有關四年級賽龍舟作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級賽龍舟作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級賽龍舟作文 篇1

廣州市一年一度的龍舟賽開 了，爸爸帶着我和媽媽一起去珠江邊看龍舟賽。

龍舟賽隊共有四隊，分別是白虎隊、獅吼隊、長龍隊和紅牛隊，他們都很厲害，可是我喜歡長龍隊，因爲他們各個都生龍活虎，可神氣了！

槍聲一響，四條龍舟上的隊員們奮力地划着木漿快速划向終點。只見四條龍舟的船頭上有一名大鼓手，鼓每敲一下，隊員們就劃一下漿鼓點敲得越快，隊員們就劃得越快，後面還有一個舵手，他是控制龍舟的方向。看！長龍隊和紅牛隊實力不分上下。你追我趕。突然，獅吼隊追了上來，長龍隊和紅牛隊也奮力向前衝，把獅吼隊遠遠甩在後面。現在是長龍隊和紅牛隊較勁了，你追我趕，一會兒紅牛隊又反超前了。快看到終點了，兩隊顯得更加精力充沛。鼓點更急了，只見木漿翻飛，兩條龍舟像箭一樣射向終點。最後長龍隊贏了。龍舟賽就在那笑聲叫喊聲中結束了。

四年級賽龍舟作文 篇2

咦，爲何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。

只見湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿，彷彿勝利在握。而河岸上的觀衆彷彿比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望着。

隨着裁判員的一聲令下，齊頭併發的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前衝去，河岸上的觀衆哦整齊的喊着：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市划槳人員，他們划槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨着鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊着：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏着，急速地拼搏着、大起大落地拼搏着。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕着。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍跟強盛。尾隨在後面的龍舟，不緊不慢地跟隨着，我看着就替他們着急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、划槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

賽龍舟終於結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿着恬靜的笑容，下次繼續努力。

看到這一個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代裏，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！

四年級賽龍舟作文 篇3

賽龍舟使我們珠三角端午節的一種獨特民俗活動，這個活動的起因是爲紀念我國古代時的一偉大的詩人——屈原而設立的。

我今年有幸去看了一次賽龍舟，因爲父親當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目瞭然。

賽龍舟開始了，每隻龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前衝，每一隻龍舟下面都都綁着不少糉子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把糉子斬下扔進水裏。每隻龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。

突然，划船手好像力氣大增，每一隻龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，划船手頓時很有節奏的跟着喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！

龍舟的速度越來越快，彷彿龍羣在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見5號的力量一發不可收拾爆發了！把後面的兩條龍舟遠遠地甩在後面，然後衝線了！

賽龍舟真是一項激烈的比賽啊！

四年級賽龍舟作文 篇4

家鄉中山，我對她有着十二分的感謝與敬佩。

波光粼粼的湖面上盪漾這幾隻船，船上的幾十來人定定地站着。

然而，他們緩緩地坐下，等待着什麼。忽然，哨聲響起，劃手像發瘋了似的使勁劃，用力劃，急速劃，頓時，場面熱鬧起來了，紛紛鼓起了掌，有的歡呼雀躍，有的興奮不已。隨着鼓聲的強勁，劃手們更有力地划着，拼命地划着，大起大落地划着，口號更是聲如洪鐘，一二三，嘿咻。聲音、時間跟速度震撼了你我、大家！

在後面落後的船隻緊追其後，頃刻間，彷彿一條條發怒的蛟龍正往前騰飛。水面上不時飛躍一些燦爛的水花，晶瑩的水珠與汗水浸透了他們的衣裳、臉頰，但是劃手們並沒停下，反而更有力地划槳，一絲不苟地完成每個動作！

每個動作都充滿力量，每個動作好像蛟龍騰躍，每一動作都如摘星巨手，每個動作都是光跟影的.匆匆變化，使人戰慄在濃烈的藝術享受之中，使人歎爲觀止。

比賽結束了，我默默地凝視着碧藍碧藍的湖水，雙眸望着濺溼的鞋子，對家鄉發出由衷的感嘆：啊，中山，我的家鄉，我美麗而可愛的家鄉，我感謝您生養了這些民俗風情，更感謝您哺育了我，謝謝您！

四年級賽龍舟作文 篇5

中午，人們紛紛涌向道河岸看龍舟競渡。

“轟隆隆”一聲禮炮，十幾艘龍舟在指揮船前一起出發。頓時，“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響，十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭，在水面飛行。岸上的人羣歡呼跳躍，鼓掌喝彩。一艘艘龍舟，你追我趕，力爭上游，那場面，激動人心，催人振奮。每一艘的龍舟的指揮同舟的指揮者，都站在自己的船頭，隨着你鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮舞着葵扇，雙腳不停滴上下跳動指揮同舟的戰友奮力爭先。那划槳的健兒，一齊用力，木漿上下舞動，動作整齊一致，努力使龍舟衝向前方。掌舵的艄公，抿着嘴，雙手牢牢地壓住舵把，確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者，用盡全身的力氣，一邊擊鼓，一邊吶喊助威。此時，龍舟健兒的唯一心願就是齊心協力，奮勇當先。遠遠望去，一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說中天上翅膀的飛龍，爲爭彩珠而翻山倒海。

漳澎鄉的龍舟健兒團結緊、力量大、意志堅、講科學、他們劃的那艘龍舟搖搖領先，成了羣龍之首，最終奪魁。

賽龍舟結束後，但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊迴響，那奮勇爭先的場面還在我眼前閃現。猛然間，我腦海一亮，那賽龍舟的奪標精神，不正是我們中華民族所需要的精神麼？

全文緊扣了一個“競”子，把龍舟競渡的場面寫得“激動人心，催人振奮”。

四年級賽龍舟作文 篇6

盼呀盼，終於盼來了端午節。

那天早上，媽媽給我一條糉子，我吃過後，爸爸帶着我去看賽龍舟。到了江邊，我看見到處人山人海，都是一家大小出來玩的。我擡頭向江中望去，只見一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上，每一條龍舟上大約都坐了六十人，他們都做好準備迎接比賽。

過了一會兒，只聽見“劈啪”一聲響，賽龍舟開始了，水手們立刻拼命地划起來，江面上立刻飛起陣陣浪花，每一條龍舟都你追我趕，各不相讓。江岸上觀看的人們都緊張起來，大家都興奮地喊叫着：“加油，加油。”快到終點的時候，每一條船上的橈手更加奮力，速度更快了。到了最後一刻，一條黃色的龍舟率先順利衝過終點，岸上霎時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

端午節真是一個熱鬧又歡樂的日子。