有關感動的一件事四年級作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的感動的一件事四年級作文3篇，歡迎大家分享。

感動的一件事四年級作文 篇1

我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認爲她是一個嚴厲的老師。可是，後來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。

又到了我學琴的時間了，我心裏有點害怕。上節課學的是有難度的C和絃還有G和絃，左手要三個手指同時按下去，纔可以出一個和絃音。剛開始用左手彈和絃時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，並且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。

課堂上，我儘量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是着急就越彈不好，我也很省自己的氣，爲什麼我的手就那麼的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時間”，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心裏只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭着排在了挑戰隊伍的最後。看着前面同學彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊塗，我低着頭等待着暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和絃、G和絃不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因爲快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過後一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。

白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心裏暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過後我一定認認真真的把和絃練好，讓白老師高興。

感動的一件事四年級作文 篇2

星期天，我和媽媽去公交車站等車。當時正值中午，烈日當空。站臺上站滿了等車的乘客。站臺太小，很多人只能頭頂着烈日炎炎，在路旁踱步。

我很慶幸，因爲媽媽帶了傘。躲在媽媽的傘陰下，一種幸福感油然而生。

等了很久，M200還是沒有到。我急了，眼看作文培訓班快上課了。我東張西望，希望奇蹟產生。這時，一對母女進入了我的視線。那是一個年僅5歲左右的小女孩，站在太陽底下，似乎在和母親捉迷藏。女孩往前一步，母親也前進一步；女孩往左，母親也往左。

在好奇心的驅使下，我決定走近看個究竟。

走進一看，沒發現什麼特別。我正納悶着，一箇中年模樣的叔叔走了過來。手裏拿着一把傘，擋在女孩的頭上。小女孩擡起頭，揚起一張可愛的笑臉，說：“謝謝叔叔！”

我明白了一切。原來，這位母親是用自己的`身體形成的影子爲女兒遮陰啊！我心裏顫動了一下。鼻子一陣酸，嘴角嚐到一股鹹味。

我毫不猶豫地跑到媽媽身邊，要過媽媽的傘，擋在小女孩的頭上。這時，周圍的人們紛紛聚攏，都高舉起自己的傘。頓時，頭頂的太陽似乎褪去了，我們感到無比涼爽。

那位母親笑了，大家都笑了。

感動的一件事四年級作文 篇3

感動是什麼？如果說人生是一幅畫，那麼感動就是畫中最出彩的地方，如果說人生是一個故事，那麼感動就是故事裏最精彩的一段，如果說人生是一棵樹，那麼感動便是那茂盛的葉子。

在我6歲生日的那天，我和媽媽、外公、外婆和姐姐們在外公家過生日，剛過生日的時候，姐姐們說：“我們來給你做一個奶油麪膜吧！”我說：“不要，不要！”姐姐們說：“沒事的”，我的雙手就不停的擺來擺去，打到了一個姐姐，她手上的奶油就瞬間落到了我的衣服上，我用紙去擦，結果越擦越髒，我便“哇哇”地哭了起來，媽媽健步如飛的跑過來，迫切地問：“寶貝，怎麼了？”我傷心地答到：“她們把奶油弄到我衣服上了！”媽媽把的、我的衣服脫下來，到衛生間，洗了起來……最後，衣服洗乾淨了，但媽媽的雙手卻凍得發紫。

生日過完了，但衣服沒幹，媽媽怕我冷，拿她的衣服給我穿，我說：“媽媽，你穿！”媽媽說：“我穿得厚，不冷，還是你穿吧！”當媽媽的衣服披在我瘦弱的身體上時，一股莫名的感覺涌入了我的心。

感動是什麼？每個人對感動的理解不同，那些不理解感動的人，我們也無法給他們解釋，因爲感動是不能用說表達出來的，而是用心去體會！