問爸爸：“這到底是怎麼回事呀？”爸爸買了個關子：“你猜？”我不停地請他告訴我，最後，他終於開“金口”告訴我答案：“這是因爲重力向下，所以水纔不會滴出來，但是如果速度放慢，水一樣會漏出來的。”我明白似的點點頭。

這可真是一次有趣的實驗啊！從這次實驗中，我又掌握一個科學道理，以後我要多做實驗，來明白更多的科學道理。

四年級實驗的作文300字 篇4

今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對摺九次嗎？聽到這個題目，教室裏一下子沸騰開了。

有的同學說：“肯定可以！”有的同學說：“大的紙可以，小的紙不可以。”有的同學說：“應該不行。”老師說：“別急，我們來做個實驗吧。”

老師先給每個小組發一張a4紙，然後讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終於鬆開了。

可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細細的“麪條”，再對摺，對摺。最後她興致勃勃地舉着一個“麪包卷”，對老師說：“我折了八次！”

老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛纔有同學說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學上來折。”教室裏響起了陣陣“我”的聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結果以失敗告終。

同學們採用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。

又有同學想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！

這個實驗真有趣，我還會再做的。

四年級實驗的作文300字 篇5

自從我跨過小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動的語文課，有妙趣的數學課，有奧祕無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

那是一年前的一個星期二上午，快放學了，侯老師給我們佈置了一個作業，每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處，有的猜老師讓我們畫彩蛋，有的猜老師要個我們做實驗，還有的說老師要讓我們學其妙的數學知識，看我們納悶的樣子，老師笑着說：“下一節可自動揭曉。”

上課了，老師猜透了我們的心思，調理的說：“我們要用這個蛋殼做實驗。”哈哈，我想猜中了老師的意圖。“同學們，你們看這蛋殼，拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破？”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反覆做了幾個實驗，拱形那一面怎麼也破不了，同學們都很疑惑。

老師看我們疑惑的樣子，告訴我們：“這就是薄殼結構原理，拱形面可以抵消外力的作用，讓結構更加堅固。薄殼原理無處不在要善於發現、發掘。”

現在，我發現了安全帽，擋風玻璃等也是出自薄殼原理，洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

四年級實驗的作文300字 篇6

今天，顧老師帶着我們做了一個實驗。只見他從包裏拿出了兩個杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。後來我們才知道，原來實驗的名字叫——雞蛋浮起來了。

雞蛋怎麼可能浮起來呢？我有一連串的問號想問顧老師。有的同學歡呼雀；有的同學驚訝萬分；還有的同學七嘴八舌地議論紛紛。接着，顧老師帶領大家解開謎底。他讓班長去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯中。雞蛋寶寶像頑皮的孩子，猛地扎進水裏，沉了下去。老師往杯裏倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動，彷彿在說：“想讓我浮起來，沒門！”

顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅持不住了，鬆開了小手，慢悠悠地浮上了水面。經過了一次又一次的失敗，嚐到了成功的喜悅。同學們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一羣大兔子，開心極了！

實驗讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟着變大，雞蛋就浮了上來。我回家也要做這個實驗。

四年級實驗的作文300字 篇7

今天，顧老師和我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫——雞蛋浮起來了。

只見顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個杯子。突然，我腦袋裏出現了三個問號：老師爲什麼要拿這些東西？這些東西又有什麼用？是用來炒雞蛋的嗎？同學們也七嘴八舌地議論起來，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實驗。

老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然後用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進了水底，正在水中尋找呢。

老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動，抓着水底不放，彷彿說：“讓我浮上來，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來。”老師放多一點鹽，雞蛋像沒了力氣似的，它慢慢地鬆開了手，浮出了水面。

這個實驗真好玩！

四年級實驗的作文300字 篇8

“液體塔”的實驗需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實驗之前，大家都迫不及待。

終於開始了。我小心翼翼地從紙杯裏拿出糖漿，但我不時加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿後，我輕輕地把它交給我的團隊成員，慢慢地把它倒進沿着長玻璃杯壁的長玻璃杯裏。

我又上去拿甘油，沒想到其他同學蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿着紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒有葡萄汁，然後用其他材料，真的很忙。說到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。

直到最後一項，——酒精順利倒入杯中，我們才鬆了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都歡呼起來。“液體塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，彷彿這是一座真正的彩雲寶塔。

這個實驗沒意思嗎？

四年級實驗的作文300字 篇9

星期天，我自豪地對鄰居家的孩子說：“我可以做個紙鍋燒水。”她睜大眼睛笑着說：“怎麼可能？”“不信，我給你看。”

我先準備了實驗材料，最後找到了蠟燭，鐵絲和一張普通的紙。我先把紙摺疊成方形盒子，然後把鐵絲做成架子。一切準備就緒，我就開始做了。

我先點了蠟燭，然後把架子放在鐵架子上。她定睛一看，焦急地問：“火會燒着紙嗎？”“當然不是”。我驕傲地說。她左顧右盼，低頭看着紙箱的底部，生怕它會碎。終於，五分鐘過去了，彷彿漫長的一個世紀。附近的孩子們好奇的伸手進去，嗖的一聲縮了回去。她說：“好熱！”她好奇地問：“水爲什麼能燒開？”我像個小老師一樣說：“水的沸點是100度，紙可以承受水的壓力，所以這個實驗可以成功。”她點了點頭。

啊！科學太神奇了。我熱愛科學。

四年級實驗的作文300字 篇10

我以前很喜歡碳酸飲料，父親不同意，說：“碳酸飲料對我們的身體不好，會讓我們骨骼裏的碳酸鈣腐爛。”

我不信，父親讓我把一個雞蛋放在一杯醋裏，觀察它的變化。我乖乖的做了。蛋殼太硬了，放進去一點都沒變。過了一會兒，蛋殼上出現了許多小氣泡，逐漸變大，最後浮了上來。我用小勺子把蛋殼撈出來，發現裏面全是小氣泡，有些氣泡像寶石一樣鑲嵌在蛋殼的深處。過了一會兒，我發現殼上有些白色的地方，我懷疑它脫了一層殼。過了一會兒，我用指甲劃了一下，發現殼的一層被我劃掉了，殼已經腐敗了。過了一天，這個蛋的殼變得透明瞭。

爸爸給我解釋說：“我們的骨頭和蛋殼裏含有大量的碳酸鈣，碳酸飲料就像醋一樣，可以‘吃’骨頭裏的碳酸鈣，使骨頭變鬆。”最後，我覺得碳酸飲料真的不能喝！

四年級實驗的作文300字 篇11

今天，剛上課老師就問我們一個問題：“空氣佔不佔空間？”我們異口同聲的回答：“不佔。”老師說，那我們就做個實驗來證明一下吧！

首先，老師準備了一個裝滿清水的盆子，一個玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團放進玻璃杯中，怕掉出來，又使勁兒向裏按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然後讓我們猜一猜紙溼沒溼？有的同學說溼了，有的說沒溼，還有的說不知道。老師讓我們上前去看一看，只見她快速提起杯子，用乾布擦了擦杯口和外面，讓我們每個人用手摸一摸，看看紙溼沒溼，我們都摸過了，紙沒溼，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，爲什麼紙不溼呢？老師說，因爲放進水裏的時候杯子裏面的空氣還沒完全出去，空氣就把紙和水隔開了。這時，老師又大聲的問：“空氣佔不佔空間呢？”“佔。”我們異口同聲的回答。

做完這個實驗，我開始對科學感興趣了，今後我要了解更多關於空氣的奧祕。

四年級實驗的作文300字 篇12

假期裏，我看了許多有趣的科學小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，於是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。

彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因爲油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子裏，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最後倒酒精。看，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。

你們知道爲什麼這些顏色在瓶子裏不會混合嗎？那是因爲它們的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！

科學真奇妙啊！我們要好好學習，長大後爲祖國的科學事業貢獻自己的力量！

四年級實驗的作文300字 篇13

今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來的實驗，我很好奇。

材料很簡單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。

實驗正式開始了。首先，孔老師把灌滿大半杯的水裏放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運動員一樣，只聽“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接着，孔老師把鹽加入到水中，只見雞蛋浮上來了一點點，然後孔老師用筷子不停地攪拌，這時雞蛋像陀螺一樣上來了，咦？雞蛋真的浮起來了，孔老師讓我們嚐嚐水，好鹹啊，孔老師笑產：她先用中指，再嘗的時候是食指。騙到我們了，哈哈！

這是爲什麼呢？因爲把鹽放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來。

今天，我們又學到了新的知識——密度。

四年級實驗的作文300字 篇14

這個學期，我們的科技實驗有“水火箭”、“會流血的十字墓碑”、“小彈弓”、“火山噴發”、“懸浮的乒乓球原理”、“冰塊融化”、“溶解污水”等小製作和實驗。其中，我給我印象最深的是“火山噴發”。

做這個實驗的材料有：麪粉、水、番茄醬、小蘇打、白醋。在課間，我和劉佳樂、楊士輝找來了材料，照着科技實驗書上的步驟開始做了。

我們先把麪粉和水混合捏成了一座空心的“小山”，在“小山”裏放入了番茄醬和小蘇打。由於我們沒有倒進白蠟，實驗失敗了。

實驗雖然失敗了，但我們毫不氣餒，再一次用麪粉和水混合捏成一座“小山”，接着又把番茄醬和小蘇打放進“小山”裏，最後加入了白蠟。幾十秒後，終於在最後一刻，“小火山”一下子噴出了紅紅的“岩漿”。我們三個人一下抱在一起歡呼：“成功了！成功了！”

事後，我們聽老師說，“火山”爆發，是我們放進的“小山”的東西發生了化學反應產生的現象。

四年級實驗的作文300字 篇15

今天上午，我們有一節科學課，陳老師要給我們做實驗，我們迫不及待的等待第三節課的到來。

終於到了第三節課，只見老師端來半盆水，拿來一個藥瓶，藥瓶上面有一小截蠟燭和一個透明的玻璃杯，還有打火機。

實驗開始了，只見老師把蠟燭放在盆子裏的正中央，然後點燃蠟燭，火苗噌噌往上長，好像在邊跳邊說：“看我的舞姿多美呀！”老師又把透明的杯子蓋到上面，火苗慢慢熄滅了。水也上升。我的腦海裏出現了一個大大的問號。

過了一會兒，老師公佈了答案，蠟燭燃燒需要氧氣，由於杯子裏的氧氣越來越少，火苗就會慢慢熄滅。杯子裏的氣壓也就隨着氧氣的減少變得越來越小，杯子外面的大氣壓就把水壓到杯子裏，杯子裏的水面也就漸漸升高了。

這次實驗既有趣，有好玩，還學到了知識，讓我十分高興，使我終身難忘。

四年級實驗的作文300字 篇16

今天是星期三，是我們放假的第五天。今天，我做了一個有趣的實驗。

這個實驗非常的簡單。我先拿來兩個小杯子，一個杯子放一些小蘇打，另一個杯子倒上一些醋，然後再拿來一小盒火柴，一切都準備好了。我先用小勺把一些小蘇打放入燒杯中，然後再往燒杯中倒入一點點醋，這時候發生了奇怪的現象，小蘇打一碰到醋就會“噗”的一聲冒出許許多多的白泡沫出來。然後我點燃火柴慢慢深入燒杯中，突然，火柴立即熄滅了，我不知這是什麼原因，就在爸爸經常看的科普書上找，我找啊，找啊終於在一本書上找到了，上面說：當小蘇打和醋相碰時就會產生化學反應，也會產生一種氣體，也就是二氧化碳，所以火柴一進去就會熄滅掉。

這真是一次有趣的實驗呀！實驗真是太神奇了，我以後還要做更多更多的實驗。

四年級實驗的作文300字 篇17

今天，我要做一次實驗。

我找來兩根電線、一節電池和一個電池槽……我拿出一把剪刀想把電線裏的銅絲劃出來，可是老把電線弄斷。我不灰心，一點一點地劃，最後終於劃出來了。照這樣的方法，我把兩根電線一會就劃好了。

接下來，我把電線放在電池槽的鐵片上，又把電線放在燈炮上，可是，電線掉了。“怎樣才能放得更牢一點呢？”我想。突然，我靈機一動，把電線繞上去！於是，我用這樣的方法將電線繞在了鐵片上。

“嗯？怎麼亮不了呢？”，我一看電池槽，“糟了，沒放電池”。於是，我拿起AA電池往電池槽裏一按，這時電燈就像一朵正在綻開的小花慢慢地亮了起來。“我成功了”，我就象百年前的愛迪生髮明成功電燈的時候，興奮極了。

我連忙叫爸爸過來看，爸爸豎起了大拇指，說：“你真了不起。”我得意地笑了。

四年級實驗的作文300字 篇18

螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，爲什麼它們不會迷路呢？

帶着這個疑問，我上網搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因爲它們依靠自己在爬行時散發出的一種特殊氣味找到家的。於是，我做了一個實驗。

我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，並在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一隻螞蟻就從蟻洞中鑽了出來，並且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順着剛纔的路線返回了蟻洞。

很快，螞蟻就帶着它的“兄弟”們出來了，它們沿着木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎麼也找不到回家的路了。

實驗結束後，我又高興又激動，我發現了螞蟻的小祕密！

四年級實驗的作文300字 篇19

今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實並不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看着它皺巴巴的'模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣後，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。

我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以爲它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒着泡，好像水底有一個小娃娃在吹着肥皂泡一樣。

漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。

過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶着一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話後，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。

這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。

四年級實驗的作文300字 篇20

午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說着，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯裏，來回攪拌，慢慢的，杯裏的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。

這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。

看來，科學不光趣味，並且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！

四年級實驗的作文300字 篇21

教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之後再說吧。

第二天，我去了作文班，問了問同學才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子裏倒入開水，我們的眼睛死死地盯着胖大海。

“發生變化了！發生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快佔滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴裏，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才嚥了下去。

這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。

四年級實驗的作文300字 篇22

一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那麼重，肯定會沉到水裏啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎麼可能呢？

只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環，把硬幣放在環上，慢慢地平放到水裏，再輕輕地取出鐵環，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎麼小心，五毛的硬幣都不能浮起來。

爸爸取出杯子中的硬幣，往杯裏放了一勺洗衣粉，攪拌均勻後讓我再做這個實驗。這一次我發現一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎麼回事呢？

爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉後，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這麼大的學問呀！

四年級實驗的作文300字 篇23

實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水裏，它是會沉還是會浮？趙九九說：“雞蛋會沉下去！因爲它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因爲，人能在死海里浮起來，雞蛋當然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進了水裏，雞蛋慢慢地沉了下去，認爲雞蛋會沉下去的同學歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水裏，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進水裏，雞蛋浮在了水的中間，同學們又喊：“再放鹽，再放鹽！”於是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學們歡呼着：“成功了！成功了！”劉老師又說：“爲什麼雞蛋會浮起來呢？那是因爲雞蛋的重量小於了鹽的浮力。”

今天的實驗真有趣，我們又學到了新的知識！

四年級實驗的作文300字 篇24

我之所以想做這個實驗是因爲我曾經在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那裏的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因爲海水裏有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學小實驗來驗證一下這個奇怪的現象。

實驗開始前，我們需要準備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯裏，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接着，我開始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的鹽達到一定濃度時，水裏的雞蛋開始發生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，於是繼續往水裏加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。

實驗結束後，我想知道其中的科學原理，於是，我到網上查閱了相關資料，終於明白了：原來不斷往水裏加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。

這個科學小實驗真有趣呀！

四年級實驗的作文300字 篇25

這個寒假，老師給我們佈置了一項家庭作業，做一些科學小實驗。懷着激動的心情，我開始準備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機”、“牙籤五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實驗是“牙籤五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。

首先，我準備好實驗材料：五根牙籤、一個注射器和一杯水。然後，我把牙籤從最中央的地方折成V字型，再將牙籤擺放成放射形狀，最後往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發生了，放射形狀的牙籤居然變成了五角星的形狀，我開心極了！爲什麼放射形狀的牙籤會變成五角星的形狀呢。爲了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙籤纖維通過吸水後膨脹，使牙籤傾向於伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙籤會相互遠離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！

這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還爲我們打開了科學的大門，引導我們去發現生活裏更多的奧祕！

四年級實驗的作文300字 篇26

今天，科學老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。

我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家後，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。於是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什麼”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進杯子裏攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最後浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。

於是，我照着爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終於做成功了，我真是高興極了。

四年級實驗的作文300字 篇27

記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學課，如何用電池讓小燈泡亮起來，於是我回家就做了這個實驗。

我先找了一根鐵絲，然後找了兩個有電的電池，最後找了個小燈泡。

我利用我們上課所學的知識，我做起了實驗――我先把電池並聯起來，然後把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然後用電池的正極的小燈泡的側面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。

我又利用上課所學的知識――怎樣用兩個電池串聯起來發出電，讓小燈泡發光，我用兩個電池，把他們串聯起來，然後又用兩個電池發光的原理，又用兩個電池串聯起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯起來的光要亮得多，差不多有了並聯起來的一倍。

兩個電池串聯起來的現象較串聯，兩個電池並聯起來的現象叫並聯。

這個電池使我知道了電的知識。

四年級實驗的作文300字 篇28

今天，嚴子博的媽媽來給我們上一節有趣的實驗課。我們一進教室既好奇又開心的想着這會給我們上的是什麼課呢？過了一會兒嚴子博媽媽把一張圖片放到了屏幕上，上面寫着《乾冰科學秀》。我想了想應該是關於乾冰的實驗，我真是太期待了，因爲我不知道乾冰有什麼用處。

開始上課了，嚴子博媽媽把乾冰從一個封閉的大杯子裏拿了出來，然後把它放進了一個盆裏，最後加入了水。最神奇的事情發生了，它冒了濃濃的煙，嚴子博媽媽說這是仙氣飄飄。我本以爲可以抓住這團煙，可是一抓就散了。

第二個實驗是乾冰彩虹，嚴子博媽媽把色素放到了水裏，又把乾冰一起放到水裏，最後又冒煙了，但是煙還是白色的，水是色素的顏色，最後煙在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。

今天的課真是太有趣太開心了，每個同學都興奮不已，真想多上一節課啊！

四年級實驗的作文300字 篇29

下午第二節課，是我們最喜歡的課，實驗課。嚴子博媽媽爲我們準備了一節好玩的實

驗課，來到教室，嚴子博媽媽介紹自己姓王，叫她王老師就行了。

王老師說：“接下來我們先做個實驗。”她拿出一塊冰，說道“這可不是一塊普通的冰，而是乾冰，乾冰是零下七十八點五度的冰，很冰的，手摸的太久，可是會結凍瘡的。”實驗開始了，王老師拿出兩個管子，爲比較明顯，所以先往管子裏放點紅色和綠色的顏料，再放入乾冰，冒出白氣來，王老師說下面的是二氧化碳，上面的是白氣。

第二個實驗是爆炸袋了，王老師拿了兩個袋子，放入乾冰，紮緊袋子，不一會兒，袋子就爆炸了，真不可思議啊！

第三個實驗是騰雲駕霧，王老師拿出一個碗，放入乾冰，倒上冷水和熱水，整個教室都是霧，看也看不清，就像一片迷霧森林。

最後一個實驗是吹泡泡，倒上開水，放入乾冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡來，太有趣了，今天的實驗課真開心呀！

四年級實驗的作文300字 篇30

“將一個杯子注滿水，用紙蓋住杯口。然後，把杯子倒轉過來。”楊老師正給我們介紹這次實驗的規則和玩法。我們今天要做的實驗叫做滴水不漏。

現在老師宣佈，遊戲開始！

楊老師先試了一下，可惜，挑戰失敗了，還有兩位同學按捺不住興奮的心情，把老師擠到一邊，自己再來試一下，可惜試了好幾次，都沒有成功，機智的楊老師把男生和女生分成了兩組，男生一組，女生一組。

最先破天荒的是盧梓沫，他用力地把紙使勁往杯口塞，結果還不錯70秒，此時，女生也不甘落後，一個令男生大失所望的結果出現了，女生竟然試出了218秒的好成績。可是，男生接二連三的失利，女生把男生的氣勢完全壓了下去，就在此時，一個奇蹟出現了，一位男同學試出了817秒，男生勝利了！

原來這個實驗也沒有什麼難的嘛。

四年級實驗的作文300字 篇31

這是一個有趣的實驗——

“先灌滿水，再把紙壓住，最後翻過來。”老師一遍遍地嚷嚷着，我們都聽得不耐煩了，可是，一做起來，我們就傻眼了，只見一張張桌子成了水的“根據地”，地也不例外。

可是，陳夢澤成功了，1、2、3、4、5……！陳夢澤居然堅持了128秒！成了我們班的“明星”，有幾個人招兵買馬，自己開闢陣地做起了實驗。

人人都說要保護環境，可是我們廢了“無數”張紙，我覺得總有一天，我們會把老師玩破產的。丁治皓更是興奮，不管三七二十一，一下子就翻過來了，水沫飛到大家身上，他真爽，可同學們遭了殃。

你看，一個個水沫滿目飛濺，我們的衣服都被水淋溼了，到後面，我們自己分組做，成功了多人，我們一個個成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們：別搞衣服上，小心感冒，我心想：和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來。

這次玩得真開心，不僅懂得科學知識，還收穫了與衆不同的快樂！

四年級實驗的作文300字 篇32

聽說雞蛋放在清水和鹽水裏的結果不一樣。我想做個實驗確定一下。

首先，從冰箱裏拿出一個雞蛋，再準備兩個杯子、鹽和水。開始做實驗了，我往杯子裏倒上了平均的水，然後把雞蛋放進清水杯子裏。我往側面一看，雞蛋往下沉了。接着我把雞蛋從清水裏撈出來，放在鹽水杯子裏，我往杯子側面一看，雞蛋也往下沉了。跟前面的沒有區別呀！心想：難道他們在胡說嗎？我有點不確定，於是我又放了兩匙鹽在杯子裏，攪拌一下，再往杯子的側面一看，嘿！真的不一樣了！雞蛋先是沉到杯子底下，在我家鹽的過程中，雞蛋竟然沿着杯壁慢慢浮上來了，我好興奮，覺得自己好有成就感呀！

原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮。

通過“雞蛋實驗”，使我懂得以後遇到任何不明白的問題，一定要做實驗，用科學方法解決。

四年級實驗的作文300字 篇33

聽說放大鏡有聚光的性能，我想做個實驗來證明。

首先，我買來放大鏡。拿了張紙，來到小陽臺，我便和爸爸做起了實驗。陽臺上陽光很猛，溫度很高。太陽底下，爸爸拿着放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準，汗水都滴下來了。當我快不耐煩時，爸爸突然喊了起來：“着了，着了!快來看。”我連忙聞聲望去，驚訝地發現紙上燃出了一個小洞。我疑惑了：這是怎麼回事?

我奪下爸爸手中的放大鏡，學着爸爸的樣子擺弄起來。我的手一抖一抖的，紙上的圓點兒也一動一動的，搖擺不定。爸爸把住我的手，認真地說：“不能動，否則就着不起來了。”過了一會兒，紙果然又燒了起來。

通過這次實驗，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒着，這是我自己觀察到的。這個實驗真有趣、真有意思!

四年級實驗的作文300字 篇34

上學期寒假的時候，我做了一個神奇的小實驗，叫做“吸水杯”。

“在做實驗之前，我先在網上找相關資料準備實驗資料。實驗必須先點燃蠟燭。我拿着火柴鼓起勇氣劃了槳。真糟糕。我的手燙了我立刻鬆開手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹滅了。之後，在母親的幫助下點燃了蠟燭。之後，我把蠟燭油掉在托盤中央，固定了蠟燭。我還進一步調整了黃色顏料，倒進托盤裏，用有顏色的水更好地觀察實驗過程。緊了以後，我把水杯放在蠟燭附近，用水杯蓋上蠟燭，神奇的是杯子裏的水上升了1釐米左右。大家想知道這是什麼原理嗎？原來杯子裏燃燒的蠟燭消耗了杯子裏的氧氣。蠟燭熄滅後，杯子的壓力也會減少。這時外面的氣壓把水打進杯子裏。通過這個實驗證明了大氣壓力的存在。進行科學實驗需要大膽、細緻、細緻的觀察。

在這個過程中會有很多收穫。我喜歡科學實驗。

四年級實驗的作文300字 篇35

雙休日沒事，我一個人做了一個趣味的實驗。

我叫媽媽給我了一個打火機，在拿了一個鐵塊和一個塑料小鑽石，我用打火機把鐵塊燒了一小會兒，只見鐵塊還是一個樣貌，媽媽讓我在燒一會兒，燒了一會兒，看着鐵塊有什麼變化，可鐵塊還是原先的樣貌，我又連着燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒有什麼變化，媽媽說：“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧。”我把鐵塊燒了二三十分鐘，媽媽說：“好了”，不一會兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇蹟也出現了，鐵塊像着了魔似的，慢慢地把小塑料鑽石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鑽石粘的更緊了，這是爲什麼呢？看我皺着眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鑽石。

我太高興了！原先生活中包含着這麼多的奧秒。

四年級實驗的作文300字 篇36

在生活中水和油是必不可少的物品，科學湯教師說水和油不能融合在一齊，所以我想做個實驗來驗證一下。

於是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然後先把水倒進了量杯，然後又把油倒進去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似於球的狀態，但之後那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過了一會，油泡便沒有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，於是我拿來一根筷子，在量杯裏攪拌，可是稍微融合了一點，慢慢的又回到原先的樣貌了。我想要不換個順序試試看，於是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。

我想爲什麼油在上水在下呢？於是我拿來老爸的手機查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這麼說來水的密度就比油大咯。

四年級實驗的作文300字 篇37

一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個實驗。

要準備的工具是：一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。

首先，我拿生雞蛋細心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。於是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動靜呀！然後我再連續放了5勺鹽，鹽不斷進入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊着：“我的實驗成功了！”

我查閱了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當鹽水中的鹽到達必須程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度。液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大於重力的時候，雞蛋所受到的合力方向就會向上。

四年級實驗的作文300字 篇38

前天，我做了一個科學實驗——“白醋泡雞蛋”。

這個實驗的準備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。

先把雞蛋放進透明杯裏，然後倒進白醋並淹沒整個雞蛋。幾乎在同時，我就發現有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個小時，我發現雞蛋竟然浮上來了！上網一查才明白，原先蛋殼遇酸反應生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。

今日，我看見雞蛋褪色了，還變大、變軟了，並且有一些氣泡浮了上來，變成了泡沫，其中還包含一些雜質，我想這應當是雞蛋褪色構成的。可是，我不明白爲什麼雞蛋會變大、變軟，我拿這兩個問題向爸爸請教，爸爸告訴我說：變軟是因爲殼被融化了，變大是因爲雞蛋殼裏面還有一層膜，白醋裏的水分鑽進膜裏，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來，這個雞蛋還會發生什麼變化呢？好期待呀！

四年級實驗的作文300字 篇39

聽說死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。

我準備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。

首先我把清水倒入一個杯子裏，然後把雞蛋放在水裏，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底。看來，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的。接下來我把三勺食鹽放入水裏，用手攪拌使鹽融化。呀，雞蛋會不會浮上來啊?我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯着杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你爲什麼不給我爭氣啊，難道是我的鹽不夠嗎?”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了。”我高興地說道：“科學真的太奇妙了!”

後來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大於重力，自然會上浮了。

你們感興趣嗎，也可以試試哦!

四年級實驗的作文300字 篇40

今天，楊老師給我們做了一個實驗，它叫“靜電實驗”。靜電實驗的材料有：乾布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿乾布和尺子相互摩擦，在把摩擦後的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來。

其實生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時會看見有小小的火花，還會聽見啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時，也會產生靜電，那盛覺就像被蚊子叮咬一樣……不過靜電有時也會給我們帶來麻煩，在加油站時，給車子加油的叔叔阿姨都特別仔細，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個站會一瞬間變成廢墟。

我長大後要發明一個小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進去，我想給手機充電的話，把這個小電器插在充電寶上，在連接充電器，過一會兒，電就完充好了！這樣是不是很節約家裏的電呢！

四年級實驗的作文300字 篇41

今天老師給我們講了靜電實驗，靜電看不見，摸不着，爲什麼可以像魔力一樣把碎紙吸起來呢？

讓我們一起來做一個實驗吧！我們先準備尺子、碎紙、乾布，讓乾布和尺子磨擦，過一會兒，讓尺子接近碎紙，雖然會失敗，多做幾次就會成功，經過一次一次的失敗，終於成功了，尺子也碎紙吸了起來，尺子彷彿驕傲地說：哈哈我真能幹。

靜電會帶來煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會很容易發生火災，脫毛衣也會發生靜電……

靜電的聲音是啪啪的，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時候，靜電在黑暗中閃耀。

如果我長大能發明靜電的就好了，這樣無論走到哪裏，都可以收集到靜電，家裏停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。

四年級實驗的作文300字 篇42

今天我和爸爸在家做了一個靜電實驗，是用乾布摩擦後的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來。

首先拿一塊乾布在尺子上摩擦，然後再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上。可是，我拿起來又放下去了好幾次都沒有成功，我只好問問爸爸。爸爸說，“是不是沒摩擦到尺子發熱，再多摸擦它一會兒吧。”然後我又摩擦了一會兒，就放上去了。等我再次拿起來的時候，奇蹟出現了，碎紙真的被尺子吸起來了。“成功啦！成功啦！”我興奮地叫着。

但是靜電有什麼用呢，所以我又去問爸爸。爸爸說，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，淨化空氣。但靜電也有危害，它會讓電子設備出故障，也對我們的心臟有傷害。

這次的靜電實驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以後我們一定要遠離靜電啊。

四年級實驗的作文300字 篇43

今天，楊老師給我們敵了一個實驗。它的名字叫靜電實驗，需要準備的資料有：尺子，碎紙，乾布。先用乾布擦一下尺子，尺子就會產生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產生靜電牢牢地吸住了。

生活中的靜電有很多，比如；兩個人互相靠近，就會產生一股靜電。冬天兩個人穿上棉衣靠近，也會產生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時候。不小心的碰到了杆子，就感覺到一股靜電，把我的手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時候，有時也會碰到電，這下手也會有痛的。

靜電它對我們在生活中有着巨大的危害，如：加油站，加氣站等等灬於是我有一個遠大的理想，將來當一名發明家，發明一臺機器。它很小，放在衣服包裏，就這樣，我每天產生的靜電都會傳到機器裏。回到家裏，就可以把電插到遊戲機裏，電視機裏等等，這時我家就不用交電費了，還能正常的看電視，玩電腦…

四年級實驗的作文300字 篇44

今天，我們做了一個靜電實驗。首先準備一個直尺、乾布和碎紙。再用乾布摩擦直尺，然後把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來了，這就是所說的“靜電”

老師說生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時候就會看見火花，聽見啪啪的聲音，這就是產生的“靜電”有時候兩個人相互碰撞，就會產生麻痛像打針一樣。

老師說靜電也會產生危害，比如，在加油站的地方通常會有一臺機器，機器上面有一個手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機器就必須把手放上去，這臺機器有十分大的作用，這臺機器可以消除你身上的靜電，以免發生火災。

我在想，如果我們用靜電發明一個靜電手鍊，那麼這個手鍊會在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機，寫作業的時候可以充檯燈的電，這樣就很節約電了。

四年級實驗的作文300字 篇45

我喜歡做的實驗有：瓶子賽跑、靜電實驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實驗還是帶電的報紙。

我們做這個實驗需要的材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開，然後把報紙平鋪在牆上。接着我拿起鉛筆，用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，我發現報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來了。我再掀起報紙的一角，然後鬆手。我又發現了一個奇妙的現象，被掀起的角被牆壁吸了回去。我去問哥哥，可是哥哥一時半會兒也說不出來是怎麼回事。我很灰心，然後把整張報紙從牆上慢慢地揭下來。又一個神奇的事情了，我聽見了靜電的聲音。我又跑去問媽媽：“媽媽，當剛纔我把報紙揭下來，就聽見了靜電的聲音，這說明什麼呀？”“說明你的實驗成功了。”媽媽回答道。

做了這個實驗後，我下定決心，長大以後，我一定要找到產生靜電的原理……

四年級實驗的作文300字 篇46

什麼是靜電？靜電就是處於靜止狀態的電荷或者說不流動的電荷。我們日常見到火花放電現象，就是靜電現象。

今天，我們做了幾個靜電實驗，準備了尺子、碎紙、乾布、頭髮，我們先用乾布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然後碎紙很神奇的被吸起來，頭髮也被吸起來了，這就是靜電現象。

靜電還會給人們帶來很多煩惱和危害。比如，加油站裏有很多油，打雷閃電的時候不能加油，不然會引起靜電發生火災。冬天脫毛衣的時候會聽到啪啪啪的聲音，看到亮亮的火花，頭髮會吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚乾燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會影響到人體心臟的正常工作等等。

靜電有很多壞處，但我想長大了發明一個可以吸收靜電的東西，轉廢爲寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來充手機、看電視、玩遊戲……，節約了很多用電，美化了環境。

四年級實驗的作文300字 篇47

今天下午放學回家，我做完作業你想玩什麼？讓我們做一個小實驗。於是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物(機密)加水2: 1，打漿後再加入某物。我同時做了幾種顏色的水。

一開始只有兩個小瓶，裝不下。之後我跑進廚房拿了幾個小瓶子。我把紅色的水放進攪拌桶，然後是8滴綠色的水。搖完水桶，裏面突然“噼啪”一聲，兩種顏色的水混合在一起，變成了黃色。我趕緊拿了個小瓶子，把水倒在攪拌桶裏，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往攪拌桶裏倒了幾滴黃水和幾滴綠水。當我搖動攪拌桶時，兩種顏色的水變成了白水。我拿了一個小瓶，迅速把白水放進去。就這樣，我做了八小瓶神奇的水，最後我把它收了起來。再看廢水盆，幾乎都是廢水。“不會吧，短短十分鐘就失敗這麼多次？”

通過這個小實驗，我明白了失敗是成功之母的道理。

四年級實驗的作文300字 篇48

今天，我父親做了一個關於水的有趣實驗。

我跟着父親去了化學實驗室。一進門就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學物質的揮發。“哇！”我忍不住大喊一聲，“這裏化學品真多。”

爸爸拿了個燒杯，加了半杯水，滴了兩滴酚酞進去。然後，爸爸用鑷子夾住一塊鈉，放在濾紙上，把鈉表面的煤油吸出來，切成小塊。剛切下來的時候鈉變成了銀白色。過了四五秒，銀白色消失了，原來是氧化了。

爸爸把鈉放進水裏，立刻發出“嘶嘶”的聲音。鈉融化成一個銀白色的球，在水上快速遊動，還在冒煙。大約半分鐘後，鈉消失了，但水變紅了。

爸爸告訴我：剛纔的“噝噝”聲其實是產生了氫氣，氫氣是鈉和水反應的產物，也是一種對人類有幫助、清潔的新能源。科學家們正在努力推廣這種新能源。水變紅是因爲生成的氫氧化鈉是強鹼，遇到酚酞就變紅，ph值大於7。

通過這個實驗，我對科學知識產生了興趣，爸爸答應下次給我做實驗。

四年級實驗的作文300字 篇49

今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。

我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進杯裏。我目不轉睛地看着雞蛋，只見雞蛋“砰”的一聲掉進去，斜躺着。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反覆覆做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。於是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉了好幾圈，最後雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。

最後我使出了殺手鐗——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：爲什麼加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：“這麼多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。

可是，我百思不得其解：“這是怎麼回事呢？”爸爸告訴我原因，並和我說了有關死海的故事。我恍然大悟，在心裏說：“真奇妙。”

四年級實驗的作文300字 篇50

今天，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在頭髮上摩擦一會兒，因爲過於興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最後迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯着，心裏既緊張又期待，終於令人震驚的一幕發生了：紙屑都爭先恐後奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的、風景似的，乾脆不下來了。看着這些小紙屑，我，心裏有一種說不出的高興。

爲什麼經過摩擦後的塑料尺子能吸引紙屑？因爲摩擦後的塑料尺子產生了一種電，叫靜電。因爲靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。

這個小實驗真是太有趣了！

四年級實驗的作文300字 篇51

在這個不一樣的春節裏，爸爸實在是太無聊了，就拿着兩個土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸，問：“爸爸，這是要幹什麼呢？”爸爸神祕的說到：“我要給你做一個有趣的實驗。”

實驗終於開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水裏，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接着他把鹽加入到另外一個盆裏，然後用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇蹟發生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！

這時候我一直纏着爸爸問：“爲什麼土豆會浮起來呢？”然後爸爸告訴我：“因爲鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學真是太奇妙了！”

這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學知識，讓我知道，原來科學這麼有趣！

四年級實驗的作文300字 篇52

聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家裏做了一項實驗——筷子的神力。

做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。

首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之後，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最終，只要把手一鬆，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。

實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那麼大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！

這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因爲大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子裏面的空氣壓力小於外面的空氣壓力，所以筷子就會有那麼大的力氣！

我十分喜歡這項小實驗！

四年級實驗的作文300字 篇53

上學期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子。”實驗前，我先在網上查找了相關的資料，準備了實驗材料。

實驗需要先把蠟燭點燃，我拿着火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻鬆手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之後，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之後，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調了一些黃色的顏料水倒進托盤，用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之後，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子裏面的水竟然升高了一釐米左右。大家想明白這是什麼原理嗎？原先，杯子裏燃燒的蠟燭消耗了杯子裏的氧氣。當蠟燭熄滅以後，杯裏的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水擠到了杯子裏。經過這個實驗，證明了大氣壓的存在。

做科學實驗需要膽大、心細和用心觀察，過程中會有很多收穫，我喜歡做科學實驗。

四年級實驗的作文300字 篇54

星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。

我把材料找齊後，開始做起了小實驗。我先住小臉盆裏倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆裏，被倒進去的粉末衝了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！

之後我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時後，我去看了看小臉盆裏的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子裏，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。

然後我在臉盆裏裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆裏，落到臉盆裏的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。

最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水裏，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻遊了起來，好像一條條的小金魚在水裏游泳一樣，真可愛！

瞧，這就是我做的一項小實驗。

四年級實驗的作文300字 篇55

新學期開始了，我發現學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，於是走到前面問那裏的老師，老師告訴我：在實驗班裏都是自己動手製作玩具，而且能學到很多製作原理和常識。於是我產生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。

在這裏學習了製作電風扇，給媽媽製作了清香的洗髮水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始製作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協調，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩定了。

怎麼樣？大家看我學習的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學實驗班，和我一起學習、探索、發現吧！

四年級實驗的作文300字 篇56

一天，我做完作業正在看電視。忽然發現電視裏的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神祕的字”。而且材料也不是什麼專業的儀器，只用可樂、牙籤、白紙、打火機就能完成。

我很好奇，這個實驗爲什麼要叫“神祕的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現嗎?我很想知道到底是爲什麼。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟着電視裏的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙籤沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢幹掉。第二步用打火機在白紙的另一面上下左右燒一下。當我做完第一步時，非常的興奮，因爲我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結果了。接着，我又開始了第二步，等我做完實驗後，竟驚奇的發現本來看不見的字竟然顯現了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因爲太着急不小心把紙給燒爛了，我處理完後便又開始做第三次，這一次我做的非常認真，實驗果然成功了，字清晰的顯現了出來。我高興極了!

四年級實驗的作文300字 篇57

這個實驗是我從一個電視節目叫“大真探”裏面看來的。它的方法是怎麼用望遠鏡或放大鏡來生火。

第二天早上起牀，我跟爸爸說：“爸爸我想做這個實驗可以嗎？”爸爸說：“當然可以，但是必須得戴上太陽眼鏡，要不然眼睛會不好的。”聽爸爸說完，我連忙到爸爸車裏拿來了太陽鏡和放大鏡來做實驗。我在小區裏找來了一片枯黃的樹葉，我把樹葉放在了太陽下，然後把放大鏡放在了樹葉的上方，陽光照在放大鏡上再照到樹葉上我發現有一個特別亮的點，這個點爸爸告訴我說叫“焦點”，我按照電視裏說的拿着放大鏡一動不動的跪在地上看着樹葉的變化，沒過多久，奇妙的事情發生了，放大鏡對着枯葉上的那個點開始冒煙了，慢慢的樹葉點燃了。

雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實驗做得很成功，我興奮不已，這真是個有趣的實驗。

四年級實驗的作文300字 篇58

活動一開始，老師給我們演示了一個小實驗——火山爆發。一聽到這個名稱，大家就開始興奮了。

只見老師拿出一個裝有水的燒杯，往杯中放了一些粉末。剛一放下去，一股白色氣體就直衝上天，過了一會兒，氣體才漸漸散去。燒杯中的水變成了紫紅色，還散發出一股臭味。老師告訴我們，那白色的氣體就是二氧化碳。

接下來，老師讓我們自己體驗實驗的樂趣。她給每人發了一小條幹冰，我們迫不及待地將乾冰放入水中，馬上產生了白色氣體和許多小水泡。大家都“哇”地叫起來，好神奇啊！白色氣體噴到我的臉上時，感覺眼睛好酸！

最有趣的是老師將冒着白色氣體的燒杯慢慢接近正在燃燒的蠟燭，當氣體接觸到蠟燭那一刻，奇蹟發生了——蠟燭瞬間熄滅了！大家一陣驚歎，原來二氧化碳是可以滅火的。

時間過得真快，短短一個小時，我們從有趣的科學實驗中，瞭解了乾冰，懂得了二氧化碳的用途。這真是一次難忘而又有意義的活動。

四年級實驗的作文300字 篇59

今天，檸檬老師帶領我們開啓“乾冰之旅”。

她先賣了個關子：“研究乾冰之前，我們先做一個火山爆發的小實驗。”話音剛落，同學們就議論紛紛，有人擔心會爆炸，有人說水溫會升高，還有人說水會變色……但誰也說不出真正的原因。

“開始啦！”老師的話就像巨大的吸鐵石，將我們的目光都吸引了過去。只見她用勺子取出一些黑色粉末，接着放入乾冰，再放進液態水中。“哇……”同學們驚呼起來。原來，就在乾冰放進水中的那一刻，火山真的爆發了！水變溫了，變紫了，瓶口冒出陣陣白煙。老師解釋道：“那是二氧化碳，無毒、無色、無味。”

“接下來你們來做一次‘火山爆發’。”同學們一聽，都歡呼雀躍起來。老師說，乾冰的溫度是零下79°，大家都焦急地等待老師發手套。當我們親手將乾冰放入燒杯中時，霎時，水面上冒起陣陣白氣，涼涼的，但底下的水卻是冰的。

緊接着，我們又利用乾冰做了好幾個小實驗，度過了一個愉快的下午。

四年級實驗的作文300字 篇60

今天，我做完了老師佈置的作業，閒着沒事幹，就做了一項實驗。

我準備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進了杯底裏，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然後，我向杯裏放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水裏放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終於浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。

可這是什麼原理呢？我的心中冒出了許多的小問號。於是，我就開始上網查答案。我終於找出了答案，原來是因爲沒放鹽之前，雞蛋密度大於水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽後，鹽水密度大於雞蛋，而且鹽水已經達到了一定的浮力，浮力大於雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。

這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。

四年級實驗的作文300字 篇61

星期六上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿着一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上做一個小實驗。

我先把一張紙平放在地面上。然後，將放大鏡對着太陽，一面對着紙面，紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨着鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最後變成一個光點，非常刺眼，我目不轉睛的盯着那個光點，霎時，奇蹟出現了，我高興的跳了起來，快來看呀，紙冒出煙了，話音剛落，紙已被燒成了一個窟窿。小剛好奇的問我，紙爲什麼會自己會燒起來呢，我一時也回答不出來。

我回去問媽媽，媽媽說：“放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有把透鏡的光匯於一點作用，所以陽光通過放大鏡在焦距處彙集，那一點集的光最多，那麼能量也就越大，產生的熱能也就越大，就能使紙燒通。”

通過這件事，我又明白了一個科學道理，就是放大鏡能聚光聚熱。我上網查了一下，利用基於放大鏡原理的：如手電筒，汽車車燈，投影儀等等。給我們生活帶來了很多方便。

四年級實驗的作文300字 篇62

星期六上午十點多的時候，陽光燦爛。我和小剛拿着一面放大鏡和一張薄薄的紙到院子前面的草坪上，做了一個小實驗。

我們先把一張紙平放在地面上，然後，將放大鏡一面對着太陽，一面對着紙，紙上立刻映出一個耀眼的光圈。隨着鏡片的移動，光圈漸漸縮小。最後變成一個光點，非常刺眼。我目不轉睛地盯着那個光點，霎時，奇蹟出現了，我高興地跳起來，快來看呀！紙冒煙了，話音剛落，紙已被燒了個大窟窿，小剛好奇的問我：“紙爲什麼自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。我就回家問爸媽，爸媽異口同聲的說道：“太陽光也有能量，只要把放大鏡的一面對着太陽，一面對着紙，太陽光的能量就會聚集在一起，形成一個焦點，就把紙點燃了。”我小聲的說：“原來如此。”我趕緊去告訴小剛，小剛高興的說：“我終於明白了。”

這個實驗，我們做得很成功，我們高興極了。

四年級實驗的作文300字 篇63

老師給我們講過，用乾布摩擦尺子可以產生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個實驗試試。

假期的第一天，我在家做了靜電實驗。根據老師講的，我提前就準備好了做實驗的材料：尺子、乾布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊乾布，把尺子放在乾布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然後把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續摩擦了2分鐘，還沒吸上去；媽媽鼓勵我繼續摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實驗終於成功了！

我在這個實驗過程中，不僅學到了有關靜電的知識，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實驗，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時候，我的腦袋裏總會想起媽媽說的一句話：“愛迪生是個偉大的科學家，他做實驗，有些時候也要失敗上千次上萬次”。所以我這次實驗就一直堅持，沒有放棄，正因爲這樣，我最後成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實驗。