有關四年級同桌的作文合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌馬宇昊成天調皮搗蛋，每天都會給我製造煩惱。其中有一件事，是我印象最深刻的至今都忘不了。

記得在二年級時，我們的班主任語文老師課堂上評講試卷。大家都在認真地聽老師講課，而馬宇昊跟猴子似的，當老師轉身到黑板上寫字的時候，他齜牙咧嘴地對着我扮鬼臉。我沒有理他，繼續認真聽講。看我沒有在意他的舉動，接着就用自己的書撞我的語文書，使我的書迅速地180度漂移到地上。我板着臉狠狠地瞪了他一眼說：“別搞了，這樣讓我好煩吶!”說完我就彎腰撿書了。”當我剛拿到地上的書時，老師突然衝着我大聲說：“潘政皓你在幹什麼?!”嚇得我手一抖，差點把書再次掉地。我們的語文老師年輕漂亮，平時對我們很溫柔，但在上課時間，如果我們不認真聽講就會很兇。我撿起書很快在凳子上坐好，害怕地看着老師那張嚴肅的臉，等待老師的責罵。老師用銳利的目光盯着我，我的餘光看到了整個班級的同學眼睛都轉移到我這張帥氣的臉上。我的臉一下子脹得通紅，好尷尬啊......老師走到我的面前氣呼呼地說：“老師在講臺上辛辛苦苦地評講試卷，你居然在玩?還把書扔到地上!”我不服氣，正要張口向老師告狀時，老師又衝了我一句：“今天罰你抄寫一遍試卷。”然後轉身離開繼續講課了，這下子我愣住了。怎麼是這樣的結果?明明是馬宇昊的錯，老師怎麼不分青紅皁白把我定罪了呢?!竟然是讓我抄寫試卷?叫馬宇昊抄寫試卷纔對!但是老師已經很生氣了，我現在就算解釋清楚也沒有多大意義，啞巴吃黃蓮，有苦難言吶......現在倒黴了，一張試卷這麼多字，特別是短文和按課文填空題字數最多，今天要寫到大半夜了。

晚上，一直寫到十點半，第二天交給老師查看。其實，我在交給老師的時候，很想把事實經過跟老師解釋清楚的，看見老師當時的心情可能不太好，怕被再罵一頓的痛苦，就忍氣吞聲地沒有說出口。

時隔兩年過去了，現在轉念想想：如果當時不去撿書，繼續認真聽老師講課，等到下課或者使用的時候再撿起來，那麼，老師就不會罵我，也不用抄寫試卷了。這麼好的辦法，當時怎麼沒有想到的呢?

四年級同桌的作文 篇2

同桌的你今天我要向你們介紹一下我的同桌，荊培旋。他的眼睛像一對珍珠，不大，但閃亮閃亮的。他有一張小嘴巴，像一個小小的蘋果，還有烏黑髮亮的頭髮，他每天感覺都不太清醒，總是被我和趙世豪給耍的團團轉。

可是有一次發生的事情讓我對他的認識有了翻天覆地的變化。那是在一次大課間的時候，有個同學急急忙忙的跑着沒有看見我，把我給撞倒了，而且他看見我了也不過來扶我就跑了，我當時摔倒到的是以前的舊傷，正好磕破流出了血，我的同桌，看見我流血了我還以爲他會笑話我，但是，同桌並沒有那麼做，而是一臉擔憂的看着我並說：“張允浩，你沒有事吧。誰給你弄成這樣的？要不要去給老師說？”我說：“應該是沒有事的吧，只是流了一些血。”“怎麼可能會沒事？這只是流了一點血嗎？

這明明是流了許多的血。”我心想：我平時那麼耍荊培旋，但是到了我需要幫助的時候，他竟然會說關心我的話。之後荊培旋把紙拿了過來，幫我把血止住，扶我到教室休息。過了一會兒我的傷也不怎麼痛了。讓我的心裏充滿了對同桌的愧疚。同桌，我非常感謝你是你在我需要幫助的時候幫助了我，現在放暑假了，我是多麼的想念你啊，同桌，如果我們有緣分，希望在五年級能分到一個班一個小組裏還能坐同桌。

四年級同桌的作文 篇3

想起和你一起做同桌的時光，我總是難以忘懷。

同桌的你，有着大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴和金子般的心靈。

同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認爲最“危急的時刻”，你主動把筆借給了我。班裏一個調皮的男生，故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學感到不好意思。

同桌的你，有着很好的學習習慣。課堂上，你認專心聽講，認真的記筆記，從不發呆或做小動作。你在寫課堂作業時，很少會因爲一點動靜而擡起頭來東張西望。你有着非常好的學習成績，各科成績都在優秀線以內。

同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學。每當遇到老師，你就會立馬說一聲“老師好”。和小組討論時，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。

同桌的你，熱愛運動，認真練習體育動作。你的橫叉和豎叉下的筆直，後滾翻和前滾翻沒有半點失誤。就這樣，你成功參加了學校的運動會。

優秀的你將是我學習的榜樣，願你以後越來越好。

四年級同桌的作文 篇4

她長着一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀！

有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正着急，吳嘉儀把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳嘉儀還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在幹什麼？在睡覺嗎？”

吳嘉儀一聲不吭，絲毫不爲自己辯解。我心裏酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕吳嘉儀生氣！

下課了，同學們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一起走着，都沒說話。我的心像有隻小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”

她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在裏面，怎麼也說不出話來。

有這樣的同桌，我真是幸運！

我的同桌是一個小女孩，名叫陳夏雨欣，她有着一雙水靈靈的.眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑髮亮的頭髮，樣子挺漂亮。可就是有個大缺點—馬虎。

在數學課上，她常常不是將“6”寫成“9”，就是將“9”寫成“0”。總之，每次做口算題都要錯那麼一點。有一次。我們正在數學考試，可她，卻早已飛快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住讚歎道，本已爲她會認認真真地檢查，可誰知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動作，我輕聲對她說：“你不檢查了嗎？這樣肯定會考倒數的。”她搖搖手說：“不會的，不會的，我一定會考一百分的。”看着她那胸有成竹的樣子，我也覺得她會考一百分了。可是，當成績發下來時，她卻考了個很不理想的成績：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說：“上課光會做小動作，不檢查，還自己以爲考得很好，你看看，這成績好嗎？”她哭着說：“知道了。”我對她說：“可以把試卷給我看一看嗎？”“可以。”我一看，大吃一驚。她錯的完全不是難題，都是口算，有的忘寫餘數，有的忘寫答案，甚至有的漏做了一大道題，我真的很想知道，她怎麼連這樣明顯的題目都檢查不出。

你們認爲我這位陳夏雨欣同桌，是不是可以稱做“小馬虎”呢？

四年級同桌的作文 篇5

我有一個同桌，她學習很好，她有一雙大大的眼睛、櫻桃小嘴，烏黑的頭髮總是扎着一條馬尾辮，她就是我的同桌範小萌。

她的聲音很動聽，讀起書來，那聲音讓人陶醉，她曾在學校的閱讀大賽裏獲得了第一名。她畫畫也很棒，每次我們班上辦板報都是她來配圖。另外，她的學習也很棒，每次考試每門成績都名列前茅。

我的同桌在我眼裏就是個天才，但是最令我佩服的還是她的善良。記得有一次放學，本來好好的天，突然下起了雨，我的同桌真是有先見之明，她居然拿的有傘。班上好多同學都沒拿傘。接孩子的家長都在校門外焦急地等着，同學們站在教室，看着嘩嘩的大雨，乾着急。有幾個膽大的同學跑了出去，瞬間就被大雨澆成了“落湯雞”。這個時候，我的同桌出現了，她拿着傘開始一個接一個的把班上的同學送到大門口。一趟又一趟，不知過了多少個來回，等到最後一個同學走到大門口，她也快被淋透了。

她就是這樣，願意默默地爲他人付出，善良的讓人心疼。這就是我的同桌，我心目中的“天才”，希望以後能和你一樣優秀、一樣善良。