四年級讀書快樂的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的四年級讀書快樂的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級讀書快樂的作文 篇1

如果你們進入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數不勝數：《紅樓夢》、《西遊記》、《森林報》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。

每天早上，我在起牀後讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，我在做完作業後讀一本書，便有了準備衝刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結一天學習的認真。從這裏獲得的樂趣呀，沒法形容出來！

我的書架上的每一本書，都被我翻閱過無數遍。那些曲折的的情節，感人的場面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時派上大用場。這其中的歡樂喲，何其多！

“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行“換位思考”：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什麼都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？

當我們被越來越多的難題困擾，被捲進越來越多的糾結中時，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會在合上書時，驚訝地發現你的靈魂已被洗淨，你的心胸已更加開闊，你的煩惱和憂愁已經在你心中不堪一擊。

一個人若是認認真真地在用心去讀一本書，他就會進入書中，真正地瞭解這本書，懂這本書的真正內涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會聽見。因爲他正在於書交流。一個可以於書交流的人，是一個有着充實靈魂的人。

以心去讀書吧，那是洗淨我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最後途徑了。

四年級讀書快樂的作文 篇2

十二月份以來我們實驗小學舉辦了首屆讀書節，併爲此開展了一系列的活動，如：詩歌創作、童話續寫、臉譜設計、古詩文配畫等。

這個星期五的下午學校裏更是異常熱鬧，因爲我們迎來了本屆讀書節中同學們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動。

其中“書香一條街”這個活動最受同學們歡迎。既然是“書香一條街”，當然缺少不了買賣書籍。只見同學們擺好攤位，一個個興高采烈地買書、賣書。我帶了馬小跳系列的四本書，也去湊熱鬧。不過因爲我要去書畫展，就暫時託給好朋友“代售”。

等到了書畫展現場，準備好了一切所需要的物品，我屏息凝神，用漂亮的毛筆字寫了一首詩——《早發白帝城》，被大家稱讚不已。雖然有些緊張，但我非常高興，練了一年的書法，總算沒白練。幾個好奇的同學還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”，我也高興地爲他們一一介紹。現在，我終於體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。

寫完書法，我匆匆奔向售書現場，只見黑壓壓的一大羣人，比逛市場還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前，我的書還沒賣出去。因爲八元一本實在太貴，沒有多少人光顧攤子。無奈，我只好拼命叫賣，終於吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑，忙問：“看看想要哪一本，這本……元”。只見一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢包裏伸，我們以爲她要掏錢買書呢，心裏頓時樂開了花。但她掏錢的手突然停了下來，一臉無奈地對我們說：“我沒錢了！”我們像是被當頭潑了一盆涼水，心情一落千丈，那滋味真不好受。但不一會兒，我們調整好情緒降價叫賣，最終把我二年級的語文老師吸引過來了，於是她以四元五角錢的價格買了一本，她還直誇我會做買賣呢！但剩下三本一直到最後也無人問津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友，最後一本被我用來“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現在終於理解商人的心理了，既不能做折本買賣，又要抓住顧客心理，價格不能太貴，還得會吆喝，看來真不容易！

我感謝讀書節！書畫展的活動讓我增強了自信，書香一條街活動更讓我長了知識，讓我學會如何當上一個正兒八經的“小商人”。真希望學校以後多多舉辦這樣的活動！

四年級讀書快樂的作文 篇3

我喜歡讀書，因爲書可以充實我們的大腦，淨化我們的靈魂。當然，書中也有很多豐富的知識，下面就跟我來體驗一下讀書的樂趣吧！

我喜歡讀的書很多，古今名著，現代科普，雜誌書刊等等，在這些書中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當我看到岳飛在戰場上叱吒風雲，我就爲他拍手叫好；每當我看到他被冤死風波亭時，我對秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個時代，揭穿秦檜的陰謀；每當我看到羅克坎坷卻又幸運的經歷時，我就浮想聯翩，覺得自己和羅克一起度過生命中的點點滴滴………

有一次，我去新華書店看書，一直看到下午一點多鐘，爸爸來叫我回家，我一站起來就感到兩腳發麻，天旋地轉，站也站不穩，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時我手裏還拿着書呢！

書，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠與它作朋友！

四年級讀書快樂的作文 篇4

今天是10月14日，是我們梅李中心小學一年一度的讀書節。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛的課外書看個夠，這多麼令人高興呀。

一大早，我就揹着一書包的課外書高高興興的來到學校。剛跨進校門就看到許多人已經選好地點，遨遊在書海中了。我不禁低聲說道：“大家來的可真早呀！”

我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛的書本，手拉着手從三樓一路小跑來到教學樓前的草坪上。我們仔細選了一處綠樹蔥鬱，青草茂盛的幽靜之處。先攤開一塊乾淨的桌布，桌布上放着自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠着樹津津有味的讀起書來。“哈哈哈”不一會兒小麗捧着書本大笑起來。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹上的葉子都落下了好幾片。“怎麼啦？”我忍不住好奇，趕緊湊過去。小麗忍着笑，指着書本說：“你瞧，這個小嘎子，一心想當八路軍，結果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個大窟窿，還想靠一隻木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟着笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯呢，平時媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類書叫“閒書”，今天我可要看個夠。我貪婪地吮吸着書裏的養分。當我讀到青銅被誤會偷了別人家一隻野鴨挨爸爸打時，那巴掌彷彿也落在我的身上；當青銅抱着那隻別人家丟失的野鴨，挺着腰桿在村裏一圈一圈的遊走，用行動告訴別人“我”不是小偷時，我被他的倔強所感動；當他爲了葵花能有燈照明，划船爲妹妹找來螢火蟲做燈時，我爲他的真誠，善良流下熱淚……

這時，耳邊傳來小麗的聲音：“你呀，真是個小書迷，看看都幾點了？”我環顧四周，周圍靜悄悄的，原來大家都去食堂吃午飯了呀。

下午，我又在悠揚的音樂中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當太陽漸漸偏西時，我多麼希望太陽重新從西邊升到東邊呀。我合上書本，和小麗往教室走去。邊走邊在心裏默默地想：明年的讀書節快點到來吧。

書，讓我得到充足的“營養”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書，你真是我成長中的好朋友！

四年級讀書快樂的作文 篇5

我喜歡書，也愛讀書。書，給我帶來智慧，帶來快樂。

《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂纔是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什麼困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會發現快樂”。

《十萬個爲什麼》告訴我，飛機爲什麼會上天空?小貓從十層樓上跳下來會不會摔死?花爲什麼會有不同的顏色?使我瞭解了許多世界的奧妙。

《中國通史》指引我暢遊在中國歷史長河中，使我知道了奴隸社會、封建社會和孫中山領導的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……

在《世界名人百傳》中我瞭解到英國女王伊麗莎白一世帶領英國由弱小變爲強大，牛頓由蘋果落地發現了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這裏，我領略到了人類的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，我長大也想成爲對社會有用的人。

書像泉水，滋潤着我們的.心田;書像泥土，使我們茁壯成長。

同學們，讓我們永遠珍愛書這個巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會其中的樂趣吧!

四年級讀書快樂的作文 篇6

冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話時刻教育着我：要好好讀書。

每次，我閒着沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢遊在書的海洋裏。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就彷彿置身於童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的遊戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那裏面一個個優美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，捨不得放手，不想離開。當我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、範大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。

讀書，真的那麼好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進書的海洋，我就彷彿來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這裏有優美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引着我。

讀書是我心靈的營養，讓我在閱讀中盡情汲取營養，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。

我讀書，我快樂。

四年級讀書快樂的作文 篇7

一年一度的讀書節又來了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節上同學們有的介紹好書，有的朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。

在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在雲裏。”當然除了同學的表演外，我也有節目，我的節目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。爲了這個節目，我也提前準備了好幾天，可到了讀書節那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海裏努力想像着書中的人物，慢慢地我彷彿走進了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完

四年級讀書快樂的作文 篇8

如果你們一進到我的房間，第一眼便看到的書架，上面擺滿了密密麻麻的書，多得數不勝數：《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。

每天早上，我起牀後讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，睡完午睡讀一本書，便有了精氣神兒；睡覺前，讀一本書，來總結今天學過的知識。從這裏尋找樂趣是天下無雙的。

我書架上的每一本書，都被我翻閱過許多次。那些感人情節，感人的場面，緊張的情況，冒險的旅程，全被我背得滾瓜爛熟，寫作文的時候我就會把它們加進去。這其中的快樂，何其多！

“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行“換位思考”：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什麼都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？

一個人如果認認真真的讀一本書，他就會進入到這本書裏的情節，如同身臨其境一般，真正的瞭解這本書，懂這本書的內涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天，他也不會聽見，正因爲他與書正在交流。

讀書是一件非常快樂的事情，一個可以讀懂書的人，是一個有着充實靈魂的人。

四年級讀書快樂的作文 篇9

一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因爲可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提爲班級服務和充當“售貨員”的同學：有爲我們保管衣物的；有爲推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有爲防止代幣券重複使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他爲了讓我們班儘快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最後只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成爲最快“賣完”圖書的班級。

在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己嚮往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的爲自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼着下一期圖書節再次到來！