【精選】四年級賽龍舟作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級賽龍舟作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級賽龍舟作文 篇1

端午節到了，一年一度的賽龍舟也開始了。

裁判剛說“開始”，各個龍舟就像離弦之劍，爭先恐後、你追我趕的衝向前方。剛開始齊頭並進，一會就拉開了距離。“青龍號”腰圓膀粗的橈手佔上風，“黃龍號”的橈手竭盡全力地往前趕，逐漸地“青龍號”和“黃龍號”不分上下。這可急了落後的“紅龍號”和“白龍號”。他們不甘落後地往前追。“紅龍號”超越了“白龍號”，向“青龍號”和“黃龍號”發起進攻。

此時，“黃龍號”的橈手力氣不支，速度慢了下來，被“紅龍號”超過了，“白龍號”的橈手抓住機會，加快速度地往前劃，橈手頭上的汗珠在陽光下照的熠熠生輝，觀賽臺上水光飛起。

許多觀衆從家裏拿了鑼和鼓，爲龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來了鞭炮，放在地上，點燃鞭炮。場面頓時鑼鼓喧天，鞭炮聲、吶喊聲，水花濺起聲、鼓聲溶爲一體。聽那鼓聲，好像擊鼓者恨不得雙棍一起，“咚，咚，咚”。陣陣鼓聲激勵了橈手，濺起的水花裏可以模糊地看見橈手茁壯的手臂，整齊地划槳。

離終點不遠了，“黃龍號”在最後，緊接着是“白龍號”和“紅龍號”，在最前面的仍是“青龍號”，“青龍號”贏了！觀賽臺上既有歡呼聲也有哀嘆聲，不論如何，這真是一場精彩的龍舟賽！

四年級賽龍舟作文 篇2

農曆五月初五是一年一度的觀賽龍舟日。這一天早上，我來到了江濱公署的沙灘上，據說這裏是觀賽龍舟最好的'地方。那裏早已人山人海，我們隨着觀賽龍舟的人羣擠了進去。猛烈的太陽照耀着我們，我們卻不捨得放過這喜慶的日子。

早上九點鐘，只看見一艘艘龍舟開始比賽了。我目不轉睛地盯着3號龍舟，只見他們齊心協力，一個揮動着紅旗，另一個使勁地敲鼓，龍舟上的人隨着咚咚咚的鼓聲，有節奏地使勁往終點劃去。正在這時，6號龍舟遙遙領先。

我們看見3號龍舟的隊員們有點兒精疲力竭的時候，齊聲高喊“加油！加油！一陣陣歡呼聲又給他們傳送了力量，在關鍵時刻，3號龍舟的隊員們拼着全身的力量划向終點，最後，他們勝利了！我們也爲他們喝彩，爲他們高興……

賽龍舟結束了，我們回到家，邊吃糉子邊興致勃勃地談論着剛纔精彩、激烈的龍舟賽。

四年級賽龍舟作文 篇3

咦，爲何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。

只見湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿，彷彿勝利在握。而河岸上的觀衆彷彿比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望着。

隨着裁判員的一聲令下，齊頭併發的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前衝去，河岸上的觀衆哦整齊的喊着：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市划槳人員，他們划槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨着鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊着：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏着，急速地拼搏着、大起大落地拼搏着。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕着。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍跟強盛。尾隨在後面的龍舟，不緊不慢地跟隨着，我看着就替他們着急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、划槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

賽龍舟終於結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿着恬靜的笑容，下次繼續努力。

看到這一個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代裏，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！

四年級賽龍舟作文 篇4

我曾經在電視上看過許多次端午節別人賽龍舟的場景，可我一直沒有自己親眼看見過，不過，今年我在五月五日端午節之前趕到了我堂哥家——九江，聽說那裏賽龍舟可是很有名的哦。

一大早，我們正在吃早飯，就已經聽到外面人家敲鑼打鼓的聲音，咦？怎麼那麼早就開始賽龍舟了？我飛快地換好衣服，出去看賽龍舟。

當我們來到小河旁的時候，河兩岸的欄杆上已經趴滿了人，那些人後面還擠着一大堆男女老少，我們想擠進去已經很難了，我們站在人羣后面，人家的脖子往左歪，我們的脖子就要往右伸。龍舟比賽已經進行了幾分鐘了，但是我們能來到現場，還是很高興。我看見，那彩繪的龍舟，正在比賽的青少年的整齊着裝，還有一位青少年張着嘴，奮力地划着……。那龍舟的顏色真是鮮豔：有紅的、黃的、藍的、……，那麼多顏色看得我眼都快花了，哇！龍舟頭那兒還有人打鼓呢！打得可真起勁。那龍做得真逼真，連身上的鱗都要畫。

比賽總是有輸有贏的嘛，比賽結束後，一片歡呼聲傳了過來，那頭傳來幾陣嘆氣聲。

精彩的龍舟比賽結束了，大家都念念不捨得回家了。我期待着明年的龍舟比賽，明年，我還要來這裏看賽龍舟。