關於四年級雷鋒的作文錦集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級雷鋒的作文 篇1

身後又是一陣“狂風怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個寒戰。輕輕扭過頭，只見李炳麟同學正目不轉睛地盯着課本，全神貫注地朗誦着。嗓音渾厚，抑揚頓挫，感情充沛，以至於臉色發青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。

是誰，毫不妥協，要求同學撿起故意扔在地上的語文書？那天，陳紫由於與同桌拌嘴，而在同桌離開後，將同桌的語文書重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄着自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但並不在意。就在這時，李炳麟十分痛心地走了過來，喝住了陳紫，“請你把書撿起來”，他一臉嚴肅，沒有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀，也意識到了自己的錯誤，乖乖地彎下身子，拿起書，認真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學會尊重，尊重他人，尊重無價的知識。

是誰，在同學爭得面紅耳赤，就要大打出手時，第一個上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸。“行了呀,都是同學嘛！”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會奏效，吵架的雙方不再針鋒相對，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什麼都未發生過。可，此時無聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只爲自己而活。

是誰，在操場上一堆同學中顯得那般格格不入？他纔不管周圍同學如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個動作都那麼標準，踩着節奏，十分動感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺，跳得越發起勁兒。不少同學受到了感染，也伸直胳膊，邁開步子，如一個個躍動的音符。

是誰，把髒亂的衛生區打掃得一乾二淨？他彎着腰，用力甩動胳膊，揮動掃帚，揚起許多灰塵也不躲閃。沒有怨言，沒有停歇。打掃完後還將勞動用具一件不少地擺回原位。

是誰，放學後鎖好門窗，關閉電源，無一日空缺？

又是誰……

於他，至今沒有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人爲樂，他熱情似火，他熱愛勞動，他無私奉獻。他，是最特別的存在。

他更是我們心中的“活雷鋒”。

ps：這是上次寫的徵文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾裏好久。說來有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來。望博友喜歡！

四年級雷鋒的作文 篇2

小區門前這條寬闊的水泥是我每天上下班的必經之路。走在這條路上的人，經常能看見一個身穿黃色工作服的清潔工，她看上去有五十多歲，身材瘦小，走起路卻腿腳敏捷，說話更是侃侃而談。

她每天手持掃把和撮子，往返於這條六百米長的路上。無論是颳風下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條聞名全市的路。如今這條路已經成了本市對外開放的窗口，走在這條寬闊整潔的馬路上，你會感覺心情像這條路一樣敞亮。

幾年來，我每天上下班都能看見她，並常和她打照面，彼此會心一笑。

四年級雷鋒的作文 篇3

雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裏永遠都裝着別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。

瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。

一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看着外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂着大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”

“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以爲在做夢。

“對，借給你！”她說。

“那你呢？”潘佳豪笑了笑。

“嗯——我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裏，向外跑了。

過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他打開雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿着衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……

關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與衆不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人爲樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。

這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學習着雷鋒，一直都在向雷鋒學習。

四年級雷鋒的作文 篇4

“刷刷刷……”清晨，刷刷的掃地聲掃醒了我的美夢。

擡頭一看，天啊，才五點！我憤憤地才牀上爬起來，揉揉鬆懈的眼睛，罵罵咧咧地走向門，透過貓眼一看，一個白鬍子老爺爺正勤奮地掃着樓道，我慢慢地走進廚房，問正在做早飯的媽媽：“老媽，那個老爺爺是誰？”“哦，他呀，他是最近搬到我們樓上的張爺爺，沒有兒女，是個獨居老人！”“那他是不是整天閒着沒事幹？”“也可以這麼說，他原本還是個村裏的幹部，現在每個月一點退休金，也不需要工作，所以比較空。”“怪不得…”我小聲嘟囔了幾句，心裏還在爲大早上被吵醒而生氣，可是我好像生氣得太早了，因爲之後的每一天大早上，我都會被這刷刷聲吵醒張爺爺您可真有毅力啊！我苦笑。

“嘩嘩”這天，下着傾盆大雨，我撐着小傘，從超市裏出來，瞬間被這大雨驚呆了，看着逐漸被黑暗籠罩的天空，我決定不顧一切，衝回家去！我踩着水花，右手拿傘，左手拎東西，費力地一步步走着，一心想早點回家，結果踩到石頭，摔了個狗爬屎，倒黴，都快到家了，怎麼就摔了，我努力想爬起來，可膝蓋的劇痛徹底打消了這個念頭。此時，張爺爺走了出來，手裏拎了一包垃圾，看見我，連忙丟了垃圾衝過來，因爲畢竟年老了，所以行動一些木訥，他緩緩背起我，吃力地走上樓梯，一路上什麼話也沒說，我看着乾淨的樓道，趴在他瘦骨嶙峋的背上，頓時熱淚盈眶……

第二天早上，習慣性的五點起牀，卻沒聽到熟悉的刷刷聲，一種不祥的預感涌入心頭，我穿上衣服，衝上樓“嘭嘭嘭”焦急地敲門，恨不得一腳把門踹開，過了好久，張爺爺才拖着疲憊的身子開了門，見到我，笑了，說“咳咳，你是那個…小姑娘，咳咳，怎麼來了？坐，咳！”我頓時恍然大悟，昨天爺爺揹我回家，那麼大的雨，一定是淋溼了，我竟沒注意到！“我倍感羞愧，爺爺又堅決不去醫院，我只好給了他一盒藥，道歉離去。

其實我早該明白，爺爺是多麼的偉大，那麼老了，天天堅持掃樓道，他原本可以在家中好好睡覺，看電視多麼愜意！但他爲了我們，爲了大家，辛苦掃地，這還不值得敬佩嗎？這還不是個活雷鋒嗎？之後每一天，我一有空就會去看他，每次見到我，他都樂呵呵的，我的心也像塗了蜜一樣甜。

”刷刷刷“悅耳的掃地聲伴我開啓新的一天…

四年級雷鋒的作文 篇5

當今社會，物質生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經常報道一些負面的消息，惹來了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬人的心，人心怎麼會如此冷漠，如今，從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實際行動向整個社會證明，熱心人常有，好心人常在。

杭州最美司機吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全爲首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關頭，他忍着劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開啓雙閃燈，完成一系列完整的動作安全停車，那一刻，吳斌掙扎着站起來，用很低的聲音一字一字地對乘客說：不要亂，一個一個下，站在路旁，然後打開車門，安全疏散旅客，耗盡了最後一絲力氣的他，癱坐在座位上。

20xx年6月1日凌晨3點45分，吳斌去世了，他作爲一名窗口服務者，他始終把車廂作爲自己的家園，以誠待客，以心交心，十年來，旅客投訴爲零，而助人爲樂，拾金不昧的好事數不勝數。

要是人人都有一顆廣闊無私的心，世界時時刻刻都有會充滿愛，吳斌真是乘客們的守護神，吳斌就是我們的活雷鋒！

四年級雷鋒的作文 篇6

都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認爲，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多着呢！

她，長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短髮，讓我們覺得她特別精神。

那一次，吃過午飯，我們排着隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的髒物，有的捂着鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫着直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說着：“真髒，臭死了，怎麼就吐我們教室門口了呢？”我也像皺着眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆髒東西。

突然，潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地幹起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物，都停止了起鬨。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看着這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些髒物多髒多臭啊！”她不假思索地說：“拖乾淨了就不髒了。”

多麼樸實的話語啊，我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心裏，做一個新時代的“活雷鋒”。

四年級雷鋒的作文 篇7

同學是我們成長中的好夥伴，每個班都有品德優秀，值得我們學習的同學，我們班就有一個名副其實的“小雷鋒”

他高高的個子，特別的瘦。頭髮長得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑比較高，還有一張能說會道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風耳。

他非常樂於助人，所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課，體育老師帶我們做完熱身運動就讓我們自由活動了，我和同學們在一旁做遊戲，他也在我們的`行列之中。忽然，我不小心跌倒了，下巴打在了水泥路上，打了一個大口子，大家都驚慌失措，只有他鎮定的說：“我們先把他送到醫務室去。”送到醫務室後，大家都走了，他卻沒有和同學們一起走。而是等處理好我的傷口以後再小心翼翼的把我送回教室。

他最喜歡踢足球了，一有空餘的時間他就會叫上三五個同學去踢球，由於他喜歡踢足球，因此他的球技也非常好，得了不少的獎品呢!

你想知道他是誰嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇，他雖然學習在我們班不是非常好，但他的品德卻是我的榜樣。

四年級雷鋒的作文 篇8

說起雷鋒，一個在偉大中又不偉大的人，可卻擁有着永不退色的魅力與不朽的愛戴；一個平凡中又不平凡的人，在現實生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星，可卻在用自己最大的力量發光發熱。但無論怎樣，偉大與平凡，總在一念之間；只要有心，人人都可以做活雷鋒，人人都可以爲社會做貢獻，人人都可以成爲最美的光點。

還記的一次偶然的相遇，一個很小舉動，但真的讓我體會到社會是這麼的美。陽光明媚的一天，一切都是那麼祥和，心情也不由的抹上了鮮豔的色彩。一幕情景鑽到了我的眼睛裏：在公路上一個小男孩騎自行車騎的好端端的，突然一輛摩托車疾馳而過，與那小男孩擦肩而過。我不禁爲那小男孩捏了一把汗：好險。但心卻還懸在半空中，因爲他就在那擦肩而過時，被那車給撞到了，看樣子摔的不輕。看他那努力想起來卻起不來，緩緩的、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀得人始終沒有伸出援助之手。就在我心裏糾結時，一個和藹、胖胖的、看樣子他是很穩重的，而且又那麼急匆匆的跑了過來。在他扶起小孩的那一刻起，心裏不知是什麼滋味。是我那懸在半空中的心落下來的輕鬆感還是心存一點點的小慚愧呢，我愛慕能做。只聽見那位叔叔輕輕的說：“小孩子，沒事吧，下次騎車要小心點啊！你家人呢？要不要聯繫他們或是送你去醫院檢查一下？”“不用了，不用了。謝謝你，叔叔。”男孩急忙回覆。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來，再三詢問並確定沒有事了，才告了別。當時就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感觸。一次小小的舉動、一句短短的話語就足以另你成爲他人心目中的活雷鋒。

在我們現在的社會就很需要這樣的活雷鋒，需要這份最真摯的美，需要這最純潔的美。如果人人都願意獻出一份力，就可以像小水滴一樣一點點的匯聚，終會成大河。同樣，我們的國家將會更加繁榮富強！我們的未來將會更加美好光明！

雷鋒，是愛的使者，把愛傳到每一個角落。如今，我們一定要把他的美德繼續發揚下去，讓時間的車輪帶不走這最純潔的美。雖然他已經永遠的去了，但他永遠活在我們的心裏，他的一舉一動都銘記於心。現在，他把這光榮的任務與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們援助之手，將美不斷延續下去

雷鋒就在身邊，你是其中一個嗎？讓我們再度找尋那珍貴的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。現在不起身，更待何時！讓我們都行動起來吧！

四年級雷鋒的作文 篇9

童年是多姿多彩的，像一條清澈的小溪，也像一首動聽的曲子，更像一串串五顏六色的的泡泡，雖然透明、美麗，但卻短暫我的妹妹正使我的童年感受到了更多的快樂！

我的妹妹馮詩韻是一個次次都考雙百分，一個天真可愛的小姑娘。她的髮型是學生頭，可又不完全是，因爲她後面的頭髮留得很長。馮詩韻的頭髮上繫着一個粉紅色的蝴蝶結——這是我最喜歡的顏色。蝴蝶結系在她的頭髮上像一隻粉紅色的蝴蝶落在她頭上休息休息。馮詩韻笑的時候兩腮便露出兩個小酒窩，十分可愛，生氣的時候，兩片薄薄的紅脣微微向上翹，像個熟透了的小櫻桃。

我的妹妹可是學做雷鋒的好榜樣呢！一次我和馮詩韻出去那樓下玩。下樓一看，嫩嫩的小草從花的海洋中，探出頭來，想看看外面建築世界。花兒們爭奇鬥豔。迎春花開得金燦燦的，春梅花粉紅粉紅的，十分美麗。在這陽光明媚和花草芬芳的天氣裏，正是出去遊玩的大好時機。我和妹妹來到了一個小花壇旁，玩起了辦家家的小遊戲。過了一會兒，我和妹妹覺得不好玩了，就在花壇旁邊走邊玩。這時我們發現花壇裏有許多雜草，又高又多，一看就心煩，還有許多討厭、噁心的蟲子。中間堆放着一些瓦片、磚頭。

有的雜草纔剛發芽呈現出嫩綠色的，可被灰塵覆蓋成了黑綠色，輕輕地一摸，手指上一定會留下灰塵的蹤影。而妹妹不怕臭，不怕髒，找了一個大布袋，把瓦片和磚頭放在口袋裏。當我看見她在撿瓦片時，我說：馮詩韻，你不要再撿這些髒東西了，把手洗了，快來玩吧！不，我要愛護環境，這裏是我們的家，我們不能讓它受到破壞，我們應該保護他，愛護地球！

可馮詩韻不聽我的話，我心想：如果我不去幫妹妹，可能我要等很久才能和她一起玩。於是，我也跟妹妹一起撿瓦片、磚頭。一會兒工夫，我們終於把瓦片、磚頭撿完了。可是，那些雜草和花兒們繞在一起很不容易清除。

妹妹彎着腰小心翼翼地把雜草清了出來，然後，把雜草拔起就放人了垃圾桶裏。可是那些小草不好拔，拔了一會兒，馮詩韻就累的直不起腰。她用稚嫩的小手擦了擦汗水，又仔細地拔了起來。不久，花壇裏煥然一新。我的妹妹——馮詩韻。可真是學校雷鋒的好榜樣。一位保安走了過來看見我們清理過的花壇和一堆雜草時，對我和馮詩韻豎起了大拇指。

打那以後，我更加喜歡馮詩韻了，是喜歡她的長相嗎？不！我更喜歡她的美德。我覺得：我應該學習馮詩韻的美德，愛護家園，勤勞勇敢！

四年級雷鋒的作文 篇10

當綠色之春吐露芬芳之時，微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校裏、班級裏到處涌現着“雷鋒叔叔”助人爲樂的身影與足跡。

我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長着一雙小眼睛，笑起來眯成一條細線，可愛極了。她的臉胖乎乎的，梳着一條長長的馬尾辮，帶着一個漂亮的髮卡。

有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風從我身邊吹過，不知怎麼我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來，焦急地問：“你哪裏摔疼了？”我揉了揉眼睛感動地說道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點疼，沒關係。”她蹲下來，輕輕地把我的褲子挽起，說：“讓我看看，膝蓋有點紅了，我幫你揉揉。”說完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手，一會換成右手，還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下，我的膝蓋一點也不疼了。看着她那一本正經的樣子，我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎？我以後要向她學習做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動的說：“謝謝你，不疼了。”她看到我的褲子髒了，從口袋裏掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來回的擦了起來，還不時搓一搓泥巴。不一會兒，我的褲子擦得乾乾淨淨，可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說：“我們一起去洗手吧！”

走廊外的樹枝在微風中搖曳，太陽已經升到了天空中，發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱，好像在說：“丁心怡，真是一個助人爲樂的小雷鋒。”