【推薦】小學四年級優秀作文六篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級優秀作文 篇1

在我記憶的長河中，那些經歷過的事，就好像一個個美麗的貝殼。如今我手上還拿着一個最閃亮的貝殼，那就是我的童年趣事。

小時候，我很頑皮，天天和一羣小朋友混在一起，還時不時惹出一些禍事來。有一次，我走在路上發現一隻蜜蜂一直在追我，我聽着覺得好煩啊，我發現蜜蜂飛向了一個大大的蜂窩，我心想，只要把蜜蜂的老窩給一下挑了，這些蜜蜂就不會再來找我的麻煩了。說幹就幹，我馬上找到了一根長長的木棍，對準蜂窩一下子打去。蜂窩果然讓我打了下來。我高興的說：“打中了！打中了！”卻不知危險正悄然而來。

正當我高興的時候，突然發現蜜蜂向我飛來，我完了！我一邊跑一邊叫着：“救命啊！救命啊！蜜蜂蟄人啦！”跑着跑着我就體力不支了，一下子給絆倒了，結果給我蜇了滿頭的包。不過我也是有收穫的，在蜜蜂走了後，我回到那個地方，拿起來那個蜂窩，裏面竟然會有蜂蜜。在那天我就嚐到了最好吃的蜂蜜。

回去之後，老媽發現了我的“新發型”馬上爲我處理傷口。一邊處理一邊說着“這個臭小子，叫你不要惹蜜蜂你還就偏不聽，這下好了吧。頭變成了個大包子。”我呢，還是死性不改，在旁邊嘿嘿地笑着。

這件事至今想起我都會禁不住哈哈大笑，我爲我當時的頑皮與幼稚感到好笑，這就是我至今仍在手中緊緊拿着的那個貝殼。

小學四年級優秀作文 篇2

一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙裏走出一位亭亭玉立的少女，那個人就是我。

我剛從宇宙基地開會回來，會上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網”。

晚上，我駕駛着飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的行蹤。看到了它在飛快地自轉。就在這時，我的雷達失靈了，無線電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構成。於是，我及時轉動安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。

“喂，快起牀了，上學要遲到了！”聽見媽媽的聲音，我立馬做了起來。

小學四年級優秀作文 篇3

10月17日是星期一，一早爸爸媽媽在送我和弟弟上學的路上就在認真的聽廣播。只聽到，廣播裏傳來“10、9、8、7……發射！”的聲音，原來今天是神舟十一號飛船發射的日子。

不一會兒，廣播裏就傳出發射成功的消息，爸爸媽媽可興奮了，我問：你們爲什麼這麼開心呢？爸爸說：這次神舟十一號不僅有兩名宇航員，而且將與天宮二號對接，宇航員還 將在太空中生活33天才返回，創造了許多個“第一”，下一步還 要把我們的宇航員送到月球上去呢！弟弟和我聽了，都發出驚歎的聲音，好想現上就穿上宇航服，到太空中遨遊一番，到月亮上去坐客。我又問：那爲什麼叫神舟、天宮呢？媽媽說：因爲那是神奇的飛向太空的天河之舟呀，而且神舟飛船是我們中國人創造的，也是“神州”的諧音，神舟飛船發射成功了，我們中國人都很神氣，神采飛揚呢。爸爸接着說：天宮就是天上神仙住的宮殿啊，我們的天宮就是在太空中爲宇航員工作生活而發射上去的空間站，宇航員可以住在裏面，做很多試驗，推動我們科學的不斷髮展。我和弟弟聽了，感覺神舟飛船好神奇啊，將來我們也要坐它到太空去遊玩。

說到遊玩，我問爸爸媽媽：你們什麼時候帶我們出去旅遊啊，我想去好多地方去玩呢！弟弟舉着手說：對！我也要出去玩，我想去迪斯尼樂園玩。爸爸說：行啊，現在去哪裏都有高鐵，很快就可以到目的地的，方便着呢，比如十一的時候，爺爺帶你們去登泰山，坐高鐵回來只要3個多小時就到了，以前我們上學的時候，想都不敢想。現在有了高鐵，5個小時都可以到北京了，實在是太方便了。聽說現在好多國家都向我們引進高鐵技術和設備，以後我們去國外旅遊的時候，說不定坐的就是中國的高鐵呢。

我忽然想到，無論是神舟飛船、空間站還 是高鐵，都是我們中國人自己設計、製造的呢，多麼令人自豪啊，如果沒有一代又一代中國懷着造福國人、強大國力的夢想不斷努力，怎麼會有今天這麼令人振奮的時刻。那麼，爲了我們自己的夢想，我也要加油了，對，上學去！

小學四年級優秀作文 篇4

西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從長江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那麼你明白了什麼？懂得了什麼？

人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報，有探討便有收穫。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質。

高山之所以聳入雲霄，令人歎服是因爲它不推辭每一粒沙石；天空之所以廣闊無邊，令人神往是因爲他能收容每一朵雲彩；大海之所以波瀾壯觀，令人驚異是因爲它能吸納每一條河流。生活也是如此，要想成爲高山、天空或大海那樣就要善於積累，樂於積累。積累一些對我們有用的知識與經驗，那是我們造就成功人生的開端。山上逸巖如畫，源於風雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕於風霜的洗禮，所以精彩的人生離不開碩挫，真正的勇士須經磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長起來。

青蟲的作繭自己縛是爲了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風暴是爲了戰勝風暴之後能擁有一副豐滿的羽翼。是啊！只要勇敢的挑戰考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇於嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現在，是因爲他們彼此之間互相扶持，團結是很重要的，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長大了要學會獨立，學會自主，創造自己的美麗新生活……

大自然！這個深奧的無比的孕育着我們啓示，讓我們領會生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢於磨練，勇於挑戰，團結友愛，獨立自強等等，大自然給於我們那麼多，她又得到了什麼回報呢？是人們的.亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什麼？我在此呼籲人們：要善待大自然，破壞大自然等於人類慢性自殺……

小學四年級優秀作文 篇5

我家的小花園裏養着幾隻小動物：一隻大母雞，一隻小鷯哥，還有兩隻小八哥。

我家的鷯哥最漂亮，它的冠子黃黃的，嘴巴的顏色跟胡蘿蔔相近，它除了吃專用的鳥食外，還喜歡吃蟲子、雞蛋、枸杞、蘋果……它會幾句簡單的會話，如“你好”、“小寶”、“膽小鬼”、“幺幺”等。

兩隻小八哥都是黑色的羽毛，眼睛黃黃的，我給它們分別取名叫小林和小啄。小林會說“爸爸”、“老闆”，小啄會說“喂喂喂喂”、“撲撲撲撲”、“你好——”等。

鷯哥和八哥之間還會開展對話，八哥說：“鷯哥——”，鷯哥則很禮貌地回答：“哎——”。八哥高興的時候尾巴會張開，冷的時候它會把腳縮進自己腹部的羽毛下，見到人時它還會點頭打招呼。

我家的大母雞呢，金黃的羽毛，暗紅的冠子，薄薄的眼皮，寬寬的翅膀，彎彎的嘴巴，它喜歡吃玉米麪、大白菜、西紅柿、米飯……平常總是吃得飽飽的，常常在天氣好的日子下蛋，“咯咯嗒——，咯咯嗒——”，下蛋前還會唱蛋歌，“咯——咯——”。大母雞非常乖巧，當我伸手撫摸它時，它會輕輕地伏下去，蹲在地上。

我太喜歡我家的小動物了，因爲它們都是我的好朋友。

小學四年級優秀作文 篇6

有人喜歡嬌豔的玫瑰，有人喜歡芬芳的桂花，而我最喜歡那綠油油的小草。

有一次我站在陽臺上玩得正開心的時候，突然看見一個花盆裏長出了一株小草，我有些不高興，那麼美的花旁邊怎麼長出一株又小又矮的草呢？多難看啊。於是我把小草從花壇裏拔了出來，往旁邊的石頭堆裏一丟就沒管它了，這下漂亮多了。六月的天如同孩子的臉，不一會兒，電閃雷鳴下起了暴雨。我在臥室裏嚇得不敢出來，窗戶被風吹得“咣咣”作響。我爬起身來看着窗外大樹搖曳着像一個大魔鬼一樣，嚇得我連忙縮成一團。第二天雨停了，我想起了我的花。我連忙跑到陽臺上便看到了狼狽的景象，原本正開得鮮豔的花，不過一夜的功夫全沒了。呈現在我眼前的是一片狼藉，花朵七零八落，葉子到處飄散着，有的枝幹被吹斷了。正當我心疼的時候，我的眼睛裏出現了一抹生機盎然的綠色，是牆角石頭堆裏的小草，我連忙把小草輕輕地拿起來，它的根部只有一點土，但經過急風驟雨的蹂躪，卻還能長得這麼生機勃勃，真是堅強不屈呀。

看到小草的堅強不屈，我就想到身體嚴重癱瘓的霍金，他經歷了人生中的暴風雨，但他沒有放棄，他忍着病痛，憑着自己頑強的毅力，自強不息，寫出了世界鉅著《時間簡史》。

我最喜歡小草的頑強和堅強不屈，在今後的生活中我要向它學習！