有關四年級雷鋒的作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級雷鋒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級雷鋒的作文 篇1

雷鋒，在許多人的心中達到了一個需要敬仰的高度。其實，在我心中也有許多活雷鋒。

就拿我身邊的一個人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。

那是一節體育課，老師讓每個小組分散開來，每組領一個足球踢。我很幸運，跟幾個很會踢球，而且還和我很要好的朋友一組。比賽沒開始多久，不幸的事發生了。因爲我去搶球，不小心被一個同學拌了一下，猝不及防，摔了個“狗啃泥”。狼狽之中，感覺膝蓋處一陣巨痛。爬起來一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動憚不得。

大概是看我一直坐在地上吧，兩個跟我要好的同學終於發現了，就跑去報告老師了，只剩下我一個人孤伶伶地坐在一旁。

就在這時，一個不和我同班的一位同學走了過來，扶起了我，扶着我一步一步地向醫務室走去。他個頭比我高一些，大概是五六年級的學生吧，皮膚黑黝黝的。看我看着他，他也不說話，只是衝我笑了笑，我的心情也變好了些。

到了醫務室，那位素不相識的同學讓醫生幫我塗了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復了走路的功能，他早已走遠了，找不着了。

事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會兒呢！我真想找到他，真誠地對他說聲：“謝謝你！”

四年級雷鋒的作文 篇2

“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個外號，是我們全班同學一致同意的。

星期三早上，剛吃過早飯，同學們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經早早的上樓打掃衛生了。老師都說：“女孩子的手巧心細。”我卻不那麼認爲。這不，周濤的手也特巧。只見他先把抹布再書包櫃上使勁的擦，反覆的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細的擦了起來，把那些細微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到並且反覆擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的爲班級服務。正因爲他有這種不怕髒不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評爲“文明班隊”，這來之不易的獎，是離不開周濤辛勤勞動的。

記得有一次，我們去上音樂課。剛到，就看到門前有一堆又髒又臭的垃圾，我們看到了，誰都不願去清理，都裝做沒看見得樣子進了教室。而周濤卻不怕髒，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶裏，雖然很臭，但也仍在掃着，直到把地上所有的垃圾清理完畢後才擦了擦汗，罷手了。只見他的臉紅的像蘋果。當他扔完垃圾回來時，已經上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心裏卻熱乎乎的。

就是這樣，周濤爲別人想的多，爲自己想的少。別人有困難，他一定不會袖手旁觀的，就是因爲這樣， 周濤才被我們說成是實五（2）的“活雷鋒”。

如果世界上所有的人都像周濤一樣，爲自己想的少，爲別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！

四年級雷鋒的作文 篇3

當今社會，物質生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經常報道一些負面的消息，惹來了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬人的心，人心怎麼會如此冷漠，如今，從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實際行動向整個社會證明，熱心人常有，好心人常在。

杭州最美司機吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全爲首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關頭，他忍着劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開啓雙閃燈，完成一系列完整的動作安全停車，那一刻，吳斌掙扎着站起來，用很低的聲音一字一字地對乘客說：不要亂，一個一個下，站在路旁，然後打開車門，安全疏散旅客，耗盡了最後一絲力氣的他，癱坐在座位上。

20xx年6月1日凌晨3點45分，吳斌去世了，他作爲一名窗口服務者，他始終把車廂作爲自己的家園，以誠待客，以心交心，十年來，旅客投訴爲零，而助人爲樂，拾金不昧的好事數不勝數。

要是人人都有一顆廣闊無私的心，世界時時刻刻都有會充滿愛，吳斌真是乘客們的守護神，吳斌就是我們的活雷鋒！

四年級雷鋒的作文 篇4

他，短短的頭髮，臉上總是掛着微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂於助人的精神品質值得我們學習。

記得又一次，我們班有個同學手指的皮被護欄掛下來一大片，鮮血直流。當時我看見他那根流着獻血的手指，跑着大喊：“啊！救命啊！快來人啊!”這時孫孝磊聽到喊聲，急忙跑過來，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然後扶着他進了醫務室。但是醫務室這時沒有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以後，孫孝磊已經累的滿頭大汗。

當然，孫孝磊也有幫助我的時候。

有一天，我一早來到學校就覺得肚子不舒服。知道第一節課上課的時候，我終於忍不住的嘔吐了，別的同學看到我的嘔吐後都驚慌失措的躲着遠遠的，不願意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學向我走來，他先問了我怎麼樣，然後走到牆角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖乾淨。打掃乾淨後又扶着我去水池邊幫我清洗。我雖然當時身體還是不舒服，但是我從內心被孫孝磊的行動深深的打動了，他這種不怕髒不怕累、樂於助人的精神激勵着我，我要學習他這種精神。

這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學。

四年級雷鋒的作文 篇5

我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學生，做好事做到底；坐公交車讓位置的人，尊老愛幼……至於我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。

記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上的人很多，十分擁擠。一位頭髮白花花的老奶奶找不到位置，在車廂裏急得團團轉。媽媽突然站了起來，對老奶奶說：“阿姨，您站着太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說着，便扶着老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動極了，她問媽媽：“年輕人，你站着累不累啊？”“不累不累，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶着上頭的欄杆說。

還有一次，我們一家人去鄉下游玩。那是個炎熱的夏天。我們到了河邊，媽媽看見有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視着這位老大娘額頭上密密的汗珠，說道：“大媽，我來幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認真，把髒衣服洗得乾乾淨淨，就像剛買來的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻佈滿了汗珠。

還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因爲腿部被車撞傷，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院看望她，還經常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家裏帶一些笑話書，給阿姨講笑話，逗阿姨發笑。阿姨還說：“在醫院裏真有趣，有這麼好的姐妹陪着我！”

媽媽助人爲樂的好表現給我也學了過來。我們要學習雷鋒，學習媽媽，每人都伸出一雙助人爲樂的手，讓世界變成愛的樂園。

四年級雷鋒的作文 篇6

當綠色之春吐露芬芳之時，微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校裏、班級裏到處涌現着“雷鋒叔叔”助人爲樂的身影與足跡。

我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長着一雙小眼睛，笑起來眯成一條細線，可愛極了。她的臉胖乎乎的，梳着一條長長的馬尾辮，帶着一個漂亮的髮卡。

有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風從我身邊吹過，不知怎麼我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來，焦急地問：“你哪裏摔疼了？”我揉了揉眼睛感動地說道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點疼，沒關係。”她蹲下來，輕輕地把我的褲子挽起，說：“讓我看看，膝蓋有點紅了，我幫你揉揉。”說完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手，一會換成右手，還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下，我的膝蓋一點也不疼了。看着她那一本正經的樣子，我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎？我以後要向她學習做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動的說：“謝謝你，不疼了。”她看到我的褲子髒了，從口袋裏掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來回的擦了起來，還不時搓一搓泥巴。不一會兒，我的褲子擦得乾乾淨淨，可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說：“我們一起去洗手吧！”

走廊外的樹枝在微風中搖曳，太陽已經升到了天空中，發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱，好像在說：“丁心怡，真是一個助人爲樂的小雷鋒。”

四年級雷鋒的作文 篇7

雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裏永遠都裝着別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。

瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。

一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看着外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂着大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”

“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以爲在做夢。

“對，借給你！”她說。

“那你呢？”潘佳豪笑了笑。

“嗯——我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裏，向外跑了。

過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他打開雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿着衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……

關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與衆不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人爲樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。

這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學習着雷鋒，一直都在向雷鋒學習。

四年級雷鋒的`作文 篇8

都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認爲，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多着呢！

她，長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短髮，讓我們覺得她特別精神。

那一次，吃過午飯，我們排着隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的髒物，有的捂着鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫着直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說着：“真髒，臭死了，怎麼就吐我們教室門口了呢？”我也像皺着眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆髒東西。

突然，潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地幹起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物，都停止了起鬨。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看着這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些髒物多髒多臭啊！”她不假思索地說：“拖乾淨了就不髒了。”

多麼樸實的話語啊，我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心裏，做一個新時代的“活雷鋒”。

四年級雷鋒的作文 篇9

在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低着頭，看着題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。

他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說：“你要哪支筆隨便選！”我帶着感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因爲我要用它寫出最漂亮的作文。拿着小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99．5分，全班最高分”的時候，我的眼裏滾動着感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢！沒有小明的援助，我怎麼可能考99．5分呢？小明樂於助人，我們一定要向他學習，成爲和他一樣的小雷鋒！

四年級雷鋒的作文 篇10

“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會有很多人。這不，我們班就出現了一個“活雷鋒”。

“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃。“啊呀，沒關係，爲班級爭光嘛，早晚都是要乾的。”這是王莉莉和一位同學的對話。沒錯，我說的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來很甜，還會露出兩個小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗乾淨的抹布，開始擦窗臺、講臺，把它們擦得乾乾淨淨，一塵不染，然後又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會就幹完了，像個嫺熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢着幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。

又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時，一個騎着三輪車的人進入我們的眼簾，那是一個收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個小坡都上不去，王莉莉二話不說，立馬跑過去幫收破爛的叔叔去推車，王莉莉個小，勁卻很大，當我回過神來的時候，王莉莉已經幫他把三輪車推過去了，那個收破爛的叔叔對他點頭致謝，王莉莉也給他了一個大大的笑容。

這樣的事件其實有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。