有關四年級的我作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的我作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

你們還記得之前我家養的小倉鼠小白嗎？是啊，在這幾天裏，它非常孤單，所以我決定這個星期六帶小白去小公園散步。

星期六，我早早就穿好了衣服，便帶小白去散步了。到了小公園，哇，好多人那！他們有的在看報紙，有的在玩123木頭人，還有的在玩老鷹捉小雞……而我，就在遛倉鼠，我打開籠子，讓它出來，誰知它卻呆在籠子裏東張西望的，不肯出來。沒辦法，我只能使用必殺技——拿它喜歡吃的玉米粒引它出來。說着，我便拿玉米粒引着它，小白看見了，兩眼發光，馬上爬了出來，過了一會，小白看我不給它吃，就生氣了。我說：“別生氣了，我逗你玩嘛！”它好似聽懂了我的話，便不再生氣了，而是開心地玩了起來。突然，小白髮現有個洞，便跑進去了！我看了，心想：小白不會挖地洞逃走吧！沒辦法，我拿起小木棍挖着土，挖到一半，小白慌慌張張地跑了出來，原來洞裏面有一隻冬眠的大蛤蟆！看小白那滑稽的樣子，我就忍不住笑了起來。

這就是我喜愛的小倉鼠——小白。

四年級的我作文 篇2

我，一個變化多端的小女孩。有時健忘，有時很調皮，有時又很倒黴，還有時很幸運。今天我幸運得讓我吃驚，讓我高興有快飛瘋了。

早上，紅領巾沒戴。我不知道，於是大搖大擺地去上學。值日生竟疏乎大意，讓我平安通過了。到了教室，知遙叮着我，審問道：“你的紅領巾呢？”我漫不經心地說：“在脖子上呢!”我以爲她在開玩笑，但是我一看她鄭重其事的表情，不禁低頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳。我想“今天真幸運，我竟然能逃過這一劫，太好了!”可是好戲纔剛剛開頭呢。

第二節英語課，我翻開書包。“啊，不好英語書沒帶!”!

我心裏“咯嘣”一聲，呆了。我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，暈頭轉向。我在胸口劃了一個十字，祈禱道：上帝啊，救救我吧。這時，何老師來上語文課。我才鬆了一口氣。心中的大石頭“呼”地一聲，放下來了。我想：“真是天助我也啊!”

中午，我頂着烈日，邊走邊想：“如果媽媽來接我，那多好。”可是媽媽今天要招待客人，又不能來了。我嘆了一口氣，繼續走。這時姑姑坐在三輪車上，叫我上車。原來姑姑也要去我家做客啊。我心裏美滋滋的，十分高興。

到了家裏，菜多極了。有我最愛吃的糖醋排骨、炸雞腿、炸雞翅、還有-----應有盡有，讓我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦!

幸運女神，“謝謝你!”

今天我真的好幸運喲!讓我自已也不敢相信。幸運女神，希望我能每天都這樣，永遠永遠-----!

四年級的我作文 篇3

每天上、下午上操的時間，只要你來到我們學校的舞蹈教室，你就會看見20多個女孩子在認真地跳舞、練功，那裏面就有一個愛跳舞的我。我長着一雙幽深的小眼睛，臉上有好多小痦子，媽媽、爸爸總開玩笑地管它們叫“鳥屎”。我在學校還有一個外號叫“加菲貓”，就因爲我的名字裏有個“菲”字。

我很喜歡跳舞。每天清晨一睜眼我就盼望着時間快點過，多麼希望馬上就到了做操的時間，我就像快樂的小鳥一樣飛到舞蹈教室呀！晚上做完家庭作業後，我總是照着家裏的大鏡子練習“朝天蹬”、“前橋”、“後橋”、“橫叉”、“豎叉”。有時還給爸爸、媽媽表演一段，直到他們給我鼓掌叫好方纔罷休。

一天，老師告訴我們說，我們就要到中山公園的中山音樂廳去演出的時候，我們所有的同學幾乎都高興的跳了起來，從那天起我就更加努力地去練習了。表演當天，我們一路上唧唧喳喳地說個沒完，我也高興的幾乎控制不住自己的情緒，看到那富麗堂皇的大劇院我失聲叫到“真是太漂亮了！”我們在後臺跑來跑去一會看看其他的節目一會有跑回化裝間，一點都不緊張。當老師說該我們了，我緊張得真想上廁所，但已經來不及了，我只好硬着頭皮上了。在臺上我雖然很緊張但還是照老師平時教的跟隨着音樂偏偏起舞。忽然我意識到一個動作做錯了，正不知怎麼往下做時，又聽見了臺下那麼多觀衆熱情的掌聲，我增加了信心，一個個動作全都浮現在我的腦海裏。我挺起小胸脯微笑着跳完了這個舞蹈。

每當我想起這件事時，就彷彿看到了我在舞臺上的身影，彷彿看到了一個充滿自信愛跳舞的我。

四年級的我作文 篇4

在生活中有許多值得敬佩的人，比如不分晝夜都在打掃衛生的清潔工人，比如一直在維護着社會安全的警察，但我最敬佩的卻是我身邊的親人，我的奶奶。

奶奶的年紀大了，一頭花白的長髮，滿臉長長的皺紋，看上去要比同齡人大好幾歲呢！

那奶奶爲什麼會這樣顯老呢？原來奶奶每天都要照顧她的媽媽——太太，十分辛苦。

記得有一次，奶奶帶我去給太太送午飯。奶奶的腿剛動了手術，走路不太方便。於是，我說：“奶奶，您還是不要去了，您剛開過刀。”“不行，太太可不能沒飯吃，再說，我這腳還可以走呢！我身子硬着呢！”奶奶十分堅定地說。“好吧。”我嘆了口氣，不再說什麼了。

到太太住的敬老院後，奶奶滿臉微笑着把飯送到太太面前，一口一口喂太太吃飯。只見奶奶先勺起一瓢飯，放在嘴邊“呼呼”地輕輕吹幾口氣，等涼了再給太太吃。太太吃着吃着，許多湯汁從嘴裏流了下來，奶奶連忙用毛巾把太太的臉和下巴擦得乾乾淨淨。可見奶奶是多麼細緻、貼心呀！

大約過了30分鐘，太太終於吃好了。奶奶便扶太太走路。她一手拉着太太的手，一手扶着太太的腰，陪太太練習走路。十五分鐘，二十分鐘過去了，奶奶頭上已經冒出了汗珠，喘着粗氣，但她依然陪伴着太太。

這就是我的奶奶，她堅持不懈地孝敬母親，令人敬佩。

四年級的我作文 篇5

你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當成真實畫面，並將自己的感覺表現出來就好了。

有一天，因爲在習作裏有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當時我其實有一點不以爲然，但在排練過程時，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節下課都迫不期待的想趕快去和同學排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分數算高分，也讓我更加喜歡演戲。

我每次在看電影、卡通時，我都會把裏面的人物當成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當什麼角色我都願意）。下次如果還有機會演戲，我一定要把握那寶貴的時間，並且拿出我最好的表現，表演給大家看！

四年級的我作文 篇6

今天陽光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這裏，正在家裏練歌的的我，不禁失望起來。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越沒精神，漸漸地，唱着越來越沒用氣，臉就像一個平原，一望平坦之際，什麼表情都沒有。動作呢，就更不用說了，我就像根電線杆，一動不動的。媽媽看了後十分生氣，說我不用去學了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學了。我心裏想着，哼，等會兒到了華老師那讓你看看我的實力！

到我唱歌了。我深吸一口氣，等着華老師彈伴奏。開始了，我深情的的唱着從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動作，基本上可以說是天衣無縫，我在扭動一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來，一邊鼓掌一邊稱讚着我說太好了。我驕傲的向媽媽擡起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。

呵，爆發了的我，是會讓那個挑戰了我的人後悔的！

四年級的我作文 篇7

從我一出生起，就對這個世界充滿了好奇心：“媽媽，樹上爲什麼要長葉子？”“爸爸，爲什麼你要長鬍子，而媽媽不會呢？”……經常弄得大家支支吾吾。

記得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘裏面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去，那輕紗般的尾巴更是美麗，一擺一擺的，美極了！我輕輕撫摸着魚兒的尾巴，心裏疑惑的想“金魚的尾巴是什麼用的，如果金魚沒有了尾巴會怎麼樣？”於是我跑去問媽媽，媽媽不耐煩了：“不知道不知道，一邊去。”我下定決心，一定要搞個水落石出！第二天清晨，趁大家還在睡覺，我悄悄溜到池塘邊，手裏拿着祕密武器——剪刀！我隨手抓了一隻大金魚，一道剪下了它的尾巴，再把魚兒放入水中，魚兒使勁掙扎了幾下，沉入了水下，我這才茅塞頓開，原來魚兒是用尾巴來掌握方向啊！這時，媽媽也醒了，靈巧的來到我的`後方，嚇了我一大跳“真真，你在幹什麼？”“沒……沒什麼。”“支支吾吾的，你心裏有鬼！”媽媽這才發現了，打了我一頓，終於使我安分了好幾天。

還有一次，爸爸過生日，大家都來爲他慶賀。身爲主人公的我，當然少不了爲大家泡茶了。我拿着茶具來到廚房，又開始動起腦子來“泡茶時，要加水，那加鹽會好喝嗎？”於是，在泡茶的同時，我還在每個杯子里加了一點鹽，心裏暗喜，端着杯子還甜甜的說：“大家不要客氣哦，請喝茶！”大家還誇我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊，喝了一大口，立馬吐了出來：“這茶怎麼鹹鹹的，一點也不好喝？呸，呸。”大家都紛紛嚐了一口，沒說什麼，皺了皺眉頭，默默地把杯子放下了。哦，我這才恍然大悟：原來不是每樣東西都放鹽纔好吃啊！

就這樣，我曾經拆破過一個布娃娃，看裏面是什麼；還拆過一個鬧鐘，看是什麼讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法，卻又無可奈何。

現在，爸爸媽媽談起這些往事，都忍不住哈哈大笑，還對我開玩笑說：“以後再不能讓你一個人在家了，免得你把房子拆了看它是怎麼做的，那我們就無家可歸了！

四年級的我作文 篇8

我有一個漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經陪伴我渡過將近三個春秋，經歷了許多風風雨雨，它是我學習的工具，也是我的好夥伴。

鉛筆盒的外殼上有六個美少女戰士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！

打開鉛筆盒，首先展現在你眼前的是一張我上學的課程表。每天的課程安排都歷歷在目。盒內，十隻鉛筆哥哥像列隊的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內。瞧！上層的角落裏還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在牀上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯誤的話，它就會馬上出發，前去清理，隨叫隨到。就因爲這樣，橡皮弟弟也隨着時間的流逝，慢慢的消瘦下來，我可心疼了！我就決定少犯錯誤，少寫錯別字，不能讓它再繼續減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿着各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十釐米長，亭亭玉立，可漂亮了！當我需要測量線段和畫各種圖形的時候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績都包含一着它們的功勞。

我的鉛筆盒每天肚子裏都放得滿滿的，它任勞任怨，努力爲小主人工作，從不知疲倦。這個鉛筆盒對我有着很重要的意義，我將會更加地一愛一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過愉快的小學時光。