關於四年級描寫人物作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級描寫人物作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級描寫人物作文 篇1

我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學的校長，現在已經退休了。她的身材較高，有點偏胖，留着很顯精神的短髮，眉毛彎彎的，笑的時候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這 也是她操心勞累留下的痕跡吧！

放假了，我來到了北京找姥姥，因爲她現在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點出門上班，晚上九點纔回家。家裏的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗， 洗衣服時還要把我和妹妹的衣服跟他們分開洗。還要不停的照顧妹妹，她一會喝水，一會喝奶，一會想走路，自己又走不穩，唉！真難伺候！

下午妹妹睡着了，姥姥一邊輔導我寫作業，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明几淨，姥姥再忙也不會忽略了我的學習，我馬上四年級了，字老是寫不好，姥姥就很嚴格的要求我寫作業時把字寫好， 並且規定每天練字一小時。她雖然對我學習很嚴肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會滿足我。

我的姥姥真是一個慈祥又勤勞的好姥姥呀！

四年級描寫人物作文 篇2

我小時候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來鄭州看病住在我們家，和我住一個房間，我非常高興。

每天早上六點二十分鬧鐘一響，姥姥準時就起牀叫我上學，媽媽對姥姥說我自己可以上學。可是姥姥說他老了覺少，非要送我。其實我心裏知道那是姥姥疼我。

記得有一天早晨，天氣不好，霧濛濛的，姥姥叫我起牀上學，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買早餐的，姥姥給我買了一塊麪包，他正要給我賣別的東西時，我看到86路車開過來了，我趕 忙邊跑着邊對姥姥說﹕“我不要喝的了，不然來不及了”。姥姥在後邊追着給我，那是我已經上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去，我看到她手裏還拿着給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心 裏在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會對身體有影響。想到這裏我的鼻子酸酸的'。

我希望我的姥姥能夠身體健康！長命百歲！每天都過得開開心心的。我愛姥姥，我一定會好好孝敬姥姥的！

四年級描寫人物作文 篇3

我有一個阿姨，在這麼多的阿姨中，就數她我最喜歡了，大家喜歡自己地阿姨嗎？有的人並不喜歡自己的阿姨，我想可能是那個人的阿姨對他很兇，什麼東西也不肯給自己買的阿姨。而我的阿姨呢？恰恰和那個人的阿姨相反，我的阿姨人很大方，我們想要幹什麼，她就會滿足我們的要求，想要吃什麼她就會給我們去買。就像上次我們要坐纜車時，大家肚子都很餓，阿姨知道後，不管三七二十一就跑到老遠去給我們買東西吃。還記得那次“五一”節我們去杭州的動漫節，到了那兒，阿姨給我和表姐每人一百元，讓我們想買什麼就買什麼。從種種的事情中都能看出阿姨對我們的好。

在我的心目中，阿姨長得十分漂亮她的頭髮不像媽媽的頭髮那樣平淡，普通，是黑色的，而是正好和媽媽的頭髮相反，阿姨的頭髮是黃色的，而且還是捲起來的阿姨有一個特徵和我差不多，就是兩人都有一顆很大的痣長在臉上，不過我的那顆痣長在頭髮下，而阿姨的那顆痣長在鼻子的邊上，因爲阿姨有一張和藹的臉，所以阿姨才橫漂亮。

阿姨對客人很客氣，而如果是自己人的話就很節約，這兒也節約，哪兒也節約，一到冬天，阿姨家就經常會發生吵架的現象，那有人就會問，這是爲什麼呢？還不是因爲阿姨的節約嗎，冬天，叔叔說要開熱空調，而阿姨卻反對，還會對叔叔說：“現在天又不是很冷，開什麼空調啊，沒有一點節約的精神，多浪費電啊！”

這就是我的阿姨，她不但和藹可親，又很節約，又很漂亮，你有這樣的阿姨嗎？

四年級描寫人物作文 篇4

我身邊有很多高尚的人，其中我的表哥是一位樂於助人的人，他不但經常幫助我，還經常幫助他認識或不認識的需要幫助的人，就舉些例子告訴你們吧。

一天陽光明媚早上，我和表哥做公共汽車到公園玩，車一到，我們便找了個位置坐下了，不一會兒，車上就滿滿的了。車開了兩三分鐘，上來了一位殘疾人叔叔，司機對我們說：“哪位好心人讓個作爲給這位先生啊？”我對錶哥說：“別多管閒事了，好不容易得了個座位。”可表哥不聽勸告，把殘疾人叔叔扶到他的座位上。我頓時被表哥那種尊老愛幼，舍自爲人的精神所感動。

到了公園後，我們盡情的玩了一個多小時後，發現自己所帶的錢不夠了，正在苦惱時，突然發現地上有一張嶄新的50元錢，也不管旁邊還有誰，馬上塞進口袋，心想：“哇，真是天助我也，這下可以玩個夠了。”可表哥看見後，對我說：“這錢是誰的？”我小聲告訴他是撿來的。他一聽到後，立刻對我說：“快把錢還給失主，你這這樣做是不對的。”我不高興的說：“憑什麼，我好不容易碰上這麼好的運氣才撿到的。”他對我說：“這是別人用自己的汗水換回來，你這樣不勞而獲的獲取別人的勞動果實，長大就會養成一個好逸惡勞的人，只有用自己的勞動和汗水換回來的報酬，纔會用的更加舒服。”聽了表哥的話，我心裏真不是個滋味，就和表哥一起喊：“誰丟了50元錢……”功夫不負有心人，我們終於把錢還給了失主。我又一次被表哥那拾金不味的精神所感動。

雖然表哥已經上初中二年級了，可我們的的感情依然那麼深，我打心底的喜歡我那品格高尚的表哥。

四年級描寫人物作文 篇5

在我身邊的小能人是我的同桌，他是我們組成員中成績最好的一個，爲什麼說他是小能人呢？由我來給您說到說到！

首先論成績，幾乎每門課不低於95分，作業從不拖拉，總是認真完成。他很喜歡閱讀課外書，作文也因此寫的很棒，每次看到他認真的模樣，我就暗下決心要向他學習，可每次一寫完作業就忍不住做到電腦跟前，哎！真是又羞又愧！

他還是老師的好幫手，常常幫老師發校信通，因爲他打字比較熟練，媽媽總說我，“同樣是玩電腦，人家學到的比你有用的多了！”哎！更加慚愧！

他還爲班級出黑板報，每期的黑板報都有他的傑作，他說爲班級做事是很開心的，會有成就感。

因爲有了他，我們組得了很多獎勵，我想着，如果我們組每個人都像他那麼優秀就好了，那就從我做起，下定決心，好好向他學習吧！