精選四年級觀察作文300字合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級觀察作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級觀察作文300字 篇1

9月19日 星期五

今天我觀察家裏的小貓眯，但沒有什麼收穫。因爲我不知道觀察它那個部位纔好，再加上小貓又蹦又跳，根本靜不下來讓我仔細看個夠，我又找不到怎麼樣鎮住它讓它一動不動地給我觀察的辦法，就這麼耗着，直到晚上九點，我就上牀睡覺了。

9月20日 星期六

今天我定下主意，就觀察小貓的眼睛，因爲聽說貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關到一間小房間裏，好不容易抓住它，然後一手拿着放大鏡，不停地看啊看，終於發現小貓早上瞳孔變成了一條細線，晚上，我再去觀察時，瞳孔又變粗了。爲何會是這樣呢？我好奇怪喲，心中充滿了疑問。

9月21日 星期日

今天我在小貓餓的時候抓了進來，發現它的瞳孔又變小變細了，餵飽它後，瞳孔又變粗了。到底是怎麼回事，我想弄個究竟。便上網查了查，終於有了答案。白天會變粗，是因爲小貓眯受不了陽光的刺激，晚上沒有陽光，所以變粗了，餓了的時候心情狂怒煩躁，面部神情便變得很兇狠，餵飽了，情緒溫順了，瞳孔自然就小了起來。

“哦，原來是這樣啊。小貓眯的瞳孔變化是它生活的生動寫照。大自然是這麼神奇。”我讚歎不絕。

善於發現，明媚的春天一定是你的。

四年級觀察作文300字 篇2

我一直都覺得含羞草很神奇它會害羞的草！前幾天爸爸給了我驚喜——買了一盆含羞草給我以我的好奇心。

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子合攏起來，好像害羞的姑娘又好像不可告人的祕密藏起來。難道這它得名的原因嗎？在我百思其解之際，我把我的疑問告訴爺爺他聽了笑着說：“多好學的孩子啊！”他用手摸着我的腦袋說“含羞草的葉子和葉柄裏面有水分當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到地方葉子失去了，水分就向上捲曲了相反你碰到它的葉柄下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了”

“哇！爺爺你真厲害竟然知道這麼多！”爺爺狡猾地笑了，原來含羞草害羞的時候不單單向上捲曲的，有時還會垂下頭來我恍然大悟地回到了房間。突然瞥見我書架上的《十萬個爲什麼》我打開目錄一找找到了“含羞草爲害羞”的問題我立刻翻開答案查看書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這爺爺的祕密！在書上我還知道含羞草的害羞保護的技能，它不只被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨它也會害羞起來。

原來我的身邊就有知識，我要好好學習我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

四年級觀察作文300字 篇3

今天，我在家附近捉了兩隻蝸牛，把它們放在飼養盆中，準備仔細觀察。

蝸牛的背上揹着一個殼，殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩隻蝸牛紋路都是順時針旋轉的，那麼，所有的蝸牛都是這樣的嗎？我上網查了一下，終於弄明白了：蝸牛的殼大部分都是順時針旋轉的，逆時針的十分稀有。蝸牛頭上長着兩對觸角一對長一對短，長觸角頂端長着兩隻烏溜溜的眼睛，只有芝麻那麼大。它的嘴巴雖然只有針尖大小，可裏面卻有一萬多顆牙齒，是不是很神奇？

蝸牛喜歡吃什麼呢？吃肉，吃米飯，吃菜葉？我把這三樣食物放在蝸牛跟前，看它們到底會選擇哪種食物。兩隻蝸牛從殼裏探出頭來，伸了伸懶腰，徑直向菜葉爬去，狼吞虎嚥地吃起來。難道它們不吃肉？我把菜葉拿走，把肉放在它們面前。誰知，它們理也不理，縮進殼裏睡大覺了。

蝸牛還喜歡玩“裝死”遊戲。其中“汝兒”（蝸牛的小名）可比“糖糖”（另一隻蝸牛的小名）裝得逼真多了！放學後，我發現“汝兒”把頭縮進殼裏，一動不動，真像死了一樣。這時候，我便使出我的“殺手鐗”——把它放進水裏，水裏的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。

動物世界真神奇！讓我們一起去探索大自然的奧祕吧！

四年級觀察作文300字 篇4

在上學的路上，我遇見一隻小狗正焦急地站在我的正前方，它在幹什麼呢?是找朋友?還是找食物?種種問題讓我百思不得其解，我想:反正現在離上課還有一段時間，不如先觀察一下吧!“隨後，我便開始了觀察和思考。

我躲在一塊大石頭後面，觀察了7、8分鐘之後，一個同學走過來問:“你在看什麼呢?!我說:“祕密行動，天機不可泄露。”我剛說完，那個同學走了，我繼續觀察，發現小狗一會兒走來走去，一會兒嗅嗅地上，一會兒擡起頭看看四周，忽然，它眼睛一亮，飛快地向前跑去，一撲，把一個垃圾桶撞倒了，我覺得它是在找吃的東西，它把垃圾桶翻了個底朝天，也沒有找到想要的東西，突然，它再次向前跑去，又要幹什麼呢?哦，原來是它發現了第二個垃圾桶，當它找到一半的時候，它從裏面拿出一個東西-----肉骨頭，它高興地把肉骨頭叼到一個人少的地方，開始津津有味地吃起來，我想我的觀察也到此結束了，我看了一下手錶，已經7點50分了，我飛快地跑進教室，安頓好書包。

四年級觀察作文300字 篇5

今天下午，媽媽帶我去一個農場，裏面養了許多隻小兔子。

在那些兔子中，有的很小，還沒有一個巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒有睜開。它們的耳朵小小的，只有一個小指的指甲蓋那麼大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一隻胖乎乎的小豬仔。

有的兔子稍微大一點，大概有8根手指的距離。一共爲12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的`是金白相間的。其中有一隻金白相間的。我準備稱它爲“花貓”，可是，它又是一隻兔子，沒辦法，只能稱它爲“花兔”。

還有一些更大的，儘管它們還不是最大的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結果，我才也剛拿上去，它們全都立起來等着吃了。後來，我一走過去，它們就都把前腳擡起來，用後腳支撐了。這樣就好似一隻只復活節兔子。

那些最大的，都被關在了籠子中。大概有三隻吧。籠子中都放着一根苦瓜，有些苦瓜就只被啃了前半段，後半段“毫髮無傷”；有些苦瓜被“挖心挖肺”，兩邊都沒有動過……

這樣可愛的小兔兒，你們想要嗎？

四年級觀察作文300字 篇6

今天我的作業是觀察金魚。

金魚是源於我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異，色彩鮮豔的挑出來，由人們飼養，這樣經過十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養出現在我們看到的金魚。

金魚最大的特徵就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥雲尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的，像是充滿空氣的水泡掛在眼眶上，眼珠卻和其它魚一樣大小，裝在這大水泡裏。再加上它的頭像是一朵盛開的大菊花，在水中游動時顯得有點頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴，像在水中張開的紗帳，像在水中漂浮的雲彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地，悠閒地遊動，就像在春天大地上的鮮花，在吹來的微風中輕輕地搖晃。

小作者觀察的很仔細，看得出也查找了有關的資料，寫得很生動。

四年級觀察作文300字 篇7

今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾隻來觀察。因爲其中有一隻蚱蜢個頭特別大，我就給它取個名字叫“大塊頭”。

“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的後腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動着短短的觸角，一邊把剩餘的一點點花瓣津津有味地吃下肚，好像在說：“真好吃啊，真好吃啊！”

白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因爲我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來，但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了，就把它放了出來。可它一出來就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最後，它跳到窗臺上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗，不一會兒就筋疲力盡了。於是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣杆上，還回過頭來向我抖動觸角，像是在說：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！

“大塊頭“是一隻活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！

四年級觀察作文300字 篇8

我有一間屬於自己的小房間，它大約有12平方米，裏面的牆、傢俱都是粉紅色的，有的傢俱上面還有一些桃心形狀的圖案。

記得有一個陽光燦爛、秋風習習的星期六上午，我正在我的房間裏做作業，做着做着，有點累了，我就遠眺窗外，想休息一下，忽然，我回頭一看，呀！我粉紅色的牆怎麼變成白色的了呢？我急忙派去問姐姐：“姐姐！爲什麼我的牆變成白色了呢？”姐姐不緊不慢地說：“因爲陽光照射在牆上，光線一反射，所以你的牆就變成白色的了。”我終於明白了，原來光線是可以反射的呀！中午，我和姐姐吃完飯又跑到我的房間去做作業了，我發現我的牆又變成粉紅色的了。“我知道這是因爲太陽下山了，所以就變成原來的顏色了。”我說。姐姐對着我豎起大拇指說：“你真聰明呀！”

我以後一定要多看課外書，要不又要鬧笑話了。

四年級觀察作文300字 篇9

昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一隻機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什麼樣的？

放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。於是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小夥伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反覆幾次，終於把米粒擡了起來。它們邁着沉重的腳步，把米粒擡回家。總不能讓它們就這麼走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫繮的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上爲什麼它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

四年級觀察作文300字 篇10

小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚癡癡的看着。但是，它看起來有是那麼的堅硬！

小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說，我一定要用我的熱情，我的真誠同化你這片水。

小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水說，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和癡。水愛說：“這不關我的事”。小魚噘着嘴說：“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時，小魚還是有些傷心，儘管小魚知道水會這樣說。小魚總是愛問水，這該怎麼辦，那該怎麼辦，水還會說：“我有保持沉默的權利吧！“小魚還會向水撒嬌，水有時也會樂呵呵是接受，小魚就會高興的得意忘形，認爲水最好，最瞭解小魚。

可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然遊遍了所以的地方。小魚自負的以爲，自己可以進去摸摸那塊熠熠發光的石頭了。小魚錯了！

小魚遊向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對着那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進肚子，化成100%的濃硫酸燒着自己的心，另一些流到水裏，化成水的一部分，水可能永遠不知道，儘管他看到了小魚悲傷的表情！