小學四年級作文：手錶

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學四年級作文：手錶，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文：手錶1

護身符、掛件有可能帶給你好運，媽媽給我買了一支新手錶，一開始也帶給我好運……

早晨，我戴上媽媽送給我的手錶去參加培訓班。上課時，我玩弄着手中的筆，根本沒在聽課，突然同學發來一條短信：好無聊啊！

我一看是王一君的！

我跟她手機短信聊了起來，不知不覺中，她問我了一句話“你在幹嘛？”這句話使我一驚，我才發覺，我正在上課呢！

就直接放下手中的手機裝模作樣起來……

過了很久，我還是沒有聽見老師的批評聲，心裏非常高興，如果是平時的話，一點點小動作都逃不出老師的“火眼”！

真奇怪，老師今天怎麼沒發現我在做小動作呢？難道是手錶的運氣幫助了我？

課後，我在圖書館裏和同學玩遊戲，擺上一個個數字，開始猜對方的號碼，我摸了一個牌，猜對方的某一個牌是“6”，誒，正好對！

我以爲是運氣好，下次就沒了，但是，後來一次又一次每次都猜對了，他們都說我的眼睛是“透視眼”。我真不敢相信，我想：這一定是新手錶給我帶來的運氣吧！

可是，下午到奶奶家時，我正在走樓梯時，腳一不小心扭了一下，我走一下痛一下，我想：這新手錶的好運怎麼忽然沒了？早上不是好好的嗎？呵呵，不能迷信！

小學四年級作文：手錶2

提起手錶，我們每一個人都不會感到陌生，但是，有誰知道，手錶是由哪些結構組成的呢？“錶殼表模和指針，”當我們打開表模看到的又是什麼呢？“螺絲和小齒輪”。如果不打開表模誰又會在乎到螺絲和小齒輪的存在呢？

當我們看到一塊華麗尊貴的手錶時，我們忍不住都會美言幾句，可是，我們有沒有想到過，我們讚美的都是手錶外表的美，有誰能想到螺絲和小齒輪呢？如果沒有螺絲和小齒輪，誰有會去讚美一塊虛有外表的手錶呢？

螺絲和小齒輪做的都是沒有人喝彩的工作，其實，在生活中有許多這樣的人在做着這樣的工作。

在春節聯歡晚會會上，我們看到了長達6個小時的表演，有些表演甚至讓人笑得肚子都疼。但是，又沒有人想到工作早幕後的人員呢？人們鼓掌都是在爲演員的`演技和劇情的搞笑而鼓掌，然而，卻沒有一個人爲幕後工作者而鼓掌。

其實，這些沒有人喝彩的工作，往往都是最有價值的工作，這些人或事物隨讓沒有人注意，但是他們卻擁有所有人從未擁有過的精神。

請銘記：看見一朵鮮豔的笑話，請不要忘記陪襯在他旁邊的綠葉；砍價一座高大的樓房，請不要忘記埋藏在地下的地基；看見一塊華麗尊貴的手錶，請不要忘記驅動指針的小齒輪；看見一場精彩的表演，請不要忘記工作在幕後的天使們。