【精華】小學四年級觀察作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級觀察作文9篇，歡迎大家分享。

小學四年級觀察作文 篇1

螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河裏，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋，是吃螃蟹的季節，媽媽買來幾隻螃蟹，我終於有機會近距離地觀察它們。

螃蟹的身體是橢圓形的，長着四對細細的、張牙舞爪的腳，一對強壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫着走路，好像一個穿着白袍，披着黑披風的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進了軀體裏，過了一會兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形，嘴裏時不時吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什麼。

螃蟹一來到我們家的水池裏，就橫着爬來爬去，爲什麼螃蟹是橫着走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種迴游性生物，它們的耳內有小磁體，由於地磁場的倒轉使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定位，它們爲了讓自己在地磁場的倒轉中生存下來，就開始橫着走路。我可終於解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。

只要你用心去觀察一種事物，你肯定會有所發現。

小學四年級觀察作文 篇2

在沒有上科學課之前，我從來不知道什麼是鳳仙花，但是三年級時科學老師佈置的一項----種植鳳仙花的作業，讓我第一次對它有了一些認識和了解。

第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆裏 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接着，我用鬆軟的泥土嚴嚴實實的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。

接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過去了，它都沒有任何變化，我心裏可着急了。正當我着急得想去向老師請教的時候，突然發現一顆小芽冒了出來。接下來又過了幾天，芽頭上冒出一對橢圓形的真葉，碧綠碧綠的，像兩個站崗的小衛士，非常挺拔。大約過了一週左右，鳳仙花的葉子越來越多，越長越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會一樣。又過了好久，綠葉叢中一個個小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹着，露出了一點點粉紅，非常可愛。

功夫不負有心人，我養的鳳仙花越長越高，花也越來越多，最後還結了很多果實，掛在莖上晃晃悠悠，像一隻只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來。

我的第一次種植植物的經歷，讓我瞭解了鳳仙花的整個生長過程，也學會了如何觀察和欣賞，我會牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。

小學四年級觀察作文 篇3

20xx年8月30日

大伯家有一隻小畫眉鳥，三個星期大，羽毛還沒長好，稀稀疏疏的，由於離開媽媽太早，還不會自己找蟲子吃，餵它鳥食它又咽不下，於是大伯、伯母就每天早上起來去小區的青草地裏捉5條蟲子給它吃。大伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心裏跳着，發出小小的嘰嘰喳喳的聲音，彷彿在尋找它的媽媽呢！我依依不捨的離開了大伯家。

20xx年9月16日

在前幾天裏我一直都惦記着小鳥，今日我又來到大伯家看見小鳥長大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會自己洗澡了：啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛溼潤，再啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底溼透，再甩甩幹，重複幾遍就洗好了。它還是沒忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴裏，再放開；有時還輕輕地啄啄我的手呢！我度過了一個快樂的星期天！

20xx年9月23日

我把一隻蟲隔着籠子扔給它，只見它歪着頭，仔細看動靜覺得餵食人沒有惡意的時候，一下子就伸長脖子一下子叼起，捕到食物以後立刻縮回脖子，站在木槓上津津有味地吃起來。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進去了，多麼靈巧啊！ 等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子裏跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫爲自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以爲它只是個貪吃的傢伙，如果你到大伯家做客，就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕，啾咕”。真可愛！

20xx年9月30日

它漸漸長的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一隻淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠後面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細絨毛向後延伸，我想這就是它名字的來由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過油似的，自然地舒展着。尾羽又寬又長特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。

這隻可愛的畫眉鳥，給大家的生活增添了更多的快樂，大家全家人都喜歡它。

小學四年級觀察作文 篇4

今天中午放學後，我在家的牆腳發現了一小羣螞蟻。我便好奇的走了過去。

這一羣螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長了大約六七根細毛，頭上長着一雙小小的觸角。還有幾隻比其它的螞蟻還要大幾倍，應該是當官的吧。

就在離洞口的不遠處就有一隻大青蟲，這時，就有幾個螞蟻像勇士一樣衝了上去。這時大青蟲被螞蟻咬得直打滾。這大青蟲氣得像生氣的猛獸一般。好像在說：“雖然你們現在把我咬得這麼痛，但是我遲早會把你們這羣小東西打敗的。”這時，大青蟲翻了一個身，螞蟻們就被大青蟲壓得喘不過氣來了。這時一隻小螞蟻立刻逃往洞口裏逃去，我還以爲它是臨陣脫逃。沒想過了一會兒從洞口就源源不斷地出來了很多螞蟻。原來剛剛那隻小螞蟻不是臨陣脫逃，而是去搬救兵去了。這時的蟻羣就像一排排士兵。很快大青蟲的身上就爬滿了螞蟻，這時大青蟲被咬得滿地找牙。很快大青蟲就被咬死了。最終這隻大青蟲便成了螞蟻們的晚餐。

小學四年級觀察作文 篇5

以前，在我們的陽臺上有兩大株木耳菜，可它們不知道什麼時候被“轉基因”了！

一開始，木耳菜很正常，葉子嫩綠嫩綠的，莖也是細細的，讓人看都覺得它們很無助，我就給它們架了兩根小竹棍，沒兩天，它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗，都會稱讚很好看，我因此沾了光。

可沒一兩個月，木耳菜就不對頭:它們一個勁地往上爬，好像變成了兩株爬山虎！我妹妹卻樂了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是聽到了妹妹的大叫聲，木耳菜的葉子變粗了，而且還凹凸不平。味道有一點苦。

以前，我以爲我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關資料，才知道這叫“雜交”，就是對不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂採了苦瓜花粉，再採絲瓜花粉，如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花裏，絲瓜成熟後就會變得像苦瓜一樣苦。

那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是馬蜂）在我媽房間，爬山虎在我家樓下的一片荒地裏啊！

新形木耳菜“之謎”被我解開了。雖然它們現在已經枯萎了，可它們的奇特讓我長了很多知識。

小學四年級觀察作文 篇6

下午，我到樓下去玩，無意間看到了一羣小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分爲頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

我仔細觀察着，發現螞蟻遇到另外一隻螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，於是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看着小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

第二天，我拿來一小塊麪包片，帶着強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的麪包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三隻小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險後，放心地走了。我滿腹疑惑，帶着一顆好奇的心繼續觀察着。過了十來分鐘，我看到那隻螞蟻帶着黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向麪包方向移動。螞蟻越來越多，麪包上爬滿了螞蟻，它們把麪包擡起慢慢地往回走，原來它們是要將麪包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的麪包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。

小學四年級觀察作文 篇7

教學樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏，抽出三股比大人的腿還要粗的枝條，伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學樓那麼高，樹高葉密，猶如一把撐開的.綠色大傘，同學們常常三五成羣地在樹底下玩耍。

它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了，樟樹卻落下了黃葉，開始只有幾片，慢慢地落了一地，一颳風，落葉被卷得到處都是。

樹的周圍恰好是我班的衛生責任區，天天都得打掃。我們剛剛掃掉了，樹上又會飄下幾片來，真討厭！我擡頭望着這棵粗壯的香樟樹仍然鬱鬱蔥蔥的，枝頭冒出了不少細嫩的綠葉，亮得刺眼，哪像圍牆邊那棵可愛的銀杏樹。

記得，每年秋天，幾陣濃霜過後，幾天前還翠綠的銀杏頓時換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風颳過之後，黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下，只剩下孤零零的枝丫矗立在牆邊的寒風中。落葉的日子裏，我們齊心協力掃過以後，再不用勞神搞衛生了。

我瞟了一眼那棵銀杏，枝頭又綠茵一片，而香樟樹樹的葉子呢，邊落邊長，真逗！它多像我們這羣小學生啊。我們學東西，邊記邊忘，通過複習才掌握，多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。

那天晚上，我居然做了個夢，夢見自己成了樟樹樹，葉子在枝頭搖動。

小學四年級觀察作文 篇8

　豆芽生長

9月6日 星期日 晴

快樂魔方作文 縣街小學 四11班 馬郡焓

聽老師說，下週要觀察豆子的生長。一回到家，我就急忙拿出一個碗，把綠豆放了進去，給他們加入一些水。佈置好了以後，我就把它放在了陽光下，等着，盼着。

9月7日 星期一 晴

下午放學後，我飛奔回家連忙去看我的豆子，啊！發芽啦！只見豆子裂了一個小縫，彷彿在咧着嘴兒笑呢！

9月8日 星期二 晴

今天下午，我懷着一顆好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽兒長得好長啊，就像大象的鼻子一樣。有的爭先恐後地長着自己的“小尾巴”，有的擠在一起好像在說悄悄話，還有的在比誰的“尾巴”最長，可愛極了！

9月9日 星期三 晴

豆子撐破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，東張西望，就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。

9月10日 星期四 晴

今天我又跑去看我的綠豆，它們終於長大了。它們長出了嫩黃的葉子，像一把小剪刀一樣向兩邊張開，我摸了摸，軟軟的，好玩極了！這時，我腦海裏出現了一個念頭：不如把它們都吃掉！就在我準備把它們撈出來的時候，它們好像在開口求饒：“求求你了，不要把我們吃掉。”看着他們天真可愛的小臉兒，我取消了這個念頭，等着它們長成像樹苗一樣高再吃。

通過觀察綠豆生長，我明白了：我們有着一雙明亮的眼睛，就要去留心觀察發現身邊的事物，處處留心皆學問。

小學四年級觀察作文 篇9

11月7日星期六晴

今天上午，我來到樓下玩，發現花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海裏閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。

我回到家，就趕緊找出《十萬個爲什麼》這本書，從目錄裏找到動物這一科，可是裏面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎麼辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網查找資料。果然在電腦裏查出了結果：昆蟲要呼吸，因爲所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。

吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎麼呼吸的？於是我又跑到樓下，抓來一隻蝴蝶，放入塑料瓶裏。接着用放大鏡左瞧瞧，右看看，由於蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎麼呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終於解開了昆蟲是怎麼呼吸、用什麼呼吸這個謎。

昆蟲的祕密可真多，但是隻要多動腦筋，什麼問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀！