實用的四年級冬天的作文300字8篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級冬天的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級冬天的作文300字 篇1

很多人讚美冬天，但我認爲，我們家鄉的冬天是最美的！我愛家鄉的冬天。

冬天到了，雪花紛紛飄落下來，地上一會就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印。看！一羣孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂的叫喊聲震落了數上的積雪。落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松樹和柏樹上堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪團。偶爾“嘎吱”一聲，樹木的枯枝被壓斷了。風爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調皮。雪娃娃纔不聽呢，繼續飛舞着、玩耍着。這時，一束陽光照在雪娃娃身上，哈！太陽公公出來了。一會兒，大地睜開朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開心的笑了。冬天，不僅大地喜歡，家鄉的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開心的情懷……家鄉的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽，冬天雖然那麼冷，但市場上的吆喝聲卻時時不斷……

冬天是個快樂的季節，我愛冬天，我愛家鄉的冬天。

四年級冬天的作文300字 篇2

冬，是一個白雪茫茫、毫無生機的季節。可是我卻偏偏喜愛個季節。

冬天到了，大樹伯伯把身上的葉子衣服脫去，蓋上厚厚的白棉被，睡着了。凜冽的寒風吹在人們的臉上，如同被刀刃劃傷。冬天的風不像別的季節的風，春風和煦，夏風悶熱，秋風涼爽，只有冬風，才能發出如此凜冽的氣息。人們不願出門，路上的行人幾乎一無所有。路旁的小店，超市，文具店等等，都關上了門，不想讓冷氣闖進門來。可想而知，冬天是多麼的冷。

這天早晨，我剛剛出門就下起了小雪。起先還是沒有聲音，後來越下越大，聲音也從靜音調成了滿天的“嗖嗖”聲。我小跑從家門口跑向廣場，啊！廣場上堆積了許多潔白無瑕的雪！我叫來幾個夥伴，五個人爲一隊一起打雪仗！你扔我，我扔你，打打鬧鬧的多熱鬧啊！而且玩着玩着就流汗，一點也不冷。山川上蒙上了一層層淡淡的白雪，遠看就宛如多多白雲環繞在山上方。小河也偷懶，冬眠去了。河面結上了一層冰。房屋的屋頂上蓋上了厚厚的大雪，樹木也穿上了潔白的冬衣。無論是大人，還是小孩，都穿上大棉襖，脫下了T恤衫。大人頂着風寒去上班，小孩戴上手套堆雪人。

這就是我眼中的冬天。

四年級冬天的作文300字 篇3

在寒冷的冬天，大風“呼——呼——”地颳着，寒風刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我彷彿也是一片在寒風中瑟瑟發抖的黃葉。

那年，七歲的我和其他同學一樣，踏入了學校的大門。

教室裏鬧哄哄一片，一個個陌生的面孔，呈現在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看着其他人鬧成一片，而我卻找不到人說話，我如同一隻被雁羣遺忘的雛雁般孤獨。

上完一節課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說說話！這時，我感覺後面有一個人。我轉過身，看見一個扎着兩個小辮子的可愛的女孩兒。

她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成爲朋友嗎？”說着，她還伸出了白嫩嫩的小手。

我緊緊拽着自己的衣角，悄悄向後退了一點。我不敢把手伸出去，可我心裏卻像有一束陽光照耀着，照耀着我的心田。

她見我遲遲不敢伸出手來，微笑着又向前走了一步。她並沒有將手放下，還是堅定地看着我。

我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時候，她的笑容更加燦爛了。

被烏雲遮住的陽光穿透雲層灑向大地，微風拂過我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。

四年級冬天的作文300字 篇4

天地間，又奏響了冬天的旋律。窗外，北風呼嘯着，猶如一個調皮的孩子吹着口哨兒在奔跑着。我坐在火爐旁，身上緊裹着棉衣，仔細聽着這冬天的旋律。

那光禿禿的樹枝，在無情的'狂風中搖晃，我真替它們擔心，生怕它們會因忍受不住狂風的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來。

噹噹噹，牆上的掛鐘一連響了三下，我擡頭看了看錶，已經是下午三點鐘了。窗外，風還是沒停，卻又下起了漫天的大雪。

成團的雪花猶如被狂風扯碎了的棉花團，紛紛揚揚地飄落下來。它們在大風中扭卷着、翻騰着，遲遲不肯落到地面上來。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風捲了進去……

傍晚時分，風總算是停了，但雪還在繼續下着。第二天早晨，人們一打開房門，便看到了一個粉妝玉砌的世界。

大人們、孩子們都出來踏雪了。他們無不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機拍下這美麗的景色，把他們保存下來。而孩子們呢？早就跑到場院裏去打雪仗去了！

我喜歡這美妙的冬天！

四年級冬天的作文300字 篇5

冬天到了，北風呼呼地吼叫着，雪花坐着滑滑梯紛紛揚揚地飄落下來，覆蓋了整個大地，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

小豬羅羅躲在被窩裏瑟瑟發抖，天氣可真冷啊！

突然“咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起，“咦，這麼冷的天，是誰來了呢？”小豬羅羅輕輕地下了牀，打開門，哇，原來是好朋友小猴子來看他啦！小猴帶着各種各樣好吃的東西來給羅羅吃，羅羅很高興，心裏溫暖極了！

過了一會，又響起了“咚咚咚”的敲門聲，小豬羅羅趕緊去打開門，哇，原來是最喜歡的大象哥哥來了，大象哥哥給羅羅帶來了燒得熱熱的火爐，羅羅可開心了，終於不用整天縮在被窩裏啦！“謝謝你，大象哥哥！”雖然是冬天，可是羅羅感覺像春天一樣溫暖。

大象哥哥剛走不一會兒，羅羅家的門又被敲響了，這次又是誰呢？羅羅懷着疑惑的心情再次去開了門。哦，原來是他的好夥伴小兔妹妹來啦！小兔妹妹給羅羅帶來了美味的點心，當然還有羅羅最愛玩的玩具，羅羅高興極了！直接給了小兔妹妹一個大大的、溫暖的擁抱。天氣很冷，可是羅羅一點也感覺不到寒冷了，他覺得心裏暖暖的！

這個冬天很冷，可是羅羅感覺很溫暖，朋友們的關心和愛，溫暖了羅羅的整個冬天！

四年級冬天的作文300字 篇6

天不像春天一樣春光明媚，不像夏天一樣生機勃勃，更不像秋天一樣秋高氣爽。可是，走進冬天還是別有一番情趣。

走進冬天，就像來到一個靜謐的世界。冬天天氣寒冷，路上沒有一個人，大家都回到了家裏，聚在一起聊天，玩耍……冬天給人們帶來了幸福。

走進冬天，就像來到一個熱鬧非凡的世界。在小區裏、廣場上總會看到一些小朋友在打雪仗，他們玩得十分開心，臉上一直露着笑容，他們給冬天帶來了溫暖。

走進冬天，就像來到一個高潔的世界。有一首詩中寫道：梅花凌寒獨自開。詩中的梅花只在冬天堅強的開放，給冬天帶來了清香。

走進冬天，就像來到一個潔白的世界。一片片雪花飄落大地，堆成了雪堆，給冬天帶來了潔白。

我愛冬天！

四年級冬天的作文300字 篇7

冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰雲駕霧，悠然而去似的。它像滔滔流水似得人間銀河，流向四方。我們一家人到大街上去散步。因爲活動纔不覺得冷。

我們走在大街上，看見行人把衣服裹得緊緊的。忽然，一陣刺骨的寒風吹來，我縮了縮手，可還是覺得手寒冷無比。媽媽都把羽絨服裹在她身上，以得一點溫暖。爸爸是我家最不怕冷的人，他都把衣服裹得緊緊地，可想有多冷。我們一家人就像一隻烏龜一樣差點把頭縮進自己衣服裏去了。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的，是早晨的雲霧變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山，有的像紅葉似火的香山……霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰雲駕霧，悠然而去似的。這霧可真白啊！白得就像一匹白紗段，也猶如剛下的白雪，那麼潔淨，那麼潤澤，別有一番神采；這霧可真靜啊！靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉；這霧可真大啊！長得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都籠罩起來了。

我喜歡冬天的早晨，也喜歡冬天早晨的雲霧。

四年級冬天的作文300字 篇8

有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識，但是滑冰的的樂趣讓他們漸漸熟悉起來，他們一邊滑冰一邊聊天。

他們滑着滑着滑到了冰的邊緣，看見三個小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。

三個小夥伴看到他們開始害怕。

他們倆說:“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人。”

他們說：“你們來吧，我們正好不會堆呢”！小軍說：“你們全都叫什麼名字呀？”“我叫小麗”“我叫小潔”“我叫小馬”小夥伴們說。

他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。

他們說：“滾好了，”小麗找到了兩個桂圓子。小潔找到一個胡蘿蔔，小馬找到一條圍巾，一個掃把，一個帽子。分別裝上胡蘿蔔桂圓子，圍巾，掃把，帽子。

裝好了！他們一起說“好了。”然後，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱着一起圈了三個圈就走了 。

指導教師：郭宸卓

教師評語：這篇文章多處運用了人物的語言描寫，冒號、雙引號標點符號的正確運用，符合人物特徵的對話內容，小作者非常細心。