有關四年級的我作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的我作文 篇1

“開車了，請大家坐穩扶好，火車要起動了！‘哐當、哐當……’。”這聲音是誰發出來的呢？不用說就是我的弟弟，他叫小寶，我喜歡我的弟弟。

小寶今年5歲，長着一個大腦袋，一雙烏黑髮亮的大眼睛，眼睛下面有個小鼻子，小鼻子下面還有一張大嘴巴，那大嘴巴就像大霸王龍的血盆大口，張着大嘴，張牙舞爪的衝了過來，樣子十分搞笑。

我們家的小寶，不僅樣子、動作搞笑，還有好多有趣的事情呢！

有一次，我回到家裏認認真真的寫作業，寫完了。媽媽正在給我講一道錯題的時候，忽然小寶過來了，把臉伸給我們看，他那動作就像長頸鹿伸着勃子要吃樹葉一樣，我們看到他的臉上塗滿了口紅，他還一邊吐舌頭，一邊說：“我是小花貓，我是小花貓！”我和媽媽見了都哈哈大笑起來。這是怎麼回事呢？原來，他在媽媽給我講題的時候，偷偷走進了洗手間，對着鏡子照他長的帥不帥的時候，突然發現了這支口紅，想試一試，結果把自己畫成了一隻小花貓！我和媽媽聽了又哈哈大笑起來。

有一次媽媽生病了，到了中午沒有人做飯。我和小寶的肚子發出“咕咕”的抗議聲，於是我們決定自已做飯，我們開始做西紅柿炒雞蛋，小寶把雞蛋打碎到碗裏，我把雞蛋炒一炒放在盤子裏，小寶再把西紅柿洗一洗，我再切一切，炒一炒，把雞蛋和西紅柿拌在一起就好了。小寶把盤子放在桌子上，嚐了一口說：“自已做的飯可真好吃呀！”說完，就高高興興的去叫媽媽吃飯了。

我的弟弟淘氣、天真、爛漫，他有趣的事情如春雨點點，數也數不清。我喜歡我的弟弟！你覺得如何？

四年級的我作文 篇2

每一本書都是我喜愛的一本書 ， 每一頁都是像金子似的發出光芒 。

別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的陪伴。

每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。

有時我看書看的入迷了，甚至把我都當成書中的角色，那種感覺能讓我有一天的好心情。

書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。

我之所以這麼愛讀書，是因爲陳壽說的一句話：一日無書，百日荒蕪，鼓勵了我。

我開始發奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因爲我最擅長寫這樣的作文，而且平時也積累了一些這樣的詞語，也積累了一些關於這方面的句子。最後，我得了個“A優”，老師讓我讀給同學們聽，我高興極了，但我也有點慚愧，因爲它不是自己一字一字的編出來的。

如果一個人能表達出自己的感受，無論他用的語言多麼樸素，無論寫的多麼的短，都是最優秀的，因爲它是憑自己的努力創造出來的。

四年級的我作文 篇3

前幾天，我的左腳大拇指紅腫了，很痛。爸媽便帶我去醫院。醫生看了看腳趾，說：“這是甲溝炎，需要拔掉指甲。”我聽了後，心都是痛的，嚎啕大哭起來，用勁拉着媽媽的手，大喊：“我不要拔掉，我要回家。”爸媽見我哭得很傷心，只好先帶我回家。

後來經媽媽四處打聽後，爸媽帶我來到一家修腳店。阿姨說：“這裏不用拔掉指甲，但需要把長在肉裏的指甲剔除出來，再上藥上勾子處理。”我目瞪口呆地看着她，眼淚情不自禁地嘩啦嘩啦掉下來。我緊緊地握着雙手，身體不聽使喚地晃動，邊哭邊說：“肯定會流血的，肯定會好痛…”爸媽和阿姨都鼓勵我、安慰我，可我還是害怕，哭得我滿頭大汗。

這時，阿姨取出一塊既明晃晃又鋒利的刀片和一根又細又長的針，我見了感覺天都要塌下來了，我使出吃奶的力氣抱緊媽媽，眼淚鼻涕一把流地喊：“爲什麼倒黴的總是我嘛……”大家聽了，噗呲一笑。阿姨說：“小姑娘，有一點點痛，勇敢點！阿姨都被你哭出汗來了。”

此時，媽媽牢牢地抱着我，我眯緊雙眼，用雙手捂着耳朵，心裏掙扎着，心想：我是勇敢的！我深吸一口氣，把左腳勇敢地放到了臺上。

不一會兒，阿姨成功地剔除了長在肉裏的指甲，然後給它上藥，包紮好。

其實真的好痛，但我還是忍着疼痛配合着。大家都誇我是一個勇敢的孩子，我抿着嘴笑了。

四年級的我作文 篇4

“徵文”這個詞對於只有小學二年級文化程度的我來說有點迷茫，現在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。於是我和老爸說，你幫我隨便寫點什麼吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點什麼呢？祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現社會和諧之美？鬱悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實這個字在這之前我並不認識，呵呵！逄老師個子不高，短髮，不戴眼鏡，以前我還以爲老師都應該戴眼鏡呢。

新生入學的那天，我第一次見到逄老師的時候我驚呆了，我一直認爲老師都是非常嚴厲的，可逄老師是屬於不笑不說話的那種，笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們繫好，這一幕我永生難忘！小學是要學習漢字的，所以我們有一項作業是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業本時，映入我眼簾的每一行的第一個格子裏都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的，是逄老師爲我們寫的字頭。天啊！每個同學的作業本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久啊！我幼小的.心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您爲我所做的一切！將來，我無論成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！

四年級的我作文 篇5

未來有多遠？5年、10年、15年…15年後的我是怎樣的呢？我思緒萬千，插上想象的翅膀，飛到了夢中。

15年後的我已25歲了，可我還是很可愛，大大的眼睛眨動着光芒，眉毛十分有芭比的韻味。粉紅的櫻桃小嘴，長長的頭髮直到腰間。

有誰會想到15年後的我已經當上了一家知名設計公司的女老闆和一個著名芭蕾舞劇演員呢?

我穿上漂亮的粉色夢幻芭蕾舞裙，腳踏纏着紫色絲帶的舞鞋，頭上盤着發，扎着白色“天鵝毛”。那時，我正站在舞臺上，只見我雙腳起地，跳起了芭蕾舞劇裏最著名的舞蹈《天鵝湖》,那首曲舒緩優美，時而奔放豪邁，時而歡快動人。我沉浸在《天鵝湖》裏久久不能自拔，眼裏似乎看到王子正在和天鵝公主跳舞，樣子十分和諧。樂曲終，我停止跳舞，鞠了個屈膝禮，然後向觀衆們招手，接着一片熱烈的掌聲在觀衆席裏響起。然後我邁着優雅的步子離開了劇場。在外面也有許多我的粉絲都舉着我的名字，高聲呼喊。那呼喊聲一陣高過一陣，震耳欲聾。還有的人捧着本子，嚷着吵着要我給他們簽名，我無法推辭，只好勉強答應，我耐心地給他們簽了名，簽完我象徵性的揮揮手，表示我要走了。

在一片歡呼聲中，我的白色跑車“呼”的一聲就到家了。我的家是一座環境優美的海邊別墅，有三層，還自配有游泳館，還有水上的滑滑梯，可好玩了！有朝一日你一定要來玩哦！

這就是15年後的我。

四年級的我作文 篇6

“故事的小黃花，從出生那年就飄着。”這就是我最喜歡的歌，《晴天》。這首歌是周杰倫創作的，我從7歲就開始聽；百聽不厭！那節奏一下子就讓我進入了一個童話世界，正是它把我帶進了這個美妙的童年。

陣陣涼風拂過我的臉龐，金色的樹葉帶來了神奇的秋天，藍天在沉睡，我們又像小黃花一樣回到了校園裏，我又升了一級，成了三年級同學的小姐姐。進入了校園，歌聲又在我耳邊響起；“還要多久我才能夠在你身邊，等到放晴那天，也許我會比較好一點。”美麗的校園，你那棵壯麗銀杏樹，是否還挺立在風中？那美麗的小黃鶯，是否還在樹梢上鳴叫？謝謝你，我的校園，你帶給了我一個美好的回憶，也願我能把你刻在心中。

如果說把我帶入童年的是校園，那麼把我帶入世界的就是媽媽。聽到這首歌我就感到非常溫暖，把所有的煩惱都唱出來了。媽媽就是這樣的，她就像一把幸福的雨傘，在受傷時爲我打起；在困難時給我一個微笑，我在陽光下成長。記得有一次，我去游泳，媽媽每次都要跟我說一些注意事項，還像“跟屁蟲”一樣跟着我，我心中很有幾分不滿，心想：“游泳有什麼好害怕的，反正也會遊了。”但媽媽卻反駁說：“很多人就是因爲會游泳才溺水而亡的！”我很不耐煩地下了水，一下去，我想先憋氣，讓媽媽見見我的本事，沒想到把媽媽嚇壞了，拼了命地喊我的名字，起初，我還以爲媽媽在和我玩兒呢，可仔細一聽，媽媽的聲音已經啞了，我才認識到，媽媽在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向媽媽解釋。媽媽就是生活中一根不起眼的柺杖，在時刻提醒着你，給你一個美麗的笑容。我又想起了那句詞，“颳風這天我試過握着你手，但偏偏雨漸漸，大到我看你不見。”真希望能永遠握着母親的手，直到飛向光明的那遠方……

“爲你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間。”我希望你能夠看得見！非常感謝媽媽和學校對我的關心與關愛，將來，也希望你們能看見我的“晴天”！我今後一定要發奮圖強，讓綠樹紅花永久映襯晴天！

四年級的我作文 篇7

這是一隻非常令人喜愛的小白兔，它的毛雪白雪白的，沒有一點雜色，看上去就像是潔白無瑕的雪花，摸起來柔軟光滑，像穿了一身美麗的白大衣。

小白兔的耳朵很長，在它圓圓的頭頂兩側，就像是一對張開的大剪刀，豎在頭上，又大又長，也許是因爲耳朵很大吧，它的聽覺很靈敏，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，纔會恢復常態。它的臉上鑲嵌着一對“紅寶石”的眼睛，又大又圓。它最大的特點就是嘴了，它的嘴是三瓣，上面兩瓣下面一瓣，吃起東西來，把嘴張得大大的，發出咯吱咯吱的聲音，似乎在拼命的搶時間，害怕我們搶似的，真可愛。

小白兔的後腿長，前腿短，蹦跳的時候靠它那強勁有力的後腿輕輕一用力，就蹦的很遠很遠。

這是多麼可愛的小白兔啊，我是真喜歡它。