【精華】四年級的夏天作文彙總六篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級的夏天作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的夏天作文 篇1

她身着綠長裙，從竹林間輕悄悄地走過，輕紗拂過的樹葉變得翠色，從初生娃娃變成風韻少女。

當炙熱的陽光籠罩着這片土地時，一切都歡騰起來了。

孩子們帶着燦爛的笑容，邁着輕盈的小步子上學去；兩旁的小草呢，褪去孩提時鮮嫩的綠，換上了翠綠的衣裳；野花零零散散，有一朵沒一朵的，它們在等待着下一次的美麗；大樹挺直了腰幹，傲然地擡起了頭注視着周圍的一切；樹葉兒一簇挨着一簇，翠綠得可以掐出水來。空氣中瀰漫着自然的氣息。

火熱的太陽炙烤着大地，將它的熱情盡情地釋放。

平靜的水面如無暇的綠翡翠，水面灑滿了耀眼的金子，幾隻小魚在水裏快樂地吐着泡泡，空氣中飄着縷縷的水蒸氣。

這時候的林間是最好的作文避暑寶地，微風輕拂我的臉龐，穿過我的髮梢，也許是太冷清寂寞，幾隻蟬在樹上“知了，知了”地叫着，它們在流汗嗎？

皎潔的月光灑在地上，她很善良，爲熱土地降溫呢。

夜晚來臨，本應是寂靜的，可田野中的歌唱家卻按捺不住。螳螂揮動着強有力的雙臂，做起了田野指揮家；青蛙自告奮勇地當起了領唱，“呱，呱，呱呱，”地唱着。蟋蟀、知了——也加入了樂隊，演奏起來了，一支熱烈的，清脆無比的交響曲響起來了，氣勢恢弘的交響曲帶着田野獨有的氣息。

自幽靜竹林間吹出的涼風，清香至肺腑。月光如水，螢火蟲帶着綠光出來巡邏了。

家鄉的夏——靜、美、奇，令我愛到心靈深處。而我，何時能再回到家鄉去領略那內心最深處的美呢？

四年級的夏天作文 篇2

夏天是一個大火爐，它既讓我喜歡，也讓我討厭。

夏天雖然很熱，但是它能讓我們吃到冰涼解暑的西瓜和冰淇淋，也能讓我們在最熱的時候，衝進游泳池。

夏天是一年之中最炎熱的季節。小狗一到夏天，就會伸出粉嫩的舌頭散熱，它彷彿在說：“熱死了，熱死我了。”知了也在不停地叫着，它好像央求着說：“老天爺呀，你快把夏天帶走吧！”就連我自己都不想走出這個房間，因爲你一旦鼓足勇氣走出去，一股強大的熱量就會向你撲面而來。我希望每天都可以躺在軟乎乎的牀上，開着空調，我想每個人的想法都應該與我一樣。

雖然夏天很熱，可許多植物喜歡它，甚至有些植物熱情地迎接它，向日葵就是其中之一。夏天幾乎每天都會有太陽，熱情的向日葵不停地給太陽公公鞠躬致敬，碩大的葉子，金黃色重疊在一起的花瓣，直挺挺地守護着夏天。喇叭花也會伴隨着夏天各種樂曲，吹響了自己的小喇叭。夏天是荷花盛開的舞臺，所以每年我都會到池塘邊來觀賞荷花。只見它們有的全開了，像一個個美麗的'公主，有的半開着，好像裏面藏着許多寶物，有的還是一個小小的花苞，像嬰兒一樣，在準備努力綻放自己。

夏天的夜晚，繁星閃爍，許多鄰家小孩圍着老爺爺，老爺爺一邊扇扇子，一邊給孩子們講神話故事，比如《后羿射日》、《盤古開天地》……每當故事講到結尾時，孩子們都情不自禁地鼓起掌來。

夏天是炎熱的，卻又是快樂的。

四年級的夏天作文 篇3

季節守護神，生了四個小寶寶，各叫春、夏、秋、冬。這幾個小寶寶長大了，季節守護神叫她們去完成自己的工作。

春姑娘給大地帶來了生機勃勃。夏姑娘不耐煩了，他迫不及待的來到大地，下決心要把夏天變得美美的。

果然，草原里長滿了花花草草和樹木。蔥綠的草鋪在草原裏，像鋪了一層清爽的被子。花兒們開在草叢裏，五顏六色，可好看了！

而夏姑娘爲了讓草原更加美麗，把太陽靠近一點，熱情似火，絢爛多彩，讓萬物充分沐浴到陽光的照耀，風兒主動把柳樹的頭髮在河裏洗乾淨，再梳成麻花辮。有時爲了報答夏姑娘，小花小草們便把大地裝點得更加美麗了。

遠遠望去，大地好像綠色的絨球一樣，小山也披了深綠色的外衣。請看下美麗的公園，夏天的傍晚真是熱鬧，清風吹拂，涼爽至極，散步的、運動的、乘涼的……夏姑娘一看到小蟲在吃花草們，就把蟲子給吹走了，哪個小朋友來到這裏，都會在這裏打滾、嬉戲。夏姑娘看着孩子們歡樂的笑臉，心滿意足！

夏天總是讓人感到快樂，無比美麗，讓小朋友們留連忘返！

四年級的夏天作文 篇4

星期一中午，我揹着書包走在回家的路上。“天氣可真熱呀！”我一邊擦汗一邊想。我覺得如果在路面上打個生雞蛋，很快就熟了。

走了一會兒，我覺得有一陣風吹來，雖然是熱風，但至少涼快了一點。我擡頭看了看天空，剛剛還是蔚藍的天空現在已經變成了烏雲的樂園。道路兩旁的樹被吹得“沙沙”響，我想，快要下雨了，我必須快點兒回家。

這時，天空傳來“轟隆隆”的響聲，我覺得胳膊涼涼的。我擡起胳膊一看，原來是雨點落下來了。緊接着，雨點像斷了線的珠子往下掉，不一會兒，雨下大了，雨點匯成了雨幕，我都快被淋成落湯雞了。無奈之下，我跑到一個公交車棚下面躲雨，打算等雨小一點再往回走。

雨還在下着，我看見旁邊的樹被雨點打得晃來晃去，還掉了幾片葉子。車棚上的雨“叮叮”地響着，好像在演奏好聽的音樂。馬路兩旁，打着傘的人悠閒地走着，可有些人就倒黴了，傘都被風吹翻啦！地上有許多水坑，雨點掉進水坑就蕩起了波紋。遠處的池塘裏有許多荷葉和荷花，都被雨點打得搖搖晃晃。

過了一會兒，雨漸漸停了，天空又露出燦爛的微笑——彩虹。樹葉上掛着晶瑩的“珍珠項鍊”，小蜘蛛又爬了出來，在它的水珠牀上等待食物。

夏天的雨真隨意呀！下回我可得準備好雨傘了！

四年級的夏天作文 篇5

一陣緊似一緊，一陣猛似一陣，一陣狂似一陣，似那傾天而下的珍珠，如那玉帝賞賜人間的瓊漿玉液，這夏天的雨，這聚集了幾個月的能量的雨，便瓢潑而下了。

你看，它們張着大大的白嘴脣，啪啪地親吻在樹梢、大地、空中的浮塵、萬物身上。於是，樹梢墜滿了一串串的“銅錢”，嘩嘩撒下；大地積滿了銀色的水銀，亮汪汪的一片連一片，浮塵卻受不住了，裹在雨裏，瘋下墜；萬物都在接受這場雨的盛宴，這場雨的洗禮……

有人說，夏天的雨是天使。“譁”的一陣過後，天空碧瑩瑩的，像閃爍着藍寶石的光茫，那雨後的七彩虹斜掛在天際，放出赤橙黃綠青藍紫的魔幻色。於是，看到彩虹的孩子有了彩色的幻想，有了彩色的夢，他們開始幻想天外來客，開始幻想空中閣樓：開始幻想仙女的七彩衣……

有人說，夏天的雨是魔鬼。“譁”的一陣過後，萬物都成了“落湯雞”。有的身上似乎不剩一根毫毛，被它“拔”得光禿禿的。湖爆滿了，窪地腫脹起來，大地似成了盛滿酒的酒杯，卻不小心被打破了。於是，這白色的液體便開始橫行霸道起來。一會兒，衝破了堤岸，一會了，割裂了四野；一會兒，又把山坡“五馬分屍”起來……

那麼，夏天的雨到底是什麼呢？在我們這些嬉戲的孩子眼中，它永遠都不是魔鬼，我們在夏中瘋着、跑着、笑着、鬧着。於是，這夏天的雨便成了快樂的鈴鐺，任我們拼命搖響；這夏天的雨便成了舞臺，任我們拼命鬧騰着……

哦，夏天的雨……

四年級的夏天作文 篇6

夏天的色彩是綠色的，大樹更綠了，小草更綠了，玉米更綠了；夏天的色彩是紅色的，楊梅紅了，草莓紅了，西瓜紅了；夏天是藍色的，天更藍了，海更藍了，好溪水更藍了；夏天是白色的，天上的白雲，地上的白菊花。哦，原來夏天是多姿多彩的。

夏天是綠色的。校園裏的六棵桂花樹更高大挺拔了，桂花樹上鮮綠的葉子在陽光照射下閃着耀眼的光芒。小草在微風中，靜靜地站立，展現出無限的生機。柳樹在微風中梳理着自己的長髮，展現着自己迷人的身姿。瞧，孩子們摘下柳條，走到大桂花樹下編織起花冠，盡情地玩起捉迷藏的遊戲。

夏天是紅色的。楊梅樹的枝頭上已經掛滿了一大顆一大顆楊梅，像樹上掛了紅燈籠。那紅潤潤的果實，只要咬上一口，就讓人難以忘懷。田野上，躺着又圓又大的西瓜，那甜甜的紅紅的西瓜是農民解渴的好水果。

夏天是藍色的，天空一片蔚藍。鳥兒在空中自由自在的飛翔，白雲悠悠飄過，顯示出一幅五彩的畫卷。海洋裏，許多魚兒在歡快地遊着，海豚跳出海面，濺起一陣浪花，像花朵一樣美麗芬芳，沙堆上的人們歡呼一片，給平靜的大海，增添了一份樂趣。

夏天是白色的。成片成片的白雲，在天空中飄渺。在鳥兒的陪伴下，它不知多麼開心。有白雲的襯托他就不會失去生機，就不會變成黑色。在夜深人靜的時候，睡蓮吐出它那潔白的笑容，讓人見了，心中久久不能平靜。

因爲有了大樹和小草；因爲有了楊梅和西瓜；因爲有了天空和海洋；因爲有了白雲和睡蓮，夏天才有這麼美的色彩。