【精品】四年級春的作文彙總6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級春的作文 篇1

春天來了，校園裏可熱鬧了，“春天在哪裏呀！春天在哪裏，春天在同學們的眼睛裏……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。

我懷着好奇的心情邀爺爺一起去宿松著名景點山水公園尋找春天。

我們乘公交車來到山水公園，我們跳下車，天空就下起了濛濛細雨，如霧如煙，我情不自禁的說；“真是處處小雨潤如酥呀！”

我們極目遠眺，四周峯巒雄偉，中間是一個十分十分大的湖，近處種着花草樹木，有紅葉樹，樟樹，茶樹，垂柳，竹子，一看見垂柳，我立刻吟起一首詩；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”垂柳旁邊有片草坪，我把草撥開一看，有無數嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說：“草木知春嘛！”

我和爺爺指指點點，說說笑笑，登上了望景亭，從高處望，我們好象走在了霧中。

從山上下來，就到了水仙橋，水仙橋上有許多人在說說笑笑，還有幾個同學在騎自行車玩，水面浸在霧中，顯得更綠了，綠得好似一塊無暇的翡翠，水面上還有幾隻野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說：“爺爺，您看那水面上的小鴨子玩得多快和啊！它們不怕冷嗎？”爺爺笑着撫摸着我的頭說：“春天到了，水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛。”

時間在這美好的環境裏也過得很快，該回家了。在回家的路上，我心想：春天，不單在我們的眼睛裏，更在我們欣賞的心靈裏。

四年級春的作文 篇2

春天來了，春天來啦！春天像一位優雅的姑娘，提着花籃，邁着輕盈的步伐，灑下絢麗多彩的春天；春天像一位技術高超的魔法師，把大地變成一片生機勃勃的景象；春天更像一隻小鬧鐘，喚醒了沉睡在夢鄉里的萬物。

剛剛睡醒的花兒，伸了伸懶腰，打了個哈欠，高高地昂起頭，仰望天空，呼吸着春天的氣息。花兒的顏色十分鮮豔，有紅的，白的、紫的、黃的……都像趕集似的聚攏來，相互爭奇鬥豔，這可忙壞了蜜蜂，它們呼朋引伴，歡快地歌頌着春天的美好，一起爲花兒跳舞，爲花兒傳播花粉。

小花醒了，樹木醒了，小草也醒了……萬物甦醒了！小草不約而同地探出小小的腦袋，悄悄地看着春天的創作，柳樹也吐出嫩綠色的葉芽……春風柔和地撫摸着大地，春雨“沙沙”地滋潤着萬物，泉水奏起了清脆悅耳的樂曲，樹木跟着隨風飄動，小花小草聆聽着如醉如癡的曲子……雨過天晴，我走出家門，吸了一口氣，清新的空氣中夾着淡淡的花香鑽入我的鼻孔，真爽呀！我瞄了草坪一眼，哎呀！幾天前，小草還耷拉着腦袋，小花也低垂着頭，樹木搖晃着灰黑色的樹枝丫。才過了幾天，就變了一副新模樣，小花小草精神抖擻站立着，樹木也換了一套新裝，真是與幾天前截然不同呀！

看着這麼美的春光，我不禁吟起了杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”

四年級春的作文 篇3

清明節，又叫踏春節。踏春不就是出去玩嗎！我是很感興趣的！“清明時節雨紛紛”的時節，難得出了太陽，我們全家帶着小表弟去--白鹿洲公園踏春

沒想到這兒的空氣那麼好的！我抱着小表弟，走在軟軟的草地上，幾株豔麗的映山紅開在小路旁，給五彩繽紛的春季增添了幾分顏色！綠樹幫我和弟弟擋住了刺眼的陽光，我們在一片茶樹的下照了照片！弟弟的表情是多麼可愛！可能是因爲好久沒有呼吸到這麼好的空氣了！微風吹拂，小草們紛紛搖動着身子，花兒們開心的笑着，風箏們自由的飛着。有些放風箏的小朋友焦急萬分的催促爸爸我的媽媽把風箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞着自己的風箏在天空翱翔！隨着春季的步伐我們繼續向前走去，一擡頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石！毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花！弟弟可喜歡了！上前聞聞一股清香撲鼻而來！走着走着我們來到了一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美！望着望着似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女！有幾棵柳樹在湖邊微微擺動着！湖中幾座小船在湖中緩緩行駛！湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢！一切都綠了！

小草、綠樹、小花、小朋友、風箏，構成了一幅和諧漂亮的畫卷！然而這幅漂亮的畫卷只屬於春季！我愛春季！

四年級春的作文 篇4

“春天到了，春天到了”。春姑娘邁着輕盈的步子，喊着春天來到的消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。

“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受着陽光的照射；還有的正和小夥伴談論着我們來找春天的消息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映着兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。

但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！

南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？

告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。

轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶着今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的.想象……

四年級春的作文 篇5

不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。

春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子，帶着鮮亮的顏色，帶着春的氣息，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到柳樹邊，用柔軟的雙手去撫摸着那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，柳條隨風飄動，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到小河邊，用她那神奇的“魔法”化開了小河上的冰，河水“叮咚，叮咚”地奏響了美妙的樂曲，歡快地流向遠方；春姑娘又來到了一片枯黃的草地上，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，換上了漂亮的新衣服，好奇地張望着這個世界。大地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍着花兒翩翩起舞，爲大地那綠色的外套上添加鮮豔的花紋。春姑娘繼續向前走，走啊走啊，它看見了田野裏冬眠的青蛙，於是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，爲大地增添了不少的生機。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

四年級春的作文 篇6

伴隨着一陣陣溫暖的春風，家鄉那朝氣勃勃的春天又來了。

在春天裏，小溪解凍了。那“嘩嘩”直響的溪水唱着歌謠跨過山巒，把路攔腰折斷，這時候，路總是會笑着說：“你這個調皮鬼。”而小溪總當沒聽見一樣，繞着村子轉。

柳樹也甦醒了。她擺動着已經長出嫩綠的嫩芽的枝條，在暖陽下隨風搖曳着。她呼吸着春天清新的空氣，在溪水中看着自己婀娜多姿的容貌。

一眨眼的功夫，燕子就從南方飛回來了。他們穿着黑色的燕尾服，帶着剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，來到了這生機勃勃的地方。他們站在柳枝上，訴說着來時的經歷。小草好奇的打量着燕子們，靜靜的聽着燕子們的故事。他們很好奇，時不時要問上一句“爲什麼”“怎麼會這樣”。燕子們聽的煩了，便飛走了。小草又問：“爲什麼他們會飛啊？”柳樹也聽煩，也不解答，任由他們去想。

燕子又飛到了好多的地方。他們站在電線杆上，看着人們插秧播種，好不熱鬧。他們看了一會兒，就飛走了。

春天總是短暫的，她悄悄地走了，正如她悄悄地來。