【精華】四年級的小作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的小作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的小作文 篇1

我有一個人見人愛，花見花開的小妹妹。她今年兩週歲，有着烏黑的秀髮、明亮的大眼睛、挺挺的鼻子、小巧玲瓏的嘴巴，我非常喜歡她。

星期六，我乘着船去外婆家。一到家，清新的空氣迎面撲來。這時，外婆眉開眼笑地把我抱起來，這一幕，被妹妹看見了，她嘟嘟嚷嚷的說：“外婆不要妹妹要姐姐！”中午，吃完飯，我和妹妹拿着鐵絲圈扔外婆家的大公雞，我們玩的歡呼雀躍，笑聲都傳遍了整個村，其實我也挺怕雞的，但想：爲了讓她高興，我也願意陪她玩。

可當妹妹叫我撿鐵絲圈時，我害怕的愣住了，妹妹拉着我的手說：“姐姐，好不好嗎？”我看着妹妹可愛的樣子豁了出去，我趕緊撿起鐵絲圈掉頭就衝了上來，沒想到，那隻雞也緊緊的跟了上來，我一看情況不妙，就拉着妹妹的手，着急的說：“快跑，快跑！”妹妹問：“怎麼了姐姐？我們爲什麼要跑？”眼看大公雞就差兩級臺階了，我撒腿就跑，這時，妹妹看見了那隻大公雞正朝她撲去，嚇得她急忙地跑了起來，那隻公雞就把我妹妹撲到了，妹妹趴在地上哭叫道：“姐姐，姐姐”這時，我大驚失色的對姨媽說：“姨媽，妹妹被雞啄了！”姨媽感緊往前跑去，外婆也跟了上來，大公雞見主人來了，回到窩裏。姨媽抱起妹妹回到屋裏，妹妹還是哭個不停。我悔之莫及，自己沒及時把公雞趕跑，都是膽小惹的禍。

四年級的小作文 篇2

最近，小乖這個“小惡魔”再次開始“興風作浪”，把家裏攪得一片狼藉，讓我“控訴”下它的“罪行“吧。

星期五，爺爺接我放學回來，推開家門，卻立刻被眼前的景象驚呆了——我的拖鞋橫躺在小乖窩裏，全身遍佈着牙印;沙發上的毯子被掀得亂七八糟，摸一摸，還是熱的，不用說，是小乖趁我們不在，跳上去享受了；報紙被扔在地上，”身體“從中間斷爲兩截，真是慘不忍睹......我看後怒火中燒， 只覺得身體中的憤怒像野火一樣四處蔓延，令我全身的每個細胞都因爲憤怒而膨脹發熱。我閉上眼睛，以超高的分貝怒吼道：”小乖——“聲音大得整個房子都被震得微微顫抖，可就是不見小乖的影子。哼，這傢伙，居然藏起來！看我怎麼收拾你！我左手提着拖鞋，右手提着報紙的”屍首“，在各個房間瘋狂搜索，終於找到了在角落裏瑟瑟發抖的小乖。小乖一看到我氣勢洶洶的樣子，就知道我來找它算賬了，拔腿就想溜。我攔住了它，人證物證俱在，小乖，坦白從寬，抗拒從嚴，你還是乖乖認錯吧！我把小乖堵在狗窩裏，開始厲聲責罵它，一時間，我的嘴成了傾倒憤怒的開關，不停地開開合合，開開合合......&qut;小乖，你這個”小惡魔“，真是”罪大惡極“，今天又幹了這麼多壞事，太讓我失望了。 我平時是怎麼教導你的？讓你做全面發展的好狗狗，長大了做狗界的人才。你今天干的壞事不打你算是便宜你了，罰你一個月沒有狗罐頭吃......&qut;罵完了， 我的怒火也發泄完了，語氣柔和了下來：”以後不許這樣了，聽見了嗎？“小乖見我不生氣了， 開心地朝我笑笑，露出了它閃亮的小白牙。我吃蘋果的時候，它還恬不知恥地湊上來向我要蘋果，真讓我哭笑不得。

小乖真是讓我歡喜讓我憂，你們說呢？

四年級的小作文 篇3

生活中的一個小鏡頭，這個鏡頭或許讓人溫馨；或許讓人感動；或許給人帶來啓迪。要我說生活中這樣一個美麗，擁有啓迪的小鏡頭那就屬於那次雨後的事了。請安靜下來，聽我認真的講述一下吧！

“滴答，滴答”一陣雷陣雨過去了，雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍，這邊玩玩，那邊玩玩，玩得不亦樂乎！我來到了草叢邊，只見一滴滴的小水珠鑲嵌在草地上，美麗極了。我情不自禁的讚歎道：“真美！美極了！這纔是大自然的本色這纔是大自然的本色！”

媽媽走了過來，見我沉醉其中，像變魔術似的拿出一隻蝸牛，問：“這是什麼？”“蝸牛啊！這蝸牛長得真漂亮！可有什麼用呢？”“怎麼，你不知道啊？”媽媽說完把蝸牛放在地上，讓蝸牛爬行離開。

我看見蝸牛一步步艱難地爬行，不禁笑出了聲。媽媽見了問：“孩子有什麼好笑的？”“老媽，你看着蝸牛爬得這麼慢，跟烏龜一樣，慢吞吞的，難道不好笑嗎？”媽媽聽了說：“孩子，蝸牛和烏龜是行走得很慢，但你沒發現他們的優點嗎？”“優點？哈哈，他們能有什麼優點？”我聽了哈哈大笑。

“孩子，你不能這樣取笑他們！你看，這蝸牛雖然爬得慢，但它從來沒有從中放棄，而是堅持不懈，有句俗語是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了盡力了堅持了，用心去完成了，那有什麼做不到呢？”媽媽語重心長媽媽語重心長地說。唉，真沒想到一隻小小的蝸牛竟給我上了一節生動的生物課！

朋友們，我生活中的小鏡頭講述完了，你有什麼收穫啓示呢？你的小鏡頭呢？拿起筆來吧！把你生活中的一個小鏡頭寫下來吧！相信你會有感而發有所啓示的！加油！！讓我們一起欣賞吧！

四年級的小作文 篇4

小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒完沒了地玩呀玩，還時不時讓媽媽費心。儘管斑馬媽媽沒少管教她，甚至還請了小兔花花當家教老師，但還是無濟於事。

一天，露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動物百米賽跑第一名”的稱號。露露也想在動物比賽大會上取得好成績，於是，就告別了媽媽，去找羚羊阿姨學習賽跑。

到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對羚羊阿姨說：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說：“可以呀，看你的身材是沒問題的。不過……”“不過什麼？”露露有些着急了。羚羊阿姨溫柔地說：“不過學習賽跑也有很多學問，還要吃很多苦。你要學至少需要五年。”露露着急地說：“五年？那豈不是浪費我的青春嗎？”然後就頭也不回的走了。

露露可不想沒有學到任何本領就回家。於是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家。可牛爺爺說練舉重也得需要五年時間。

露露可不想等這麼久，於是就悻悻地回家了。

露露回家以後，仍然是每天只顧得和小夥伴們玩耍。後來有一天，她終於醒悟過來：不勞動是得不到成果的。她馬上再次來到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終於，在五年以後的大森林動物運動會上，她的長跑速度進入了亞索尼記錄，這是動物界的吉尼斯紀錄。

小斑馬露露的成功經驗告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動，才能取得最後的成功。

四年級的小作文 篇5

在射洪城中，座落着一所風景秀麗的學校，這就是我最熟悉的校園——太和四小。

春天裏，走進校園，映入眼簾的是一幅如詩如畫的美景，一棵棵大榕樹健壯挺拔，枝丫上長滿了樹葉，一層層，一簇簇，密密麻麻的，不留一點兒縫隙。風兒姑娘輕輕的走過,榕樹便“沙沙”作響，似乎揮舞着雙手在對風兒姑娘說：“風兒姑娘，你好，你好！”

榕樹旁有幾個設計別緻的小花壇，花壇里長滿了各式各樣的花草，有小葉女貞、紫母槿、四季桂……其中，最引人注目的是小葉女貞，那一個個沾滿露珠的小嫩芽苞，有的含苞欲放，好象害羞的小姑娘；有的已打開一兩片葉子，像半開半閉的荷花；還有的綻開笑臉，在太陽公公的照耀下翩翩起舞！連低矮的小草也鼓起勇氣，探出了小腦袋，啊！美麗的春天來了！

繼續往裏走，便可以看到頗具文化特色的藝術精品——文化牆。文化牆上有許多圖文，有關於航天英雄楊利偉叔叔的故事；有關於偉大祖國的介紹；還有我們太和四小的成長曆程……這一切一切，讓人看了定會心潮澎湃，熱血沸騰。

沿着文化牆往裏走，就是學校的大操場了。大操場寬闊而又幹淨，每天早、中、晚都有同學自覺來打掃，“愛護環境，美化校園”的標誌牌也時刻警示着我們，使同學們養成了愛清潔，講衛生的良好習慣。

大操場的正方，便是學校的舞臺，每當有盛大的節日，學校都會同學們在這裏升紅旗，表演節目，我想到這些，似乎又看到那紅旗冉冉升起，聽到同學們優美的歌聲……

在學校食堂的圍牆上，還爬滿了綠油油的油麻藤。油麻藤雖然不像爬山虎一樣，有着結實的腳，但它還是靠着堅強的`毅力，爬上了高高的圍牆。有幾株油麻藤不知哪兒來的一股力量，它們居然爬上了一邊的高到的榕樹，並將榕樹死死地纏住，它們順着榕樹的枝丫，爬呀爬，纏呀纏，越來越多，最終將榕樹一絲不漏的給蓋住了，遠遠望去，就像一個綠色的涼棚。榕樹下面，是幾株青翠的鳳尾竹，鳳尾竹的葉子又大又綠，就像一把把大扇子，一陣風拂過，大扇子便搖動起來，那景色確實好看極了！

走進太和四小，猶如走進美麗的花園，我愛太和四小，因爲這裏是我求學的地方！

四年級的小作文 篇6

今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：爲什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？

吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看着做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。

通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對着話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！