【精品】四年級生命的作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級生命的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級生命的作文 篇1

樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓着它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。

有一天，媽媽在家裏栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始颳起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這麼大，雨這麼多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天後，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這隻小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向後，嘴裏還不停地汪汪叫着，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心裏想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了很多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以後我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。

四年級生命的作文 篇2

從我記事時起，家人關於生命的話題便時常在耳邊響起。至於生命究竟是什麼？我聽得有些渾渾噩噩。

一次偶然的機會，才讓我徹底明白了其中的道理。

七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹葉都燒着了。可我的老媽爲了減肥，仍然堅持每天晚上都去走路。而我則窩在空調房裏，趴在桌上看書。不一會兒，忽然聽到了媽媽的呼喊聲。原來媽媽在馬路邊抓到了一隻刺蝟。

這是一隻又肥又大的刺蝟，可能是爲了維持它和它的小寶寶的生活，纔來路邊撿食物的。當時我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養在家裏。媽媽同意了。

很快到了晚上該睡覺的時候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的箱子上放了幾本厚書，還把門給關上了。

誰知第二天早晨當我去看時，它已悄然的離去了。到現在爲止，我都無法想象它是如何逃出去的。

再次回想起當時的情景，覺得刺蝟是多麼的偉大，爲了它以及它寶寶的生命，花費了多大的力氣，才逃了出去；而那時的我又是多麼的自私，爲了自己的快樂，拿別人的生命做籌碼。

這一次是小小的刺蝟讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會再來了。不管是現在還是將來，以後我們都別拿生命去開玩笑，這句話希望每個人都能永遠銘記在心間。

四年級生命的作文 篇3

生命，只有一次，它是多麼絢麗，多麼美好！

在我們身邊有很多身殘志堅的人，例如，文學界的海倫?凱勒、杏林子…………運動員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運動員——劉偉。

劉偉在10歲時因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他並不向命運屈服，他14歲奪得全國運動會游泳的金、銀牌，23歲時登上了維也納金色大廳舞臺。20xx年又被評爲“感動中國”的人物。

成爲一名職業足球運動員是劉偉從小到大的夢想。但是因爲10歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場上奔跑的權利。足球不行，他就改學游泳。

在劉偉12歲那年，他進入了北京殘疾人游泳隊，兩年後他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。正當他想在北京殘奧會上勇奪一枚金牌時，醫生警告他患上了過敏性紫癜，不可以游泳。

無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。因爲大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，並且，腳趾無法像手指一樣張開彈琴。可他不屈服，硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個小時，練得腰痠背疼，腳也磨起了好幾個血泡才肯停下來。三年後，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

肢體上的殘疾並不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛生命。而且爭取到了屬於自己的榮譽。他是當之無愧的生命強者。

四年級生命的作文 篇4

世界是多姿多彩的，轉眼間，你可以看見身後許許多多的生命。小草是生命，大樹是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個世界。你看到高山上行走的羊羣嗎？它們矯健的身姿在各個山坡上穿梭，那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。

在海邊，你能看到廣闊無垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃着的粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見生活的希望快快樂樂的魚羣，在天空飛翔的鳥兒，沙灘上見到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那麼的五彩繽紛。世界是那麼遼闊，是需要我們的雙眼去發現這世界生命的顏色。

春天來臨時，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開始萌發，破出泥土，從黑暗中立起來，見到那充滿光亮的世界，感受到太陽和雨露的洗禮，迎接春風的喝彩，同同伴們歡聚。那時候，我們所看到的大地是一片生機盎然，那是生命的顏色——綠色。

直到夏天，這些植物漸漸成長，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入雲的高山，還有那橫飛而過的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長茂盛的樹木，昂揚地挺着身，迎接太陽的愛撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風味。那是生命的養色——金色。

冬天時，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進入漫長的等待，等待着下一個春天來臨。那時候，白雪覆蓋着世界，屋檐戴起白色的帽，樹幹開起白色的花，地上鋪着一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開始安靜，靜靜地等待下一個春天，那是生命的顏色——白色。

生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善於觀察，就會發現這個世界原來這麼美麗。

四年級生命的作文 篇5

今天，我在給桑樹澆水的時候，不經意間發現在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色，我好奇的撥開枯葉，看到的`一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉，努力地擡着頭。

它頭上頂着自己堅硬的種殼，被我撥開枯葉後，它的莖葉在微風下微微地搖擺，一會兒往左傾，一會兒向右垂，似乎風再大點就會把它細細的莖折斷。但事實並不是這樣，一陣大風吹來，地面上的許多土和都被吹飛了，而它卻在大風中飄飄悠悠，好像在向整個世界宣告：我不再是一顆種子了，我已經是一顆生機勃勃的小苗了，我雖然看上去很弱小，但我的生命卻是有韌性的，我會是十分頑強的一棵小苗！”

這株小苗從子葉到根，每一處都是生機勃勃，其中，最有特色的就是根了。它的根是白白的，異常粗壯，至少有莖的兩倍粗。看着它被困在地板上，我看着很同情，很想把它從地上拉出來，給它換一個地方。可讓我大吃一驚，它的根好像長在地裏了一樣，要不是我趕緊鬆手，它的莖就要被我拉成兩瓣，但是根仍然深深地紮在地板凹槽裏。

這真是一棵頑強的植物，我向它保證，等它再長大一些，等它的莖葉足夠粗壯，我一定給它換一個大大的花盆，讓它有更好的生長環境。可人不是救世主，下一個迎接它的將是什麼？福兮？禍兮？

四年級生命的作文 篇6

生命是什麼？我常常思考這個問題。隨着我漸漸長大，我漸漸地懂得了生命是什麼，我要珍惜生命。

星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子裏，當我把瓶蓋擰得鬆一點，他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶內流動着。過了一會兒，螃蟹羣都擠到這瓶口。到家後，我把他們放進一個大盆子裏上面蓋着一個紙盒子。第二天清晨，我拿開盒子一看，盆子裏空空如也，只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時時多麼的艱難。我在牆角發現了幾隻逃兵，它謹慎地看着我隨時做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來放進盆子裏。可是到了下午，螃蟹又逃跑了，剩下一個空盆子和一道道逃跑時留下的泥痕。螃蟹強烈的求生慾望讓我感動了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它們帶到海邊，放歸大海，讓它們重獲自由。

有一次，我到爺爺家玩耍，看見了一朵非常美麗的小花。我想：正好我家沒花，不如我把這朵花載到花盆裏帶回家當做小盆景。說幹就幹，我向爺爺要了小鏟子小花盆，拿起鏟子用力地向花鏟去。可是不管我怎麼用力，花還是弄不出來。原來，這朵花一長出來就早早的把根扎入堅硬的土壤裏了。我心裏不禁感嘆道：這朵野花的生命力是多麼頑強。

伊扎克。帕爾曼也是一個例子。他是著名的小提琴家，他從小熱愛音樂，可是他不幸的患上了小兒麻痹症，他只能拄着柺杖走路。但是，這場疾病並沒有阻止他對音樂的熱愛，仍然堅持着，到了現在創造出許許多多的作品。

我懂得了生命是堅持不懈，永不放棄；生命是頑強的生存能力；生命更是敢於與命運搏鬥。我下定決心：一定要珍惜生命，愛護生命，讓有限的生命做出無限的價值。