2022世界盃的四年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的2022世界盃的四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022世界盃的四年級作文1

今天這場世界盃比賽告訴我一個道理。這場比賽是英格蘭PK瑞典，兩個都很強大。

比賽開始了，主裁判吹響了哨子，英格蘭隊先發球，英格蘭隊的`前鋒把球傳給了站他旁邊的隊友。瑞典球員版看到對手傳球，一個個都往前衝，可是瑞典球員的能力不如英格蘭，很快英格蘭把球傳到了瑞典的後防線去了。瑞典的後方很強，英格蘭怎麼踢也踢不進門。這時機會來了，英格蘭前鋒腳下的球被對方後衛搶到了，對方想解圍一腳將球踢出界。裁判罰了一個角球。英格蘭發角球的球員舉手發了個暗號，然後一腳發出了角球，另一個英格蘭球員衝上去一頂，球進了1：0。

上半場很快過去了，下半場開始。瑞典隊由於輸了球，於是全力進攻。突然英格蘭有人犯規，瑞典發出任意球傳給一個隊員，眼看就要進球了，但是英格蘭守門員把球抱住了。

最後英格蘭以2：0戰勝了瑞典隊。這個結果並不代表瑞典的防守很差，只是瑞典隊不像英格蘭一樣各條線都發揮出色。

2022世界盃的四年級作文2

犀利進攻——歐文

18歲的年華時

世界盃打入兩個進球的金童

27歲的年華時

卻不幸第五跖骨骨折

所有的吶喊

所有的記憶

全部存於腦海

爲之鼓勵

力不從心——內德維德

96年的時光

曾經離冠軍那麼近

06年的時光

卻永遠告別了世界盃

所有的痛苦

所有的無奈

全部頃注於心

爲之惋惜

悲情英雄——阿里·代伊

146次的突破

入選伊朗國家隊

109個傳奇進球

卻沒有一次進入世界盃複賽的經歷

所有的年華

所有的努力

全部沒有發亮

爲之哀嘆

戰鬥不熄——拉爾森

94年美國的夏天

第一次在世界盃賽場上發揮出色

最後的時刻

卻把自己獲得一個點球罰失

所有的遺憾

所有的成就

全部歸於靈魂

爲之感慨