小學四年級的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級的作文，希望能夠幫助到大家。

小學四年級的作文1

古人云：“學習乃樂趣之首。”以在下看來，跟本排不上名次。我有一故事，且聽我慢慢講來！

一日，阿飛帶着無聊、懶惰、無奈和沒趣四將去攻打學習守的城池，無聊曰：“主公可別小看那學習！”阿飛曰：“吾帶領五十萬大軍攻他，已是看得起他，爾等不必恐懼也不必擔心！”“是主公。”無聊等將說。

次日，阿飛大軍兵臨城下，飛曰：“後退五里下寨，待明日攻城。”學習一見阿飛率領五十萬大軍來攻，急忙召見玩、有趣、有聊、勤奮來商量軍事。無所謂大搖大擺地走進大廳，對學習說：“今阿飛率領五十萬大軍來攻，我們才區區十五萬，真是卵擊石，自尋死路，不如早早投降算了。”學習大怒：“來人！將無所謂推出斬了！”左右兵士將無所謂拖了出去！學習對衆將說：“吾要奮力殺敵守住此城，要亡，也要和此城一起亡！爾等要是懼怕那就……！”學習的話音還沒落，只聽衆將跪於廳前，異口同聲的說：“某願跟隨將軍。”習大喜：“好~!來人！擺設酒宴！”第二日，阿飛率軍來攻城，學習帶領衆將迎敵，倆軍排開陣勢，只看阿飛手持青龍偃月刀，騎一匹日行千里，夜行八百的赤兔寶馬。學習也不甘示弱，手持方天畫戟，騎一匹汗血寶馬，玩手持開山斧，到陣前說：

“誰敢來於我決一死戰？”沒趣挺槍直取玩，兩將只一合，沒趣被玩斬於馬下。無奈大怒：“趕殺吾兄弟，接招。”說罷，便提刀直取玩，無奈和玩戰數十合又被玩砍與馬下！阿飛大驚失色！曰：“吾連折兩員大將，這如何是好？誰能敵的過玩？”話音剛落！懶惰手持黑龍槍大叫：“玩休走！吾來戰汝！”二將大戰五十餘合玩被懶惰一槍刺於馬下。有聊、有趣兄弟齊出將懶惰圍住撕殺！懶惰因體力不支被有聊、有趣兄弟斬於馬下。無聊一看大怒，手持仗八蛇矛，騎一匹大宛寶馬，大喝道：“賊將休走！”無聊奮力撕殺將有聊、有趣刺於馬下！勤奮大叫：“吃我一箭。”箭正中無聊左臂，無聊敗下陣來。阿飛提刀便取學習！學習挺戟迎敵，勤奮也舉刀迎了上去。阿飛力敵二將，大戰二十於回合，勤奮被阿飛一刀砍爲兩段。學習大叫：“敢殺吾愛將。啊！啊！啊！……氣殺我也，阿飛小兒拿命來。”二將大戰三百於回合！阿飛最終因體力不支，而敗下陣來！學習乘勝追擊，殺得阿飛將士丟盔棄甲，落荒而逃！阿飛五十萬大軍轉眼間愧不成軍。學習大勝！阿飛回城痛哭：“吾不報此仇，世不爲人！”

現在我要好好學習，爭取打敗“學習”！

小學四年級的作文2

檯燈的燈光撒在桌面上，柔柔的。上面有大堆的複習資料，一個女孩坐在那兒，手拿着筆，不知在想什麼。

她無從下筆，她的心思壓根兒沒放到複習上來。放下筆，慢慢走到書櫃旁，在裏面尋找着什麼，終於，一本漫畫書被她翻開。畫面上一個女孩的媽媽用脣輕輕觸到女孩的額上，女孩和媽媽開心地笑了。她盯着那幅圖畫，良久，她的眼角流出眼淚，她用舌頭舔舔，好鹹好鹹。媽媽什麼時候來替她擦眼淚呢?什麼時候抱住她，用手指親暱地刮她的鼻子呢?什麼時候，用脣輕輕觸到她的額上呢?也許再也不可能了。她心裏太清楚了，媽媽已經去世了。爸爸曾一心撲到事業上，忽視了媽媽，媽媽沉浸在悲痛之中。最後，得了癌症。那時，爸爸才醒悟過來，用大量資金來挽救媽媽，卻沒有成功。現在，爸爸將自己麻痹在事業裏，試圖忘記過去的一切。爸爸將她安排在全市最好的房屋，讓她上最好的學校，給她最多的零花錢，想彌補一切。但她只渴求爸爸媽媽和她在一起和睦地生活。

往事使她的眼淚越流越多，她渴求着愛。在她的世界中，眼淚永遠是苦澀的，鹹鹹的，心酸的。她看着那幅圖畫，昏昏沉沉的倒下了。眼角上帶着淚花，臉上有淚劃過的痕跡。

她走着，迷茫極了。大霧使她看不清方向，四周白茫茫的，她忽然有些害怕，跑起來，眼睛向四處掃。她大聲喊着爸爸，卻沒有人迴應她。忽然，她看到了媽媽，媽媽和死去之前一樣美麗，身上散發着神聖的光芒。她的眼淚隨即涌上來。媽媽，她日日夜夜思念的媽媽，她向媽媽奔過去，媽媽正向她展開雙臂，她撲過去，卻什麼也沒抓住。她急了，再撲，卻還是沒抓住。她大聲喊着：“媽媽，媽媽。”“小姐，小姐你怎麼了?”保姆的聲音在她耳旁響起。她睜開雙眼，面前站的是保姆，不是媽媽。她揉揉頭，說：“原來是一個夢啊!”保姆擔心地問：“小姐，你怎麼了?要不要吃些什麼?”她望着天空，說：“沒什麼，給我弄點兒吃的來!”保姆連聲應着：“好，好，好!”隨即走了出去。

昨天的夢，她想，媽媽已經走了，復活是不可能的事啊!就算媽媽走了，可生活還要繼續啊!媽媽她在天堂望着我呢!她望着天空，天空中出現了媽媽的樣子，正對她微笑。她看着，眼淚流了出來，之後開心的笑了。

原來，有時候眼淚是甜的啊!

小學四年級的作文3

從我一出生起，就對這個世界充滿了好奇心：“媽媽，樹上爲什麼要長葉子？”“爸爸，爲什麼你要長鬍子，而媽媽不會呢？”……經常弄得大家支支吾吾。

記得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘裏面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去，那輕紗般的尾巴更是美麗，一擺一擺的，美極了！我輕輕撫摸着魚兒的尾巴，心裏疑惑的想“金魚的尾巴是什麼用的，如果金魚沒有了尾巴會怎麼樣？”於是我跑去問媽媽，媽媽不耐煩了：“不知道不知道，一邊去。”我下定決心，一定要搞個水落石出！第二天清晨，趁大家還在睡覺，我悄悄溜到池塘邊，手裏拿着祕密武器——剪刀！我隨手抓了一隻大金魚，一道剪下了它的尾巴，再把魚兒放入水中，魚兒使勁掙扎了幾下，沉入了水下，我這才茅塞頓開，原來魚兒是用尾巴來掌握方向啊！這時，媽媽也醒了，靈巧的來到我的後方，嚇了我一大跳“真真，你在幹什麼？”“沒……沒什麼。”“支支吾吾的，你心裏有鬼！”媽媽這才發現了，打了我一頓，終於使我安分了好幾天。

還有一次，爸爸過生日，大家都來爲他慶賀。身爲主人公的我，當然少不了爲大家泡茶了。我拿着茶具來到廚房，又開始動起腦子來“泡茶時，要加水，那加鹽會好喝嗎？”於是，在泡茶的同時，我還在每個杯子里加了一點鹽，心裏暗喜，端着杯子還甜甜的說：“大家不要客氣哦，請喝茶！”大家還誇我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊，喝了一大口，立馬吐了出來：“這茶怎麼鹹鹹的，一點也不好喝？呸，呸。”大家都紛紛嚐了一口，沒說什麼，皺了皺眉頭，默默地把杯子放下了。哦，我這才恍然大悟：原來不是每樣東西都放鹽纔好吃啊！

就這樣，我曾經拆破過一個布娃娃，看裏面是什麼；還拆過一個鬧鐘，看是什麼讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法，卻又無可奈何。

現在，爸爸媽媽談起這些往事，都忍不住哈哈大笑，還對我開玩笑說：“以後再不能讓你一個人在家了，免得你把房子拆了看它是怎麼做的，那我們就無家可歸了！

小學四年級的作文4

一.月日天氣晴星期日

前兩天我生病了.記得那天晚上,媽媽突然醒來發現我燒得很熱,就馬上給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連夜帶我去了醫院.到了醫院,媽媽馬上領着我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些藥,叫我到急診去室打兩瓶鹽水.我在打針的時候很勇敢.那天一直打了四個多小時纔打完,醫生說明天還要繼續打針.

到了家裏,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎我說:"我好多了,你們不用擔心."

二、

吃過中飯，媽媽說：“丹丹，你已經長大了，應該學着做點家務活了，今天就把碗洗一洗吧。”於是，我把碗筷收拾好，放到水池裏，倒了一點洗浩精盆子裏，再拿了一塊洗碗布，我將每一個碗裏的油膩都洗乾淨，然後把碗和筷子放在碗櫃裏，媽媽直過來一看，說碗洗得還不錯，我心裏非常高興！

三、

今天我和我的好朋友在樹蔭下玩，我們玩吹泡泡的遊戲，比賽看誰吹得多，我用吸管醮了一點肥皂水，輕輕一吹，飛出了許多泡泡，泡泡是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的、還有紫色的，五彩繽紛，好看極了，泡泡還有大有小呢，一隻只，一串串向天空慢慢飛去，一會兒就不見了，誰也看不清是誰吹的泡泡，我們今天玩得真開心啊！

四、

今天早上，我一覺醒來，看了看錶，呀！都八點了，爸爸媽媽都去上班了，吃好早飯，我看了看我的房間很亂，於是，我就整理起房間來，首先我把毛巾被疊好，然後整理書櫥，書櫥很亂，本子、書一大堆，我想：“還是算了吧。”後來我又想起老師常對我們說：“自己的事情自己做，而且要有始有終，於是我又耐心地整理起來，終於把書櫥事理得漂漂亮亮。

五、

今天下午，天氣特別炎熱，儘管我把家裏的電風扇開到最大檔，還是汗流滿面，悶得喘不過氣來，可又不想出去買冰棍，怎麼辦呢？對了，自己冰。於是，我急忙取出凍冰盒，又拿來白糖和果汁，調好味，嚐了嚐，甜絲絲的。我把調好的果汁倒在冰盒裏，放到冰箱裏，坐下來等着，不一會兒我就打開冰箱看看，還沒有冰成，算了吧，還是耐心等一會兒吧，無論做什麼事情急於求成是不行的。好不容易等了一個小時，我想這次總該冰起來了吧，我再次打開冰箱一看，冰棍終於冰成了，我忙於拿了一塊放到嘴裏，涼冰冰，甜絲絲，爽口極了，渾身也覺得涼快多了。

小學四年級的作文5

樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也爲冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學子歸學的九月!有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學習，立下了新的目標，接受了新的任務。說到這裏，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學生爲兒女，以班級爲家庭的優秀老師。

她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子裏，您教會了我走向成功的祕訣：自信!記得那時的我，在班裏的學習成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我;是您，細細的跟我講真我現在的學習狀態;是您，細細給我做着以後的學習打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷!你我一起走過的日子裏，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現實，面對困難!還記得嗎?六年級時我在班裏是班委，所以事情比較多，雖然自已儘量把任何事情做到最好，但還是有部分同學不領情，給我們製造困難。這時您又告訴我：他們並不是給我們製造困難，而是給我們創造機會，創造鍛鍊自我的機會，創造管理的機會!您教會我，管理班級，並不是爲班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富!在以後踏進社會，可以更好地展現自我，而也正是因爲有它!你我一起走過的日子裏，您教會了我。

是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難!我永遠不會忘記您的教導，永遠不會忘記你我一起走過的日子!因爲我堅信：老師和學生，學生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情;不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過於愛，莫過於情!

同學們，四年級教師節快樂作文就到此爲大家介紹完畢了，在這裏祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

小學四年級的作文6

星期日中午放學的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。

張老師正準備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下。”我們爲我們想出的“妙計”而得意洋洋，爲我們的計劃成功而高興。

下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿着一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了。”說着，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然後，我再也聽不下去了，心裏熱乎乎的。多好的的老師呀！她爲我們費盡心血，而我們卻……我擡頭一望，她的眼球上有血絲，而且帶着一絲倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間爲我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責備自己，但也是這件事讓我認識自己！

我在日常生活中、學習，由於無知，做了一些錯事，一種內疚之情從心裏油然而生，心裏感到難受極了。可是，隨着歲月的流逝，這些事漸漸地淡忘了。但最令我感到難受的一件事，我永遠也不會忘記的。記得，我二年級去少年宮學數學提高班，教我們的老師是張老師。她是個具有多年教齡的教師，她經常在課堂上說：“你們還有什麼不懂的問題可以來問我。”於是，我和我的同桌想起一個滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒櫃，終於找出了以前表姐留下的《小學奧林匹克試題》。星期日中午放學的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。

張老師正準備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下。”我們爲我們想出的“妙計”而得意洋洋，爲我們的計劃成功而高興。

下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿着一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了。”說着，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然後，我再也聽不下去了，心裏熱乎乎的。多好的的老師呀！她爲我們費盡心血，而我們卻……我擡頭一望，她的眼球上有血絲，而且帶着一絲倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間爲我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責備自己，但也是這件事讓我認識自己！

小學四年級的作文7

歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶，但是那個人，那件事仍藏在我的記憶深處，讓我永遠敬佩那位與我素不相識的老奶奶。

記得那一天，天氣十分炎熱，太陽像個大火爐似的炙烤着大地，柏油路軟綿綿的，好像一腳就可以踩出一個淺淺的腳印……而我，則揹着一個大書包，手裏拎着一個大袋子，有氣無力地走在馬路上，太陽把我的眼睛塗上了黏合劑，讓我昏昏欲睡。

“喂！讓一讓！讓一讓！”我猛然驚醒，這時才發現我已不知不覺地走過字形成道的中央了。再扭頭一看，只見一個人騎着一輛自行車飛速向我駛來，我大驚失色，連忙向後一躲，不料，我已失去平衡，左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺腿在劇烈地疼痛，撩開褲腳一看，原來腿磕破了。由於疼得厲害，我連站都站不起來了，可是，我不能就這樣坐在地上不起來呀，於是，我用手撐着地面，掙扎着想站起來，可腿實在太疼了，使不上勁；身後的大書包像一塊大石頭墜着，不讓我起來。我反覆試了幾次都沒能站起來，再看看周圍的行人，他們不是行色匆匆，就是置之不理，任憑我一個人絕望、委屈的坐在地上。

這時，我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來，我回頭一看，這位試圖把我扶起來的人竟是一位白髮蒼蒼的老奶奶！只見她臉漲得通紅，一雙大手使勁往上提。我彷彿抓住了一根救命稻草，身子也跟着一起使勁兒。突然，我的胳膊碰到了一根金屬的東西，那是——輪椅！這位老奶奶竟然坐着輪椅還來扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什麼滋味。我說：“奶奶，我沒事，您別管我了，我自己能站起來。”可奶奶卻十分“固執”，她沒說什麼，只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量，便跟着一起加了把勁兒，終於，她把我扶起來了。隨後，她又幫愣在那裏的我拍拍身上的塵土，說：“小同學，以後得注意一點啊！”我望了望老奶奶那慈祥的眼神，答應了一聲便再也說不出話來。老奶奶向我笑了笑，然後轉過身去，慢慢地消逝在人羣中了，我被老奶奶深深地感動了，腿上的傷也好像不疼了，我望着老奶奶瘦弱的背影，只覺得一股暖流在我心中盪漾，這背影圖忽然在我心中高大起來……事情已經過去很長時間了，但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛意的目光總是讓我不禁肅然起敬。

小學四年級的作文8

前幾天，在一個伸手不見五指的夜晚，我因一個意外的發現，有了一個新的想法。

那天晚上，伸手不見五指，天空中瀰漫着夜色，讓人不寒而慄。我和媽媽從超市購物回來，沿着回家的路走去。在黑暗中，我隱隱約約地聽到一聲貓叫。“一定又是水果店那隻黑貓，反正也是順路，就去看看它吧。”我一邊想着，一邊循聲而去。

藉着水果店裏發出的燈光，我們在一棵大樹旁找到了它。原來它正被一隻蒼蠅攪得不得安寧，在大樹下轉來轉去。突然它好像不耐煩了，嗖地衝向樹幹。可那隻蒼蠅仍緊追不捨，無奈之下，貓只好回到地面，用它那雙略帶凶惡的熒綠色的眼睛望着我，像是在向我求助。“咦？天這麼黑，它怎麼能這麼快爬上樹？又怎麼不會摔下來呢？難道它能夜視嗎？如果能，它又是怎麼夜視呢？它的眼睛和我們的到底有什麼區別啊？”我心裏打了若干個問號，疑惑不解。於是我蹲下身盯着貓的眼睛左看右看，向發現什麼端倪，結果還是失敗告終。爲了究其原因，我決定多觀察幾天。

第二天中午放學，我又來看那隻黑貓。我驚奇地發現，它的瞳孔和昨晚截然不同，從圓形變成了棗核狀。這是爲什麼呀？我很奇怪，決定回家查資料。

經網絡一搜，我恍然大悟。原來貓的瞳孔一日三變，能隨着光的亮度調節瞳孔大小。早上變成橢圓形，中午變成棗核狀，晚上就變得和十五的月亮一樣圓。這樣既可以防止光刺傷眼睛，還可以在漆黑的夜晚看清東西。

看完資料，我突發奇想，爲什麼不發明一種眼鏡，可以調節光的強度，用來保護眼睛呢？

如果有了這種眼鏡，人們在陽光最強的中午可以寶庫眼鏡不被刺傷。

如果有了這種眼鏡，夜晚不再漆黑，人們可以清晰地看見周圍的物體。

如果有了這種眼鏡，解放軍戰士可以在夜晚輕鬆作戰。

如果有了這種眼鏡，就可以防止光對眼睛突如其來的刺激，影兒們不會因出生時的一束光而刺傷眼睛。

如果有了這種眼鏡，陽光不再刺眼，黑夜不再彷徨。雖然現在還未發明出這種眼鏡，但我相信，萬物皆有可能，總有一天，這種眼鏡定會橫空出世，爲人類造福！

小學四年級的作文9

秋天有聲音嗎？秋天沒有聲音嗎？秋天的到來少了一份嘈雜，少了一份喧囂，少了一份解釋，少了一份通告。秋天的到來就是這樣，看似一點聲音也沒有，一點足跡也不存在。

或許事實並不如此，像往常一樣爲了生活的你，走在街市上，與人攀談時猛然間發現了自己吞雲吐霧的能力，還不時地打一個寒噤；住日裏上竄下跳的白貓一反常態地綣縮在路旁，用它充滿倦意的眼神，注視着來往的行人，彷彿在尋找秋天的痕跡；清晨原先透亮的窗扉已經變得朦朧不清，窗外的西風歡快地吹着，登上自己的政治舞臺；一片片紅色的楓葉不知何時輕輕地飄落到行人的腳下。一切彷彿都那麼自然，又那麼出人意料，但秋天的確就是這樣來了，也帶來了無限的低沉，一切都在沉寂。

正午的日光還殘存着縷縷暖意，人們總是不由自主地發出對秋天的感慨，一個飽滿、淒涼、燦爛而又憂傷的季節。曾經的朋友得意了，失意了，歡笑了，哭泣了……不管怎樣，都在成長，都在傾聽秋天。秋天似乎本該如此，不同的境況讓人有對秋日不同的感受。湛藍而高遠的天空，只有幾絲白雲在漫步，生不逢時的人會感到無邊的寂寥與孤獨；偶而南飛的大雁彷彿把你的心都帶走了，帶向那神祕而未知的遠方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到擡起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水，一種久違的悽清，積存了一年的鬱悶在此時已是被深深地吐了出來。

秋天的聲音夾着一絲冷酷，也陡增幾份淒涼。但秋天的聲音是特殊的，苦澀而甜蜜，淒涼卻又充滿歡樂，只不過有時有些遲鈍的我們錯過罷了。我們錯過了品嚐新打下的大米的喜悅；錯過了花兒凋謝前的倩影；錯過了夕陽西下的美麗餘暉。秋天就是這樣，有時像冷酷的殺手，讓人萬分絕望，有時又像親人的'懷抱，充滿希望。

秋天只是一年的四分之一，不要覺得一年就要過去了，不要不知道終點在哪裏，不要不知道明天和今天有什麼不一樣。不停呼嘯的西風是秋天的聲音；霧中由遠及近的腳步聲是秋天的聲音；更換紅衣的樹葉是秋天的聲音；映着一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨着我們，也一直期待着我們充滿希望地去尋找。

小學四年級的作文10

昨天，媽媽帶我們去觀瀾山水田園旅行。我和妹妹高興地手舞足蹈，並計劃着要帶什麼行李去，在媽媽的幫助下，我們各自準備了換洗的衣服和一件睡衣、一頂太陽帽、一條小毛巾、游泳衣和一些零食等。我們乘車來到目的地，還不等司機把車停好，我們就迫不及待地推開車門背起行李往田園裏面跑去，真的是名不虛傳，這裏到處都充滿了田園的氣息。

我們放下行李就來到動物園觀看錶演，我們剛進去，就看見一羣可愛的小豬從籠子裏跑出來，在起跑點上一字排開整齊的隊列，隨着一聲哨聲令下，小豬們一下子就跑了起來，跑了一會兒，有些小豬就開始慢悠悠地走起來，難道它們忘了自己在比賽嗎？真是江山易改，本性難移呀！觀衆們開始爲小豬們吶喊助威，只見一隻花豬衝過了終點線，摔着小尾巴回到了自己的豬籠子去了。

緊接着是小鴨子賽跑，不等裁判員的發令，它們早已搖搖擺擺地走上跑道，一個個昂首挺胸地站在起跑線上，我們一起叫ONE、TWO、THREE GO！小鴨子好像聽懂我們的話一樣，一起往前跑，它們跑起來的樣子可愛極了，而且它們的脖子上還掛着編號牌，這時只見7號選手和1號選手跑在最前面，10號選手落在最後頭，我們在10號選手的前面鼓起掌來，嚇得10號選手連飛帶跳地跑了起來，一下子就追趕到前頭，真是眼睛一眨，老母雞變鴨。

好戲在後頭，精彩的“大笨豬跳水”終於上演了，一頭頭大肥豬從籠子裏跑到高高的跳臺上，我們都在想：“大笨豬會跳水嗎？”比賽開始了，笨豬們都有點害怕，誰也不敢第一個跳下去，站在高臺上左顧右盼，不管裁判員怎樣發號施令，笨豬們都不敢往下跳，這時管理員終於上場了，拿着一根木棒敲打笨豬們的大屁股，笨豬們實在沒辦法，只好跳了下來，隨着“撲通”地一聲響，水面上像炸開了鍋，水花四濺，一時水面上像一個個魚雷爆炸一樣，此起彼落......

下午我們還去了釣魚，我們在湖邊坐了老半天，連一條小魚兒也沒釣到，後來我用網子撈了許許多多的小蝦米和小魚苗，我們在這裏渡過了一個非常愉快的假期。

小學四年級的作文11

從前，在一個美麗的大森林裏，住着一個可愛的小松鼠，她叫樂樂。樂樂有一個漂亮的家，那是一個高大卻已經枯萎的老樹。

小松鼠樂樂十分樂於助人。一天，樂樂出去覓食，遇見了一隻受傷的小鳥。於是，樂樂便把小鳥帶回自己的家扶養。

從此，小松鼠樂樂的家便成了旅館。爬行的小龜在這裏借住，無家的蝴蝶在家裏安家……森林裏幾乎每一隻動物都被樂樂幫助過。

有一天夜晚，小狐狸華華來到了這棵老樹下，它對着上面大喊：“樂樂，我能不能在你這裏借住一晚？”上面傳來一個聲音：“你是不是旅行路過這裏？”“不是。”“那你是不是受傷了？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧。”樂樂答應了。

第二天，小狐狸華華趁樂樂不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開滾開，這不是你的家。”又把受傷的小鳥趕了出來：“你該走了，這又不是你家。”等到樂樂回來的時候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂樂進去。樂樂奇怪地問：“華華，你爲什麼不讓我進去呀？”“這是我的家，我憑什麼讓你進去呀？”“這是我家，不是你家好吧。”“胡說，我都在這住了十年了。”“可你才5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家。”小狐狸華華繼續強詞奪理，樂樂無語了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。

正好，翔翔知道一個石洞，而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂樂帶到了那個石洞。

第二天，華華徒步找到了樂樂住的那個石洞。只見樂樂和小兔跳跳在一起吃麪餅，便可可憐巴巴地對樂樂說：“樂樂，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對華華說。“可是，我實在沒地方住了。”華華望着樂樂說道。“那，你要留下證據。”跳跳不客氣地說。“好吧，怎樣留？”華華無奈地說。“你就對我說，這裏不是華華的家，是樂樂的家。”華華只好對着跳跳說出了這句話。這時，跳跳拿出一個黑子的盒子說：“這是錄音機，我已經把你說的話錄下來了。”華華點了點頭。

從此，森林裏又出現了一對十分要好的朋友——華華和樂樂。

小學四年級的作文12

三八婦女節快到了，我要給媽媽準備一件禮物。準備什麼好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時候，媽媽總是會把我的小腳丫俺沒在水裏，輕輕地撫摸着、揉搓着，那滋味真舒坦，如今，我長大了，我也該爲媽媽洗一次腳了，就這麼定了，這次婦女節我給媽媽洗一次腳。

三八婦女節那天晚上，我躲在衛生間裏忙了起來。我拿了一個洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進去，頓時，衛生間裏霧氣繚繞，盆子裏的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水裏試試水溫，“啊！燙啊！”看來得加一點冷水，我用另外一個塑料盆又接了一大盆水倒了進去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進水裏，立刻就縮了回來，那水差不多變成冰了。哎！想不到調個水都這麼麻煩！我小時候，媽媽肯定也是這樣爲我調水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點一點往盆子裏倒，每倒一次，我就試一下水溫，過了半響，我終於調出了洗腳的最佳水溫！

我一調好洗腳水，我就立刻闖進媽媽的房間裏（生怕水冷了），我對媽媽嗎說：“媽媽！我能給你洗腳嗎？”

“洗……洗腳？”媽媽被我這句突如其來的話驚住了，“好……好呀！”

我拉着媽媽的手，走進衛生間，蹲下身子脫下媽媽的鞋襪，把媽媽的腳按進水裏，我學着媽媽小時候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來沒有這麼近距離看過媽媽的腳，媽媽的腳後跟裂開了一條傷疤，那是平時爲了騎車接送我而留下的嗎？我擡頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時，媽媽多漂亮啊！現在呢，眼睛旁有幾條魚尾紋，頭上也開始有了白髮，那是日日夜裏陪我做功課，輔導我作業留下了嗎？我的眼前彷彿出現了這樣的場景：夜深了，媽媽還在爲我第二天的早餐做準備，她收拾完家務，又默默地坐在餐桌前，像做藝術品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個圓子裏，塞上我最愛吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起牀了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學，媽媽總把我沉重的書包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得乾乾淨淨，多麼偉大的母愛呀！

此時的媽媽，眼角溼潤了，輕輕地對我說：“小藝，你長大了，知道關心媽媽了！謝謝！”

這一次的三八婦女節，我第一次領會到媽媽的辛苦，我以後的日子裏，要多爲媽媽“洗腳”。

小學四年級的作文13

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。 老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因爲他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭髮，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。

雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛說話。我們因爲她長得黑，不愛乾淨，視她爲怪物，誰都不願意跟她說話、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你幹什麼啊！碰到我啦！小心我扁你！你有什麼了不起的！一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用塗改液塗她的書包。老師知道後，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：有誰參與了，給我站出來！同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。

老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學後，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這麼多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因爲你們都是我的學生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因爲大地讓它高聳；大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡

小學四年級的作文14

盼星星，盼月亮，中秋節這一天終於到來了。

今天我和弟弟一大早就起來了，準備親手做桔子燈。因爲我要帶上它去荔枝公園賞月。沒多大功夫就做好了兩個小燈籠，爸爸媽媽也買了好多我們平時愛吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來了，一切準備就緒，我們出發了。

差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門口了。我似乎等不及了，拉着爸爸媽媽的手快點進去。一進公園看呆了，到處都掛滿了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表着過節的喜慶。

隨着人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點上桔子燈，我們開始賞月了。不一會兒月亮出來了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會兒躲進雲層裏，一會兒又出來，像個調皮的孩子。

我們一邊賞月，一邊聽爸爸講許多有關月亮的傳說和月餅的來歷。聽完爸爸講的故事，我很驚訝，原來有關月亮的傳說有這麼多呀。這時擡頭望月，我不由自主地讀着李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我想起我的家鄉，我家鄉的親人!

明月當空，我們也該回家了。再見了“中秋”的月亮，再見了荔枝公園，明年中秋節我還會再來的。

中秋節小學四年級的學生作文7

下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎着腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像聖誕節的聖誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的雲。我看見了湖水，湖水在太陽底下發出了光芒，真像發光的大寶石。

我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的按鈕，我看了心裏就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我幫同學拍了一張，老師說我拍得很好，我心裏很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心裏想了好久纔想出來。接着，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這裏有蘑菇，叫我們找找，我以爲會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最後，我捉到了一隻小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。

如果每天都去湖邊，那會多開心呀!

小學四年級的作文15

暑假裏，我和父母以及可愛的妹妹去海南島的亞龍灣海灘遊玩。

清晨，一輪紅日如火焰般從海面上升上來，周圍幾顆星星跑得無影無蹤，幾隻海鷗在太陽下飛來飛去，唱着歡快的歌曲，把整個城市都叫醒了。“嘩啦，嘩啦，”海水被海鷗叫醒了，漲潮了，海水衝到石頭上，把在石頭邊的小螃蟹從到海里，把貼在石頭上的小石螺衝到海里，把在沙灘上睡大覺的小貝殼衝到海里。突然，海水被太陽染紅了，太陽完全從海面蹦上來了，整個天地都亮起來了。

中午，雖不見紅撲撲的太陽，但是，金黃色的沙灘在陽光下閃着光芒。大海邊長着許多顆椰子樹，椰子樹隨着海風跳起了優美的芭蕾舞，就像許多位婀娜多姿的少女。沙灘上有許多小螃蟹在挖洞居住，因此，沙灘上有許許多多大小各異的洞，把一隻手伸進去，就可以觸摸到小螃蟹的小腳。海水輕輕擁上岸，又悄悄退去，發出低微的嘩嘩聲，似在低吟，又似在淺唱。

黃昏時分，火紅火紅的太陽躲在雲朵裏，只露出半邊臉，像個害羞的姑娘。越來越接近傍晚了，太陽慢慢下沉了，海水又一次被太陽染紅了，許多海鷗像箭一般飛向那紅色的光源。海水不安的涌動着，天上的彩霞被太陽的光染成金黃金黃的，無邊無際的天空也變成了金黃色，和金黃的彩霞非常相稱。太陽漸漸沉入海里，只留下個“小腦袋”。天色漸漸暗下來了，太陽“咯噔”一跳，不見了，最後一抹陽光消失了，整個天地都暗下來了。

夜晚，我們披星戴月再次走到亞龍灣海灘，此時的亞龍灣，還依舊充滿這歡聲笑語！月光灑下來，照着旁邊的幾顆星星，雲朵把月亮的半邊給遮住了，活像一位害羞的小姑娘！我們光着腳丫在海灘上漫步，時而抓起一把沙子玩，時而呼吸着清新的海風，這感覺可真不錯！此時，正是退潮之時，我們看見，幾隻大肉蟹慌慌張張的逃跑，嘿嘿，它們正被人追的無處可逃了。夜，越來越深了，海，還是如此的波濤洶涌，十分不平靜！亞龍灣的人越來越少了，我們也回到了酒店。我躺在牀上，回味着今天，不一會兒就睡着了。

我愛藍色的大海，我愛美麗的大海！這是大自然賜給人類的寶物，無價寶物，我們理應好好保護她！