實用的四年級安全的作文300字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級安全的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級安全的作文300字 篇1

火，在人短暫的一生中扮演着極其重要的角色。火是美麗的，但也是危險的，所以歷來消防安全便是不可忽視的。我就目睹過一場讓人想想就後怕的火災。

那是一個陽光明媚的午後，我在畫室裏學畫，突然間聞到一股糊味。嗯？怎麼回事？我從畫板上擡起頭，透過窗戶，看到了震撼的一幕：前一棟樓最高一層，火蛇在牆面上放肆的遊走，那噴吐出的灼熱氣息，撲面而來。下方已有消防員不斷地扛着滅火器上樓。不知過了多久，火勢漸漸小了，直到最後化爲虛無，只有那焦黑的牆壁，破敗的窗臺，蕭瑟的大廳證明了它曾經的存在。我提起畫筆將着一幕定格下來，也將通過此事獲得的警示定格於心中。

後來我瞭解到，那次的火災是由電線老化引起的，幸而主人們都不在家，沒什麼事。可昔日溫馨的家卻在一場大火後化成灰燼，還是造成了不可估量的精神與物質損失。通過此事，我也深深地體會到：火是一把雙刃劍，它可以帶給我們溫暖，卻也能在一朝一夕中將它化成灰燼。所以我們應謹慎用火，才能創造美好的家園。如若不然，唉——我還感受到一點：遵守，發揚消防安全勢在必行啊！

同學們，讓我們從現在起，消防安全伴我行！讓我們一起攜起手來，共鑄堅不可摧的“防火牆”，共建平安和諧社會！

四年級安全的作文300字 篇2

安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。

記得一個忙忙碌碌的早上，我揹着書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那裏，讓車子先過，車子過了以後，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：“這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規則。”我也想對那些不遵守交通規則的叔叔阿姨們說一句話：“爲了您的安全，爲了我們的安全，請您記住‘寧等一分鐘，不搶一秒鐘’”。

還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛纔一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：“以後一定要遵守交通規則”。

不遵守交通規則的人還有很多，車禍也發生過很多起，從現在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。

　　二〇xx年六月二日

四年級安全的作文300字 篇3

星期三上午，學校來了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽消防叔叔講完，我瞭解到很多。

火的發生有三個要點：可燃物，助燃物和溫度。可燃物就是到了一定溫度火會燃燒起來；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來講電吧！爲什麼先來講電呢？因爲生活中有很多火災就是因爲電引起的。怎樣才能防止電引起火災呢？不管教室，家裏只要不用電了，就要關掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會熔化，容易引起火災。用火點蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會引起大火。

火災發生了，怎麼逃生呢？一幢樓發生長火災，先疏通道，去了解火災的要點，不要心慌，要在最短的時間內疏散。煙氣大的.情況下，要用溼手巾捂住口鼻的地方，若什麼地方有標誌，跟着標誌走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來。

消防知識講到這裏，大家可要靈活運用起來哦！

四年級安全的作文300字 篇4

今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。

報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依爲命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。後來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽爲了拯救自己的孩子佝僂着身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多麼偉大！

報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯着我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰着我們說：“好了好了，別哭了。”

我從這次的報告中知道：父母們那麼辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大後一定好好報答媽媽、爸爸和老師。

感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。