【推薦】四年級生命的作文彙編7篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級生命的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級生命的作文 篇1

我很喜歡植物，就連很不起眼的小草我也喜歡，在我上學的路上，就有一片長勢很旺盛的小草，從春天到秋天，我們一路走過來，爲此我非常喜歡這片小草，而且他們長的很茂盛。

有一天，我看見一些人站在野草邊不走，後來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎麼可以傷害它們呀?'那個叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽了這話我心裏難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什麼的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。

他們把野草燒了，這些野草還會長出來嗎?要是可以長出來，它會在什麼時候呢?------這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進入了夢鄉。我夢見了小草在向我告別，我和小草都不願意分開。我哭着說：“你真的就這樣死了嗎?”小草對我說：“我明年春天還會再長出來。”上學時，我看見了那被燒燬的草地，不禁流下了眼淚，後來想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。

在我的期盼中，春天終於到來了，我急忙跑去看那片小草，果然它們又鑽出來了，我不禁感嘆到這頑強的生命，真是讓我驚歎。

四年級生命的作文 篇2

我常常想，生命是什麼？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一隻蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾着我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這隻討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打着翅膀拼命掙扎着，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開着一朵十分鮮豔的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎麼也能開出這麼漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終於明白了什麼是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

四年級生命的作文 篇3

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是一首描寫野草生命力頑強的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那麼的強。

之前，我從沒有發現在牆角下，在這個無人注意的地方下，這個頑強的小生命是怎樣發芽的，怎樣生長成一棵青翠的小草？而最近一週，全部是高溫酷熱的天氣，小草已經沒有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長的兩個最重要的條件都失去了，可它依然堅持生存着，而且，綠得有點讓人驚心動魂。沒有土壤，它見縫插針地把根紮在水泥地的窄窄的空隙中。沒有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。

在爲一株小草驚歎的同時，我想起了生活中的許多人，他們與這株小草一樣沒有什麼優勢，甚至在於經歷着磨難，可是，他們並沒有抱怨命運不濟。像這株草一樣在沒有土壤的地方，也深深地紮了根，在沒有養分的情況下，也努力生長過，擁有着草一樣堅韌的意志，把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。

連小草都這麼熱愛生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜來之不易的生命，決不讓它白白流失！我一定要努力學習，長大後爲國家做出貢獻。

四年級生命的作文 篇4

我常常望着窗外明媚的春光：綠油油的小草，鬱鬱蔥蔥的小樹，爭奇鬥豔的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯翩：生命是什麼？

有人說，生命是卑微的；有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：生命到底是什麼呢？

在一次玩耍時，我終於找到了答案。

一個星期天，我和幾個小夥伴在我家的院子裏盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一羣螞蟻正排着一條長長的隊伍，慌慌張張地鑽進一塊石頭底下。我自言自語：一定是個螞蟻洞吧？由於好奇心的`催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，好多的螞蟻啊！大家快來看呀！我大聲地叫喊。小夥伴們紛紛圍了過來。

真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。它們有的亂成一團，有的鑽進草叢裏，有的四處逃竄我望着這羣潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：真是一羣膽小如鼠、貪生怕死的小傢伙！

你怎麼能這樣說它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過《動物世界》嗎？真是井底之蛙，見識少。《動物世界》中介紹：螞蟻羣居生活，是一種最團結，最捨己爲人的小動物。別看它們身子小，如果按體重計算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團結協作，搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當它們遇到森林大火的時候，整個蟻穴裏的螞蟻抱成一團，像一個圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但裏面的螞蟻安然無恙。它們爲了兄弟姐妹的逃生，寧願犧牲自己的生命。你說，這是一羣貪生怕死的小動物嗎？我無言以對，臉刷得紅到了耳根，恨不得鑽進地縫裏去。

多麼美好的心靈！多麼高尚的情操！多麼無私的精神！我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時，我心裏也非常懊悔：剛纔不該那麼衝動，驚動了這些美麗的小精靈。

我的眼睛溼潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一隻只驚慌失措的小螞蟻彷彿變成了一個個跳動的音符，正在演奏着一曲優美的生命之歌。

四年級生命的作文 篇5

詩人白居易寫過這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。那一株株小草富有着頑強不屈的生命力。

每個人都說小草的生命是最弱的，可是我就不那麼認爲了。那小草爲了要生長，見到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多麼危險。它就曲曲折折的從土裏衝破地面。小草的根往土裏伸去，小草的芽向地面透去。這股強大的生命力量把阻止它生長的石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士，但是它的力量的確誰也比不了。

在冷風冷雨中，許多的花兒已經凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那麼不起眼、那麼無助，但它依然挺直身子，迎着寒風站立着。後面又來了幾陣狂風，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立着，我已經身體在顫抖，還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多麼堅強，我想這就是小草的生命。

每個事物都有着強大的生命，雖說砍斷了枝條還能再生；但是已經不能再生出原來的枝條，生命是隻有一次的，要珍惜生命。

四年級生命的作文 篇6

如果有人問你生命的意義是什麼，什麼是生命，你會怎麼回答？直到昨天夜裏，我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字數簡短極了，但這確實是一個值得深深思考的人生問題！

那天晚上，我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業計劃本”。其實，老師也是實在沒辦法了纔給我這個本子。因爲我前一天晚上作業拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的“嚴厲管理”下，我有一個作業只得空着不寫，等着老師批評了。唉—我現在想想，當時，我也真是太慢了！

可是，幸好我現在作業能快點了。因爲那個“作業計劃書”讓我必需在規定時間內完成某個“指定工作”，不然到點就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業，也會作業題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評，那你會多麼着急，多麼傷心呀！

就在我作業速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什麼。啊！我知道了！我終於明白生命的意義是什麼了！

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間！每個人的生命都是一個沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏裏的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點了！

生命是寶貴的，當你聽到鬧鐘滴答滴答地響時，請告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這隻有一次的寶貴生命，爲自已負責！

四年級生命的作文 篇7

前幾天，學校舉行了運動會。我們班的同學踊躍參加各項比賽。

運動會那天，我無精打采地坐在觀衆席。廣播裏喊男子八百米賽跑檢錄了，我興奮地跳了起來，站在賽道邊觀看比賽。我們班王超衆、楊玉強參賽。

四年級男子八百米賽就要開始了！只聽一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超衆面對比他高大好多的對手，毫不懼怕，更加快速地追趕，不一會就追到了第二名。看得出，他力氣快耗盡了，有點體力不支，又慢了下來，從第二名又退到了第四名。我們班同學馬上給他吶喊加油。他聽到了，不知從哪裏來的力量，使出吃奶的力氣衝向終點。終於取得了第三名的好成績。

那一場楊玉強也賽出了風格。一開始他還行，可不一會兒他就落到最後了。有人笑他，全場都跑完了，就他還在賽道上奔跑，但他全然不顧，堅持跑完全程。同學們爲他鼓掌。

還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳，在同學們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。

我終於知道：人們的體力是有限的，可是友情的力量是無限的。當人們需要幫助，需要鼓勵時，那來自朋友、同學的聲聲鼓勵，便是人們繼續前行的力量的源泉，生命也因此而精彩！