精選假如我是四年級作文集錦九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的假如我是四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

假如我是校長，我會佈置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

假如我是校長，我會做一些遊樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

假如我是校長，我會把作業儘量佈置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。

假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因爲受傷而哭泣。

假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園裏空氣清新，讓學生擁有更好的學習環境，從而培養出更多優秀的學生。

假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。

假如我是四年級作文 篇2

我坐在椅子上捧着那本《一百個感人故事》，專心致志地看着，當看到某一地區發生嚴重旱災的那一頁時，心裏十分着急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會讓乾旱的地方重新佈滿原來的生機。

假如我是一滴水，我會通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到乾旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓乾旱的地方重新變的生機勃勃。

假如我是一滴水，我會奮不顧身的跳進小河裏，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河裏鮮活的生命。

假如我是一滴水，我會澆灌那些即將乾枯的花草，讓他們快快的長大，不再因爲乾枯而死亡。讓芬芳的花香充滿整個世界。

假如我是一滴水，我會化成無數顆小水珠，飛到災區每個人的杯子裏，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因爲沒有水喝而感到憂傷。

假如我是一滴水，我會飛到太陽公公那裏，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的溫暖和光明。再求它讓烏雲姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的雲朵，但我也無悔，因爲我的理想就是爲人類做貢獻。

假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻，做世界的小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個未來的世界吧！

雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什麼災難，我們也不會害怕，因爲我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會創造美好的未來。

假如我是四年級作文 篇3

哈嘍!我是一滴水，我從出生到現在，一直在臭水溝裏。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。

今天我像往常一樣賴在臭水溝裏，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經來到了河面上。這時，天空已經晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無濟於事。“嗖”地一下，我掉了下去。現在我可算知道什麼叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經無力想是什麼了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道，“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水裏後撒腿就跑。最後，我躲到了珊瑚裏，過着平靜的生活。

不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因爲經過這次旅行，我已經愛上了江湖。哈哈!以後我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了

假如我是四年級作文 篇4

我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營養，你們又知道我多少呢？接下來讓我們一起來看一看吧？

我的營養可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現爲四種：首先，我對於骨質代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對於牙齒、骨骼的健康有着非常好的作用。其次，我還有促進鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對於貧血的人羣以及鈣質吸收不好的人羣來說，是需要我的特別供應。那麼第三個就是對於免疫功能的促進，我能夠有效的促進我們的機體的免疫功能的維持，對於長期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人羣來說，有非常好的補充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應。最後一個，我還可以對於美容有一定的作用，因爲一定藥理劑量的我可以使得面部的色素有所改善，起到美白的作用。

怎麼樣？我厲害吧！以後要多吃含有我的水果蔬菜哦！

假如我是四年級作文 篇5

有人想成爲一位醫術高明的醫生；有人想成爲一名保家衛國的軍人；還有人想成爲一個能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學識淵博的老師。

假如我是老師，我會先認真備課，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學生起到示範作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學生們融入其中，提高學習效率，讓學生們在歡樂中度過每一節課。我也會充分利用自主課堂，讓學生在小組合作中充分互動，互相取長補短，爭取讓每一位同學都健康成長。

假如我是老師，我會去拜訪每一位學生的家長，認識他們，瞭解孩子在家的情況，與他們攜手共創孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學們談心，瞭解孩子們的現實需求，對症下藥，減輕他們的課業負擔。我還會讓他們有時間多參加社會實踐，多幫家長做家務，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！

假如我是老師，我會平等的對待每一位學生，讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則，不會動不動就對考得不好的同學嚴厲訓斥，而是鼓勵他，認真地給他講解，增加他們的學習興趣。對於那些失去學習信心的同學，我會讓他們看到自己的優點，讓他們認爲自己還是優秀的。對於那些經常犯錯的同學，也要進行批評，不過不能當着同學的面批評，要給學生留點自尊。當然這一切都要求我課間與他們一起遊戲，讓他們感受到老師的關愛，才能動之以情，曉之以理！

哎呀，我真想快點長大，當然現在我要努力學習，到那時我就能實現自己的願望——當一名學識淵博的優秀老師了。

假如我是四年級作文 篇6

“我愛發明”這個節目勾起了我當發明家的興趣，如果我是發明家，那會是什麼樣呢？

假如我是一名發明家，我會發明一種輪椅，這種輪椅不但可以在平地上使用，還可以上下樓， 這樣，殘疾的人們就不用再被上下樓的問題所苦惱了。

假如我是一名發明家，我會發明一種藥，只需吃一顆，就可治好腦血栓、高血壓、腫瘤等多種醫生需要費盡腦汁，想方設法才能治好的病。

假如我是一名發明家，我還會製作好幾百個可以清掃垃圾的機器人，這樣，環衛工人就不用天天累死累活地在道旁清理垃圾了。

假如我是一名發明家，我也會發明一種用二氧化碳排出氧氣的“空氣車”，它的功能就是隨叫隨到。這樣，在偏遠山區的孩子們就不用跋山涉水地走去上學了。當然，買這個需要很多錢。

我最後想發明的東西就是捕鼠器了。蒙古那邊的壞老鼠太多，城裏的捕鼠器就不怎麼起作用了。我想做的就是動作迅速的抓鼠器，它守住洞口，老鼠一出來，它就象抓娃娃機一樣把老鼠抓了起來，然後 扔在一個大籃子裏，這樣，蒙古人就不會被老鼠煩惱了。

我一定會努力學習，把前面的“假如”去掉。

假如我是四年級作文 篇7

我是一個酷愛巧克力的實足派。

我有一個魔幻巧克力城。一進城，首先映入眼簾的是一座宮殿，那是專門爲我設計的。走進宮殿，你會看見一個寶座，那是我的王位。我會吩咐僕人給我端上一杯自制的飛龍茶，它是由旋轉巧克力加上信陽毛尖配製而成，味道好極了。

突然，迷糊蛋將軍向我稟報：“大王，敵人太強大了，我們快抵擋不住了，怎麼辦？”我稍做思索，自言自語道：“看來得使用我們的祕密武器——巧克力飛彈了！”迷糊蛋將軍全力阻止道：“大王，您考慮好了嗎？它有可能會傷到我們自己啊！”我大手一揮，說：“我主意已定，你不必多言！”

第二天凌晨五點，我們全軍一千多人擡着那枚巨大的`巧克力飛彈，向敵軍陣地衝去。隨着一聲口令：“發射！”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣，飛向敵軍。只聽轟隆一聲，敵人全軍覆沒。這次勝利，巧克力飛彈真是功不可沒。

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。原來是一場夢啊。不過，我一定要努力奮鬥，讓這個夢變成現實，讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。

假如我是四年級作文 篇8

假如我是天使，我要飛到高高的天空，看着寬廣的大地，觀察那些有趣的事。

我真是太想飛了！我太喜歡那種在雲中隨意地飛來飛去的感覺了！我會幫助地上的人，只要我有翅膀和愛心，我就可以默默無聞地幫助其它的人，讓他們快快樂樂地生活在世上。

我會用魔法來幫助盲人恢復他們的視力，讓他們看到世界上的光，讓他們看到成千上萬的好心人！我不想世上再有孤兒，孤兒的生活簡直是生不如死，我會讓他們都有一個溫暖的家。

我不會讓世界存在疾病和自卑，不會讓大家爭吵和戰爭，因爲那樣的日子太可怕了，想想就害怕！世界上將不存在分離，分離的感覺會讓人十分痛苦！

假如我是一個天使，我會幫助那些可憐的人辨別是非，壞人們不會存在了。總之有天使的日子是美好的，有天使的日子是快樂的，有天使的日子是幸福的！

我會快樂地飛上天空，問候大地上的人們，在雲上美美地睡一覺，喝着清晨的露珠，自由無時無刻不在我身邊。不會有人失去自由，每個人都有自己的權力。

假如我是一個天使，我會盡力幫助人們，一定會！

假如我是四年級作文 篇9

唉！唉！唉！好煩呀！窗外的雨嘩嘩地下着，好像天漏了一樣，一出去就被淋成“落湯雞”，不出去還心難受！唉！假如我是雨的話。

假如我是雨的話，我會給沙漠下一場大雨，現在的人們越來越不愛護環境了，大部分地區已經逐漸地變成了沙漠，甚至還有很多地區即將面臨荒漠化的危機，而我是雨；我應該肩負起雨的責任，我要在那些已是沙漠的地方下一場大雨，讓生命經受雨的洗禮後，從新破土而出，爲大地多增添一份生機，一片綠色；綠色就是希望，我要讓已‘’黃衣服‘’的地球重新見到希望的曙光，如果我真的是雨的話。

假如我是雨的話，我會給乾旱地區的災民下一場雨，乾旱地區的災民正在生死的邊緣掙扎，他們正在與死亡做敵人，現在的他們是多麼渴望老天能夠下一場雨來滋潤一下他們已降臨乾枯的生命啊，而我是雨，我要肩負雨的責任，我會在這些地區降下一場場陣雨，我會將他們在生死線上拉回來，讓已放棄生命的人們見到希望的曙光，如果我真的是雨的話。

假如我是雨的話，我會在苦惱的作家與失意的年輕人面前下一場小雨，我會讓作家在雨那美妙的聲音中找到寫作的靈感與素材，讓他拿起筆桿描繪絢爛的人生，我會讓年輕人在雨的連綿不絕，不會間斷中感悟人生的哲理，從新站起來，去尋找自己的未來，如果我真的是雨的話。

如果我真的是雨的話，我一定會這樣做，但我不是，所以我告訴人們要愛護環境，不要讓地球母親變成黃種人，所以我奉勸人們關心一下乾旱地區的人吧，不要讓他們一個個被死神帶走，他們是我們的同胞啊；所以我希望所有人都能用新奇感悟生活發現生活的美，例如雨可以讓一個人在筆尖叱咜叱風雲，可以讓一個人從新面對人生，你們說是嗎？

假如我是雨的話，我一定會幫助你們的，但，如果我真的是雨的話。