實用的四年級有趣的作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級有趣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

我玩過的遊戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，於是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然後我們就拿着做好的頭飾來到樓下，準備做遊戲。那誰當雞媽媽呢？

大家都笑着說“陳竹君當雞媽媽，因爲你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最後楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的遊戲就正式開始了。我們一個拉着一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看着陳竹軍笨重的身體帶着我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。

再看看楊欣欣那隻兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯着我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。後來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然後張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次遊戲真有意思！

四年級有趣的作文 篇2

在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆星星都代表着一件特別的事兒，而其中的`一件最有趣。

那天上作文課，老師講到“慣性”這個詞，大家不太理解，老師說做個遊戲就明白了。 於是 老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字，讓我們多說幾遍，我們就“老鼠老鼠”地讀起來，然 後 老師又領我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比着說“老鼠”，最後又讓我們說了十遍“老鼠”，整個教室裏都響着“老鼠”這兩個字的聲音，大家都笑着說，我們快變成老鼠了。我們不知道說“老鼠”和遊戲以及慣性有什麼直接聯繫，只是聽話地重複着。

這時，老師大聲地問全班同學：“貓最害怕什麼呀？”我們毫不遲疑又是異口同聲地響亮回答：“老——鼠！”可話剛出口，大家都感覺有點不對勁，貓不是捉老鼠的嗎？應該是老鼠怕貓纔對呀！怎麼變成貓怕老鼠了呢？當全班同學反應過來之後，都情不自禁地哈哈大笑起來，有人還不停地說着“貓怕老鼠，貓怕老鼠”，大家笑的更厲害了。

老師在我們的笑聲中進行了總結，“慣性是物體保持它原有的狀態的一種性質，而我們也要保持良好習慣，不要被不良習氣薰染哪！”

哦，好玩又有趣的慣性啊！

四年級有趣的作文 篇3

其實，生活中有很多有趣的發現，只要用一顆好奇的心去發現去觀察，會有很多意想不到的收穫。

記得，有一次上美術課時，我不小心把顏料弄在衣服上了，這衣服是媽媽剛買來給我的的新衣服。心想：糟了，這是新衣服我把它弄髒了，肯定要挨媽媽的罵了。中午，我低着頭回家了。一到家 只見飯桌上都是香甜可口的飯菜，媽媽見我低垂着腦袋，跑來問我怎麼了？沒有辦法我只好實話實說，媽媽聽完我的話後，大聲說道：“今天你自己想辦法，洗不乾淨就別吃飯了！”無奈我只好拿着衣服 走進衛生間開始洗。

一開始我先用肥皂搓洗，可半天沒洗掉，於是我用洗衣粉洗，可手都搓紅了還直髮癢，可是衣服上的顏料還是那樣‘倔強’，依然不肯“投降”。怎麼辦？頓時腦海中一片空白，肚子還咕咕直叫， 我來到廚房發現碗裏有點鹽，心想：鹽會不會把顏料洗掉呢不管了，死馬當活馬醫，一切皆有可能嘛。我拿點鹽迅速朝衛生間走去。我洗啊洗，發現顏料不見了，我欣喜萬分歡呼着：“媽媽衣服被我洗 乾淨了！”媽媽來到我身邊，好奇地問我：“怎麼被你辦到的啊？”我心奮地說：“我用了點鹽把衣服把衣服洗乾淨了！”媽媽誇我真棒，我心裏樂滋滋的。

只要你有一顆善於發現的心，原來生活中的奧祕就在身邊。

四年級有趣的作文 篇4

今天，就是一年一度的顛倒節。

早上起來，吃了牛奶，喝了麪包，我就被狗栓上了繩子去溜達了。在外面，我發現我們都是用手走路的，真難受。突然，我嚇了一跳，我們竟然在天空飄着，太陽和雲都在地面！大驚失色，想逃跑，可是，我脖子上有一條繩子，被狗拉着，只好乖乖服從狗的命令。

狗帶我來到了超市，大家都在打招呼：“嗨！晚上好！”在超市，女孩子們都穿着西裝，很紳士地走來走去，男孩子們都穿着花裙子，在那邊比美呢！更讓我樂開懷的是：一對夫妻在賣日常用品，女子還叫男子“老婆”，太搞笑了！超市裏的物品價格也變了。本來100元的東西變成了0。01元，1元的東西變成了1000元，怎麼會這樣？

狗又帶我來到了籃球場，“警察”說：“汪，狗不能進去！”我生氣了，張口咬了“他”一口，“逃”進了籃球場。狗把我放在動物休息區，自己買票看籃球去了。好無聊呀！我又偷偷的“逃”了出去，來到了大街上，看見大街上“狗山狗海”狗太多了，一隻狗看見了我，大叫：“有隻狗，“它”會咬人的，快打電話！”不久，一輛警車開了過來，下來的狗拿着網來追我，我拼命的逃，總算回到家裏，躺在狗窩裏矇頭大睡。

今天顛倒的節日真快樂，但，我明白了一個道理：要按自然規律辦事，不能所有事物全都顛倒。

四年級有趣的作文 篇5

老師在門口晃了一圈，走進教室拿出一個機器人，神祕的說：“這是一個新阪的的機器人。”我們都非常驚訝——老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？這可讓大家產生了小小的疑問。

機器人高29釐米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍色的，整個腦袋像UFO。在後腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩穩地裏在那兒。兩個黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機敏又有靈氣。腦袋下面是一個圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個紅色的開關，是用來控制機器人的。兩隻扳手似的手直挺挺的伸着，像要隨時準備作戰一樣。而機器人的腳卻是兩個滑輪，看起來很健壯。可是它一直冷冰冰的像是沒有感情。

老師說要讓我們見識見識它的本領，教室了頓時像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關，機器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接着在桌子上慢慢的滑動，笨拙地翻着跟斗，隨着音樂扭動着腰肢。我們津津有味的看着，還不時向老師提着問：“它還會做什麼？”“能當環保小衛士嗎？”“會種莊稼嗎？”。

老師點點頭，微笑着說：“孩子們，相信未來的機器人就在你們的手中。”真的嗎？我想一定會的，未來的機器人會等着我們團聚呢！

四年級有趣的作文 篇6

今天是星期三，鄭老師宣佈以後的每個星期三都做一個遊戲，然後作文。回家就沒有作業了。同學們心裏樂開了花！

遊戲開始了，傳話。由最後聽到話的同學寫出這句話，這個任務便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿着一張紙，裏面就是要傳的內容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語嫣看了內容後，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了李正洋。

一個傳一個，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉過身，我忙湊過去認真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時，汪俊磊那組忘了傳話內容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災樂禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了。”這時，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細聽，終於聽清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕着一羣羊，半路遇到一隻狼。”說罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸着的心終於放下來了。緊接着，葛中威又傳給葉芸，葉芸慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉芸快些。翁哲寧聽完後，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務。

待把紙教給鄭老師後，我們瞪大眼睛望着黑板，耐心地等待着結果。鄭老師把各組寫傳話內容的同學叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學們目不轉睛地盯着，當看到第三組的同學寫的“小羊帶着一羣羊”時，同學們忍俊不禁，笑成了一團。

激動人心的評選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細地作了分析比較，考慮再三，最後鄭重宣佈我們組最準確。太高興了！

這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團結一致的結果。

我們期待着下一次精彩有趣的遊戲！

四年級有趣的作文 篇7

“太棒了，太棒了！”教室裏炸開了鍋，原來是數學張老師讓我們放學後去超市買飲料，我也準備約好朋友一起去。正在興奮之時，張老師又補充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標籤，記得要買一升飲料。”聽了這話，我們的興趣更濃了。

放學了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區。好多飲料啊！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想着，回家可以好好品嚐了，想着想着，口水都快流下來了。

小可一看我那饞樣，笑着說：“你別隻管拿呀，也要算一算這些飲料的淨含量是不是一升啊！”我如夢初醒：“只顧着想吃了，把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升纔是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區走了一圈，奇怪了，這麼多酸奶，愣是沒有170毫升的，要麼多10毫升，要麼少10毫升，怎麼辦呢？

正在我一籌莫展的時候，媽媽催我回家寫作業了，原來不知不覺中，我已經在超市呆了兩個小時。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我爲終於能完成作業高興，又有點沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業要緊，還是滿足自己的胃口要緊？在心裏盤算了好一會兒，理智戰勝了慾望。還是完成老師的作業要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師佈置的作業。

原來去超市買飲料還可以學到數學知識，這真是一項有趣的數學作業。