冬天的四年級作文(15篇)

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無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的冬天的四年級作文，希望對大家有所幫助。

冬天的四年級作文1

早晨，我走在上學的路上，驚奇地發現車上有一些雪花兒，我高興得一蹦三尺高，盼望着能快點下雪。

到了學校，我發現地上的水結冰了，聽同學們說今天溫度很低，還會下雪呢。第一節下課，還是沒有看到雪寶寶的影子，我在心裏不時地祈禱：“雪花寶寶們，你們快點來吧，爲我們帶來快樂。”

“叮鈴……”上課鈴聲響起了，隨着上課鈴聲的平息，天空上的雪屑揚揚灑灑地飄落下來。這時，李老師邁着輕盈的步伐走進了教室，“吱呀”一聲把門關上了，帶我們走進了知識的海洋。

一節課時間過去了，我們迫不及待地把門打開，向外一瞧，哇！雪寶寶們把五彩繽紛的世界變成了一個粉妝玉砌的童話王國。漸漸的，雪越下越大了，有的落到車上，給車穿上了外套；有的落到樹姑娘的身上，把樹姑娘打扮一番，變成了一個白雪公主；有的落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂遮陽帽。突然，北風呼嘯，我不禁打了個冷顫，可是雪花們一點也不冷，它們正乘着北風翩翩起舞。

我還沒有看個夠，上課鈴又響了。我們像小兔子似的一蹦一跳地回到了自己的座位上，英語老師帶我們來到了英語的殿堂。時間老人匆匆而去，下課了，我立刻跑到門外，發現雪寶寶正隨風跳着霹靂舞呢！這時，我發現“老乾媽”正向我們招手示意，立刻跟着她向操場奔去，很多同學緊跟在我身後。

剛來到操場，有個調皮的同學向老乾媽身上撒雪。不好，老乾媽被惹“怒”了，捧起雪花漫無目的撒去，見誰撒誰。她的行爲激起了“衆怒”，我們紛紛向老乾媽身上撒雪，很快老乾媽變成了一位“白髮蒼蒼”的老人。

老乾媽見情況不妙，便戴上帽子“逃之夭夭”了。我們拔腿就追，突然，老乾媽遇見一個“碰瓷的”黃培航，他猛地向老乾媽撞去，兩人都摔倒了，他們對視一笑。老乾媽扭頭看到我們追上來了，轉身就跑。我們追着追着，上課鈴響了，我們戀戀不捨地結束了這場“激烈的戰鬥”。

我喜歡冬天，喜歡雪花飛舞的冬天，喜歡有老乾媽和同學們一起打雪仗的冬天。

冬天的四年級作文2

江南的冬天，可謂是一個不像冬天的冬天。在我的印象中，江南的冬天沒有雪，沒有冰，更沒有堆雪人和打雪仗的樂趣。但是，江南的冬天卻有它獨特的魅力。

冬日裏的陽光是溫暖和舒適的。在陽光明媚的時候我們一家人喜歡待在陽臺上休息、曬太陽，撲面而來的是溫暖的香香的太陽的味道。這時，爸爸喜歡泡上一壺茶，窩在沙發裏看報紙。媽媽喜歡聽着音樂織毛衣。我呢，當然是擺弄起那些平時一直被我冷落的沙畫。就連我們家的那隻小金毛狗——家家，也喜歡這溫暖的陽光，總在我們的腳邊慵懶地躺着。這樣的畫面，竟然會讓人忘記了這是冬天。

冬日河裏的冰是害羞的。它沒有北方的冰那樣厚實，可以任人們在它的身上留下一道又一道印子，也可以接受人們魔法的手將它們變成一個又一個可愛的樣子。而江南小鎮的冬天，冰是害羞的。瞧，她剛想趁沒人的時候在河面上露個臉，呼吸一口新鮮空氣，可是想要一睹芳容的太陽公公一來，她就害羞地沉到水裏去了，讓人怎麼找也找不到，她多害羞啊。如果說，北方的冰是個漢子，那麼江南的水，可是個害羞的少女咧。

冬天來了，人們外出時，都把自己裹的嚴嚴實實，只露出一對黑黑的眼睛。往日腳上穿的涼鞋、單鞋也變成了溫暖而又厚重的雪地靴。小朋友的頭上也戴上了可愛的帽子，有灰太狼帽子，有小熊帽子，有花朵帽子，真是千奇百怪啊！但是，江南的冬天還是不怎麼冷的。不信你們看，大街上的幾個愛漂亮的阿姨，穿着短裙，短靴，絲毫沒有感覺到她們很冷。

江南的冬天，就是以這樣獨特的魅力吸引着我。我愛冬天！我愛江南！

冬天的四年級作文3

時間過得飛快，秋去冬來，很多小孩子都快樂起來，當然，我也很愛冬天。

冬天有紛飛的雪花，有厚厚的冰層，有美麗的窗花……帶給我們無限的快樂。

冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。

記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在一個星期三的時候，每個人都踏着銀白的雪花來到學校，我到教室裏，那窗戶上的窗花千姿百態，有的像原始森林一樣，有的像豔麗的花朵，還有的想各種各樣的動物。一下課，同學們一窩蜂似的擁出教室，校園裏頓時變成了一個歡天喜地的世界。你看，有的同學正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的賈老師給了我們一個驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。

我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，彷彿是在歡迎我們。我們一起三五成羣地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和賈老師一起打雪仗。

一開始，我們男生就把賈老師打的狼狽而逃，賈老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越戰越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。

那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，賈老師說：“來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。”我們都知這句話是含意，於是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真捨不得離開這裏，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心裏非常留戀在公園玩耍的那一刻。

我愛冬天，我愛他的美，他給了我們無限的歡樂，也給了我們無限的勇氣。

冬天的四年級作文4

轉眼間，青春的煙花被時光無情點燃，在我的眼前璀璨升空，留下，似錦年華，現世安穩的美好祝福。

在我的零碎記憶裏，我的青春基本都是在平淡生活中走過的，或許有些刻骨銘心的回憶，但早已被時間的洗禮沖刷的只剩下斷斷續續的回憶。有一段記憶是關於友情的，這是我一直醉心於享受友情帶給我的苦樂相伴，哪怕是曾經的磕磕碰碰，每每回想起來，都是別樣的感慨。不經意間，好像隱約找尋到生命旅程的微妙，要是當時沒有任何發生劇情般的變化，現在可能連丁點的想念空間都沒有咯。歡聲笑語總是來去無影，我們很難捕捉它的行蹤，唯一懷念的就是那時的瘋狂確實是青春該有的旋律，在一起的日子也是隨風逝去，雁過無痕。

青春的相遇在華麗詞藻的修飾下，都是最美的意外。我們的邂逅在此刻猶如暖陽，明媚了整個冬季，那時的情深緣淺，斑駁多少你我的過往，滋長了多少莫名情愫。你我相遇，在一個詩意的夏天，窗外依稀聽着雨打樹葉的聲音，滿臉無助的我看到陽光如你般的笑臉，只那刻，你便成了我的心事。從此以後，我的心裏被埋下愛的種子，等待着萌芽的成長。或許，你到現在還不知道，那時曾有一個少年爲了小事找你只爲聆聽你的聲音抑或是對你產生了不深不淺的依賴感。時空穿梭，往事如風，相遇，相識，相知不過是青春影院上演的最普通的的橋段，你我在找尋各自幸福旅途選擇了不同的路，而我繼續我的堅持。四季輪迴，紅塵夢醒，你已走遠，只留下我在此盼你珍重的癡情。

人生在不同的時間斷點穿插着來來往往的過客，形形色色的世界裏，我們不過是客串角色的戲子，在彼此的劇本歷經各自悲情的緣聚緣散，猶如青春的稍縱即逝，最後只溫存點點深情。

冬天的四年級作文5

這是我來到這個學校的第一個冬天，已經告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。

秋天過了是冬天，我還未發現冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，看着同學們的坐在教室裏，其實心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發現了冬孩子的祕密，他是調皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀着他的本領，一會鵝毛大雪，一會又變成細細的小雪花，似乎是爲了我們要好好欣賞他的作品。也引誘着我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提心我們不要走神。他是細心的，他會把每一片雪花修剪的與衆不同，然後把它們送到我們這個世界，爲大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領，因爲他怕凍着我們，所以他會在下課時看着我們打雪仗，堆雪人，但他同時也會像個小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會融化，只給以人一個美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠將一片雪花完美完美的盛放，事實是殘酷的，美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室裏，看着他們打鬧。其實冬孩子累了的時候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太

陽公公射來的強烈的陽光，他會讓風兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢！調皮的，這會是個別樣冬天。

冬天到你那裏了嗎？請熱情的擁抱他！好嗎？

冬天的四年級作文6

這個冬天，發生了許多令我難忘的事。其中我最難忘的，就是她的到來。她，就像一個羞澀的小姑娘。在街道上冷得沒有一個人時，她就悄然來到。調皮的孩子們就在屋內，透過窗戶，看着她那輕盈的身子，像仙女一樣，從天上飄落到人間。每當這個時候，屋內就會響起孩子們的歡呼聲：下雪了！

當地面都鋪滿了雪時，孩子們都披上棉襖，戴上手套，瘋也似的奔出家門。堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗。這場面，別提有多瘋了。看，孩子們堆起了一個漂亮的小雪人，它長着一雙龍眼核兒做的眼睛，離遠點看，就像雪人在仰望天空；一雙枯樹枝做的手，手腕的位置，不知道是誰還掛上了一串手鍊；一個小胡蘿蔔做的鼻子，鼻孔的位置，還被幾個小男孩挖了出了兩個小洞；一張用樹枝挖出來的嘴巴，兩端還貼上了紅紅的布！真是可愛極了！有的小朋友的手都已經凍得紅紅的了，卻還不停地跑着，追着玩得開心極了！

不過，什麼事往往都有個例外。而在玩雪這件事中，我就是那個例外。我不喜歡堆雪人，不喜歡打雪仗，我喜歡看雪。雪是大自然創造出來的，形狀自然千變萬化。我喜歡一個人坐在長木椅上，觀察雪的形狀，然後試着把它們畫下來。但是由於我總是還沒記住模樣，雪就落在我熱乎的手心裏，變成了有淡淡的白色的清水。所以，我老是不能畫的讓自己滿意。慢慢的，我就會放下筆，單純的看起雪來。看雪隨着風飛到了哪位小孩的頭髮上；看雪被人踩出的一個個小腳印；看哪位小孩捧着化掉的雪哇哇大哭。這些小事，我都能看上一天。有時候看累了，我就抓起一把雪，敷在眼睛上，那清涼的感覺，就是在冬天，也覺得舒服。

這個冬天的第一場雪，給我的假期增添了無盡的歡樂。

冬天的四年級作文7

涼爽的秋天漸行漸遠，寒冷的冬天將要來臨。秋天有着秋高氣爽的天氣，但到了冬天，冷颼颼的北風呼呼的吹，天氣也顯得越來越冷。大地沉睡在冰天雪地當中。

說到冬天，我和家人都會在溫暖的家中，吃着熱騰騰的火鍋；火鍋裏面有許許多多山珍海味的好料，總叫全家人垂涎三尺。外面的北風，在窗外呼呼呼的叫着，彷彿也想到我們家吃個夠。我們全家一邊吃，一邊直呼過癮，感覺非常幸福！當火鍋料在熱騰騰的鍋裏慢慢的跳着“慢波”舞曲，慢慢的波波波聲響，真叫人食指大動；當它們與我的嘴巴邂逅時，頓時碰出美味的火花，幸福的滋味點滴在心頭。

對我來說，冬天最享受的除了吃火鍋外，還有一項，那就是——泡澡。放一缸彷彿從山上順流而下的溫泉水，小小的浴室裏，瞬間充滿了熱氣，猶如雲霧翻騰般，瞬間雲霧縹縹緲緲、朦朦朧朧。我彷彿置身於世外桃源，如神仙般享受吞雲吐霧之樂，不但身體可以得到紓解，連心靈也充份的得到澄淨。有時，渾然忘我，不知時間過了多久，總要媽媽三催四請的，我還意猶未盡，但也只好心不甘情不願的向我的“最愛”說再見，身心舒暢的走出浴室，期待明天的相遇。

雖然冬天給人的'感覺是冷酷無情的，但是，自從它從秋天的手上接到接力棒時，它就使出渾身解數，讓價冬天更像冬天。天氣雖然冷洌，但有情的人間到處充滿了溫暖。許多溫馨的節日，都在冬天，例如：感恩節、聖誕節、過年等。所以，看似無情的冬天，能讓人們反省思過、感恩惜福、散播溫暖散播愛。

四季的接力賽中，每個季節都認真負責的運行，在冬天的襯托下，相信春天的到來，會更燦爛、更繽紛！

冬天的四年級作文8

冬天，帶着沉重的腳步來了。寂寞彷彿無處不在，我們來到鄉下過年。

一天，我和妹妹來到家邊上的桃園中散步。如果不是無聊我真不想來這個地方，這個地方的樹都光着頭。

不只是這裏毫無生機，而且有許多的狼狗，我和妹妹加快了腳步。突然我被一塊“大石頭”絆了一下，低頭一看，呀！原來是一隻在睡夢中的小烏龜。我們怕它餓死，於是把它帶回了家。

回到開了熱空調的家裏面，我把小烏龜殼上的泥巴洗掉，又把公公送我的魚缸拿出來，放了五顏六色的石頭和三分之一的水，這就是小烏龜的家了。

就在這時小烏龜它醒了。我拿來魚食，好傢伙它竟然一點兒面子也不給我，這真是一隻奇怪的小烏龜。它只吃熟了的玉米粒，還只吃我喂的。妹妹也想喂小烏龜，我把玉米給她，並叮囑：“一次喂一粒，一日爲三次。”晚上我看見小烏龜身邊有三粒沒吃的玉米，“真是對你無語了。”我想。妹妹比我更喜歡小烏龜，可小烏龜好像不怎麼喜歡她。妹妹在我們吃飯的時候看着小烏龜，玩耍的時候看着小烏龜，還有三次竟然半夜起牀去看小烏龜。我真是哭笑不得。

小烏龜給我們帶來了快樂，直到有一天……

“春天快來了吧，好溫暖。”一天早晨，妹妹就在大呼小叫。我和媽媽只好帶她出去玩。我、妹妹、媽媽和小烏龜，我們來到小溪邊，溪水叮叮咚咚地唱着歌，好像在歡迎我們，我們一邊唱歌一邊跳舞。不過天氣真是個奇怪的東西，前兩天還是陽光明媚，今天就變成了傾盆大雨，我們只能貓在家裏。更奇怪的事就是小烏龜今天不吃飯了。媽媽說：“天氣已經很不錯了，小烏龜有點想家了。”我也覺得可以把它放生了，可家裏還有個妹妹呢！她死死抱住魚缸，看見小烏龜一天沒一天快樂，妹妹還是把它放了。

這時我的心裏流入了甜甜的溫暖，天沒那麼冷了。

冬天的四年級作文9

冬天是一個萬物凋零的季節，也是一個十分美麗的季節。冬天，像一位嚴厲並刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是，這位古板的爺爺卻有三個可愛的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。

霜娃娃是一個害羞、知趣，甚至有點膽小的“娃娃”。清晨，一覺醒來，就看見玻璃上開滿了各種各樣美麗的霜花，路旁無名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的，一粒一粒，一片一片，一閃一閃的掛滿了樹枝，又像披掛着銀鬚的聖誕老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈愛的母親，每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌，那麼，太陽就是霜娃娃嚴厲的父親，只要太陽升起，霜就會像個知趣的孩子，悄悄地走開。

冰娃娃是一個恬靜乖巧的小娃娃。有數九寒天，冰封千里。河水一改往日的活潑，像嬰兒般恬靜地睡着了。冰娃娃最大的本領就是能將整個世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數屋檐下的冰凌，那些晶瑩透明的冰凌，在陽光照射下，發出冷冷的銀光。

雪娃娃是一個懂事安靜的“娃娃”。雪娃娃一出現，就會無私地大派禮物：給大地送上過冬的棉襖，給樹木送上了晶瑩的手套，給房屋送去一頂頂厚實的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥，夏雨來時，總要攜帶着轟隆隆的雷聲和呼嘯的狂風。雪娃娃卻總是無聲無息地輕輕飄落。雪後的世界，是一個粉妝玉砌的童話世界。在家裏等了許久的孩子們則衝出家門，在雪地裏玩起來，有的打雪仗，有的堆雪人……

冬天來了春天還會遠嗎？我相信，經過冬天的嚴峻冷酷，我們一定擁有了堅韌的意志和頑強的精神，在來年的春天裏，煥發出新的生機，走向生命的新春。

冬天的四年級作文10

冬天不僅是美麗的風景區，還是孩子們嬉戲的遊樂場。

雪花紛紛揚揚地下着，我在屋裏寫着作業，心思卻飛出了窗外。潔白的雪花飄落到了窗戶上，形態各異，凹凸不平，和真花不相上下。漸漸地，窗戶上落滿了雪花，窗玻璃漸漸模糊起來，雪花越聚越多，最後結成的晶瑩閃亮的窗花，窗戶上呈現了一副美好的圖畫：茂密的樹林，一棵棵小樹伸展着枝丫，一隻只小鳥在枝頭唱歌，幾隻活潑可愛的兔子在草叢間嬉戲玩耍，一條彎彎曲曲的小溪唱着歌流向遠方……

雪停了，我寫完了作業，連忙穿好鞋子，下樓玩雪去了。我找來了表哥和另外的兩個朋友，準備打雪仗。我和表哥一組，他們兩個一組。遊戲是這樣的：雙方各堆一個雪人，要想辦法接進對方的老巢，把敵方雪人的首級炸下來，哪方先取下就獲勝。遊戲開始了，我們把雪人堆好後，就開始進攻。我和表哥輪流進攻。表哥率先發起進攻，他人高腿長，一邊閃躲着“敵人”的“炸彈”，一邊向前奔跑進攻。他跑到對方雪人的側面，對着雪人的頭部就是一炮。然後表哥迅速撤離，由我頂替上來進攻。我佔據有利地形，對着對方的雪人頭部發起一陣猛烈進攻。雪人已經被炸地面目全非了。表哥退回到我們雪人身邊，和我的兩個朋友迂迴作戰，儘量保護着我們的雪人。我們就這樣來來回回了許多回合，我們玩得滿臉通紅，渾身是汗，頭頂直冒熱氣。就在他們的雪人的頭顱快要不保的時候，我從我們的雪人這邊，來了個“百步穿揚”，躲過了對方的攔截，一個雪球結果了他們的雪人的性命。

冬天真是孩子們的世界啊！

冬天的四年級作文11

當我問你冬天是什麼顏色的時候，你一定會不加思索脫口而出：“白色”。“不，錯了！”走，讓我帶你去瞧瞧冬天是什麼顏色的。

漫步在花園中，皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上，昔日爭奇鬥豔的花兒，現在已經嬌滴滴地垂下了頭，成了白雪和寒風的手下敗將。忽然一股生機勃勃的綠色涌入了我的眼簾，一種溫暖的感覺撲面而來。哦，原來是萬年青和松樹，刺骨的寒風像刀片一樣掠過我的臉，臉上浮現了一絲紅色的劃痕，寒風直奔萬年青和松樹，萬年青揮舞着劍一樣的葉子跟寒風殊死拼搏，高大挺拔的松樹則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補着衣裳。看，冬天擁有綠色。

如果看見了“萬白叢中一點紅”，那就是梅花了。梅花心高氣傲，總是和那些循規蹈矩的花不一樣，偏偏選在寒冬臘月而不是陽春三月綻放，它那華而不麗的外貌，凜冽的北風和冰天雪地滋潤它成長，而它卻從未受過和煦的春風和和風細雨這樣好的待遇，脾氣倔強的它從來也不肯低頭折節，時時刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創造了“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”的詩句。看，冬天擁有粉色。

望望街道的兩旁，許許多多不知名的樹已經佔領哪裏。雖然它們的樹葉已在秋天隨風飄走，冬天一凍樹葉更是不知去向、無影無蹤了，可是沒有茂密油綠的枝葉，棕中帶黃的樹幹還穩如泰山地紮在地上，鵝毛大雪不能將它怎樣，寒風也不能將它連根拔起。看，冬天擁有棕黃。

冬天有春天的綠，夏天的紅，秋天的黃和冬天的白，就和調色板一模一樣，怎能不叫人喜愛！

冬天的四年級作文12

一陣寒風吹來，吹的我直打哆嗦，我知道了，這是冬天來了。

天氣在不知不覺中漸漸變冷，我們先是穿着短袖，接着長袖，然後加上外套，如今我們得要穿上棉襖了。因爲冬天的腳步踏上了大地，告別了淒涼的秋，我們得做好準備來迎接高冷的冬了。

說起冬天，首先展現在我的腦海裏的就是冰凌的世界，冬天的美景以銀裝束裹出名，從天而降的雪花親吻着大地上的萬物，冬天除去冰冷的一面，也存着溫情。

雪花自灰白的天際飄落，優雅緩慢，若不是一陣陣的寒風吹過雪花，或許雪花可以飄到天長地老。

對於冬天，我懷着期待，期待那些純白的精靈以它們最美的舞姿展現在我的面前。冬天是一個神奇的季節，面對着雪白的世界，我們既能靜下心來細細的欣賞，或欣賞薄薄的飄雪，或欣賞被雪積壓的草木；卻也能熱血上頭，衝進雪地裏，或打上一場雪仗，或堆上一兩個雪人。這樣的冬天又怎麼不讓人期待。

今年的冬天就要來臨了，它的到來，不禁讓我回想起以往歡樂的冬日時光。冬天是雪花的世界，但是卻也是孩子們的歡樂世界。每一年的冬天都會給我留下一段難忘的回憶，這段回憶將伴隨着我走向遙遠的未來。

但是，對於冬天，我卻還懷着一絲畏懼，懼怕那如刀子般的凌冽冬風。冬天也是嚴寒的代名詞，要說冬雪是美麗的白雪公主，那麼寒風就是惡毒的皇后。呼嘯的寒風一遍一遍的吹刺過大地，冬天裏的生物都害怕這股寒風，因爲它能吹散我們身體上好不容易存起來的溫熱，給我們帶來刺骨的寒意，讓我全身都忍不住打顫。

可是不管我是期待，還是畏懼，冬天還是來了。

冬天的四年級作文13

濟南的冬天非常冷，北風呼呼地叫着、吹着，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界，那歡樂的笑聲，隨着漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……

冬天的濟南，雖然沒有春天嬌豔，沒有五彩繽紛的鮮花；沒有夏天可愛，沒有茂盛的綠葉；沒有秋天豐收的飽滿的果實；而冬天，卻有着它獨特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上，爲路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠處，巍巍羣山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個粉妝玉徹的世界啊！孩子們帶着棉手套，在雪地裏打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢着歡樂……

說起濟南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹木已經落光了葉子，樹幹直刺青天，我覺得他比春夏時節顯得更高大了。大明湖也不像春夏時節那樣碧波盪漾、波光粼粼了，這時的它更像一面大鏡子，泛着光亮。湖面上還有一些小黑點，那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。

湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是遊樂場上的遊樂器具，他們在靜靜的等待，等待小朋友的來臨。一旦有三三兩兩的人們來到遊樂場玩耍，那些遊樂設施或是發出隆隆的響聲，或是發出美妙的音樂，在路邊散步的遊客便會停下腳步觀看，還不時的被裏面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀的老人成羣結隊的演奏中國古典的音樂，讓沉寂的冬天不再單調了。還有一些老人或是獨自打着太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸着大明湖的水在地上寫字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。

濟南的冬天真是太美了，我喜歡濟南的冬天，更愛我的家園！

冬天的四年級作文14

總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來的那份喜悅。

猶記得兩年前那個曾讓無數人爲之動容的舞蹈——《千手觀音》。

幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的衝擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數隻手彷彿佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優柔，沁人心脾。當主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。

生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那裏喊冰四處，風雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入並引出一片溫暖的。

邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬於她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。

顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也就是如此，她並沒有屈服於生命，並沒有認命於生活而就是在尋找並尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。

舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。

《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！

邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會有花香。

向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！