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【精華】四年級的我作文300字九篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的四年級的我作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級的我作文300字九篇

四年級的我作文300字 篇1

整個過年期間,我基本都在生病。發燒一週後,燒退了,又咳嗽了好多天。昨晚媽媽問我是自己單獨睡,還是自己睡?因爲生病期間都是媽媽帶我睡的。我說媽媽你如果愛我的話,就再陪我睡一晚,不愛我的話就讓我自己睡吧。媽媽笑着說,那就再陪你睡一個晚上吧。

哪知9點上牀後,翻來覆去怎麼也睡不着,估計是下午睡多的緣故吧。媽媽說你數羊吧,數不到50只你就能睡着了。過了一會,我悄悄問媽媽,怎麼我數到51只還沒睡着啊?媽媽說你要慢慢數啊,邊數邊想着羊圈裏好多隻羊,一隻一隻想衝出羊圈。數的太快,越數精神越好。再過了一會,媽媽突然發現我齜牙咧嘴的在無聲的笑,媽媽忍不住笑出了聲,問我爲什麼這麼開心。我說我不數羊了,改成數金幣了,一枚錢,兩枚錢,然後想象一枚枚錢幣全部落進我的口袋裏。媽媽聽了,忍不住大笑起來,說我是小財迷,搞的我又興奮了。

迷迷糊糊不知道什麼時候,我終於睡着了。早上醒來,媽媽問我,昨天數到多少枚錢幣的時候睡着了?我想了下說,可能是99枚吧,哈哈!

四年級的我作文300字 篇2

“爸爸媽媽,我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎?”知道《晉江經濟報》在徵集小記者家庭,我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點點頭。

成功報名後,我發愁了:怎麼當好家鄉小導遊,把晉江介紹給這些海外華裔小夥伴呢?我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我:“做功課——擬一份晉江吃住遊學行的攻略。”是啊,學校的採風活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營,還有寒暑假的長途旅行,我早已玩轉晉江。忽然,我靈光一閃:“我可以利用電腦課上學到的知識,做一個視頻,讓他們看一看晉江的最北端,崛起的濱江商務區像‘陸家嘴’;靈源山腳下,晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道,條條大路寬、平、綠;磁竈大埔村的小洋房好像大花園,安海鴻塔片區高樓羣拔地而起,金井小城鎮建設煥發迷人新姿,深滬中心漁港展現古港雄風;還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”

“我也可以和他們一起看木偶戲,吃土筍凍,逛逛獨具閩南特色的五店市;走進先進的無人超市、洪山文創園,讓他們親身感受晉江爲什麼越來越國際範,20xx年世界中學生運動會爲什麼能花落晉江。”真是說不盡晉江的好,道不完家鄉的美。

四年級的我作文300字 篇3

夏天來啦,夏天來啦!夏天,是充滿活力的。

夏天的天空是那麼的藍,猶如湛藍色的大海,幾朵潔白的雲,悠悠地飄着,有的像飛奔的駿馬,有的像兇猛的大獅子,有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下,自由自在地飛翔着。

夏天的公園是那麼的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠裏,樂活地叫着,好像一支樂隊,歌聲是那麼悅耳。樹冠下,幾位白髮蒼蒼的老人,拿着一把大扇子,悠閒地扇着,時不時還聊幾句家常便話。

夏天的池塘是那麼的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立,像一張張笑臉,它們有的欣然怒放,有的含苞欲放。穿着綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上,“呱呱”地唱着歌,彷彿是一位位歌唱家。

夏天的泳池是那麼的有趣。不論是孩子,還是大人,都在水中游來游去。男孩子像一隻只小鴨子,嘴裏喘着氣,女孩子則穿着漂亮的泳衣,在水中穿梭,像一隻只優雅、美麗的天鵝。泳池裏總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。

這就是我眼中的夏天,美麗、可愛的夏天!

四年級的我作文300字 篇4

現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以,我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。

你一定會問,那怎麼樣才能控制它呢?彆着急,在書上有幾個按鈕,分別是:紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想,那五個顏色的按鈕各代表什麼呢?紅色是當你有不會做的題時,它會給你講解知識,這個老師可是喜羊羊的模樣,講起來可有趣了!黃色是你不懂的體育知識講解,還是沸羊羊老師教的哦!藍色是你想要任何東西時,它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候,美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌,幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了,就按下紫色按鈕,它們就立刻完整如新!

你還會問,如果沒電了怎麼辦呢?你可以把揹帶拉一下,它就會自動充電,隨時可以吸收太陽的熱量。

你還會問,如果書包壞了呢?你可以把拉鍊拉開,它就可以自動修復。

怎麼樣?我設計的書很神奇吧!如果我長大了,發明了這種書,你可一定要買哦!

四年級的我作文300字 篇5

暑假到了,火辣辣的太陽烤着炎熱的大地,又到了我最喜愛的季節了,因爲我又可以游泳了。

晚上,剛吃完飯,我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池,我看見有很多人已經在水裏游來游去。每當我在池中用標準的蛙泳在水中游來游去時,旁邊的阿姨還不時羨慕地感嘆道:“小小的孩子,遊得真好看!”我聽了,心裏充滿了喜悅,也不禁讓我回憶起我8歲那年學游泳的情景。

那一天晚上,我和爸爸媽媽一起去散步,路過一個游泳池,我看見一條條“小魚”在水裏遊動,我就拉着爸爸媽媽的衣角,說:“爸爸媽媽,我也要學游泳。”第二天,爸爸幫我報了名。到了游泳池,老師叫我先潛水,可我總是不敢,既是不要呼吸,把頭沉在水裏我也總是不敢,爸爸媽媽和老師說好說歹也沒能讓我將頭沉下去,就連最高獎勵——“麥當勞”也沒誘惑成功。過了一會兒,老師趁我不注意時,把我抱起來,扔向水中,我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓,岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”,說:“哇!你這麼快就學會游泳了,真厲害!”本來想哭的我纔沒有哭出來。在爸爸和老師的連哄帶騙下,我終於學會了游泳。

現在,雖然我蛙泳可以遊1千米了,但在這個暑假裏,我的目標是學會自由泳。

四年級的我作文300字 篇6

在我的牀上擺着一隻憨厚可愛的玩具熊,我可喜歡它了。每天睡覺前我都會摸摸它、看看它,讓它伴我進入甜美的夢鄉。

別看這是一隻普通的玩具小熊,來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的,英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衛軍”,也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴着一頂黑色毛絨的高帽子,兩隻圓圓的小耳朵露在外面,大而明亮的眼睛露出勇猛的神情,小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿着一身紅色的上衣,上面鑲嵌着大大小小的白色釦子,黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊,最有特色的地方要數它腳上的英國國旗,顏色鮮明而亮麗。

它不但外形吸引我,還是我的知心朋友。如果在學校有什麼不開心的事情,回到家裏我會抱起它說說今天發生的事情,它好像是在安慰我的樣子,過不了多久我的心情就會好起來;當然如果今天有很快樂的事,我也會帶回家和它一起分享;當我們家來了小朋友的時候,我一定會把它介紹給我的朋友們,就好像它是我們中的一員。

我愛我的玩具小熊!

四年級的我作文300字 篇7

至今我還忘不了那一幕,我們一家三口溫馨地擠在傘下,走在細雨濛濛的大街上。

就在那晴朗的早上,我正揹着沉重的書包準備上學去,媽媽突然拿着傘過來說:“孩子,今天有雨,拿着傘。”我不耐煩地說:“媽,今天像下雨的樣嗎?不帶了。”無論媽媽怎麼喊,我頭也不回地踏上了上學的路。可“六月的天就像娃娃的臉,說變就變。”本來還是陽光明媚,可到了最後一節就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看着黑板,但心早飛到了外面:“真糊塗,早上媽媽還囑咐我帶傘,我就是不聽。哎,真是‘不聽老人言,吹虧在眼前’啊,只能當次落湯雞了。”

時間過得飛快,轉眼間,放學的鈴聲驚醒了我。有的同學乖,在傘的庇佑下走了,有的同學也被家長們陸續接走了,剩下孤零零的我,頂着書包往外衝。就在不遠處,我看到了熟悉的身影,當他們看到我時,一臉焦急的快速靠近。爸爸撐着傘,媽媽急忙給我穿衣服。可雨傘太小,他們已經淋溼了大半個身子,可還是把傘推向我這邊。霎時,淚水浸溼了我的臉……

每當我學習失去信心時,就會想起那一幕,立刻專心聽講。我暗下決心,絕對不能辜負父母對我的.期望和關愛。

四年級的我作文300字 篇8

昨天我們全家去奶奶家了,在回家了路上,我的腦子裏突然冒出了一個奇怪的想法。“未來的我會是什麼樣子呢?”我自言自語的說。

未來的我到底是什麼樣子?是醫生?警察?老師?還是……

假如未來的我是醫生。我會穿着乾乾淨淨的白大褂,脖子上掛着聽診器,微笑着爲病人服務,全心全意、誠心誠意地爲病人治好病。我還會努力學習爭取讓世界不會再有疾病。

假如未來的我是警察。我會穿着帥氣的警服,威風凜凜的站在案發現場破案,將天下的壞人一網打盡,假如我是交警,我會神氣十足、精神抖擻地站在十字路口指揮交通,使道路更加通暢。

假如未來的我是老師。我會認認真真地教育好每一位學生,把學生的壞習慣全部改成好習慣,把好習慣繼續發揚。

假如未來的我是理髮師、消防隊員、科學家、老闆……不管我做哪一行,我都會加油的!

四年級的我作文300字 篇9

這裏承載着我美麗的夢想,這裏埋藏着我心裏的祕密,這裏記憶着我童年的歡樂,這裏是我第二個美麗的家鄉,我的智慧校園。

校園是我成長的驛站,這裏記錄着成長的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因爲這裏是我的一個家,一個充滿智慧,友善,快樂的家,請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高樓房,你就會看見大大的校門口和站在門口的保安,保安叔品非常敬業,不管颳風還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會看見兩排學生向一個方向走,但是我的智慧校園,中心小學

走進了校園,向前走正前方就是我們的教學樓,進入教學樓,你會看見牆上有許多關於名人的教事。

雖然長們學校並不豪華,但是這個學校給予了我們許僞知識,教室裏的教室有班班通,那是老師準備教學課件的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識。

大家的校園裏有花,我的校園裏也有花,我見過紅豔的玫瑰,潔的如玉的百合,但他們都比不上我校園裏的月季花,月季花真豔啊!

這就是我的校園,即使有一天都畢業了我們也不會忘記這所小學,因爲這所小學讓我的童年更加豐富多彩。