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四年級春節的作文彙編六篇

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在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的四年級春節的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級春節的作文彙編六篇

四年級春節的作文 篇1

事情發生在春節,現在我當我想起那件事,都會捧腹大笑,是這樣的:

晚飯過後,我們一家都被好看的電視給迷住了,誰也不願去洗碗。一會兒,電視完了,可誰也沒動過洗碗的念頭。一家之主老爸發話了:“今天,今天誰洗碗啊?”我和老媽都沒有吱聲。可老爸和老媽的目光投向了我。

好啊!你們這兩隻“老狐狸”,想合起夥來整我,那――可沒門!我現在還真有點懷疑,十二生肖裏爲什麼沒有狐狸。我當然給拒絕了!我可沒這麼傻!老爸可是屬雞的,爲什麼一點因爲不勤快呢?唉!反正這個重擔我是不會去挑的!

這個局面就這麼僵持了許久……

靈機一動,就想出一條錦囊妙計――劃石頭、剪子、布!星空點綴着我們家,天上的星星眨着眼睛,好象在討論到底誰笑到最後,到底鹿死誰手!“石頭、剪子、布”隨着一個聲音,老爸光榮“犧牲”了。很想笑,可是爲了老爸那張老臉,我儘量不笑,捂着嘴說:“老爸,君子一言,駟馬難追哦。”

老爸連臉都氣紅了,只說了一句話:“君子報仇,十年不晚!”說着就轉身走向廚房去了。

我和媽媽都忍不住地笑了。

四年級春節的作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們告別了20xx年,迎來了美好的20xx年,我的心裏興奮的不得了。

春節是個重要的傳統節日,是個熱鬧非凡的節日,更是一家人團圓的節日。所以,春節前幾天我們就去市場上買瓜子,糖果和各種各樣的年貨。大年三十全家人就開始忙碌起來了,有的掛燈籠,有的貼春花。有的貼對聯,爸爸貼,我幫忙,該帖“”福”字了,我遞給爸爸四塊膠布,“”福”字貼好了,我一看“”福”倒了,於是我問爸爸:“”爸爸,你爲什麼把“福”貼倒了,爸爸不急不忙的說“”福”倒了與他的諧音“”福”到了一樣的啊。我一想還真是啊!

到了下午六點鐘,該吃團圓飯了,今年的飯菜非常豐盛,有拼盤,有涼拌,有紅燒……。我們一家人在桌子旁邊有說有笑,這時奶奶端來一盆豬肉餃子,高興的說:“”誰今天吃到餃子裏面的硬幣,誰就會一鳴驚人”,聽到奶奶說的話,大家都爭先恐後的吃餃子,可是最後還是德高望重的奶奶吃到了。

吃完了年夜飯。一大部分人坐在沙發上看春節晚會,今年的晚會豐富多彩,有悅耳動聽的音樂,有搞笑的小品,優美動人的舞蹈,戲曲……應有盡有。

晚會還沒有結束,就聽到外面有放花炮的聲音,我們趕快出去一看,啊!夜空中五顏六色的花炮綻放開來,我們忍不住讚歎,真美啊!但是,又忍不住爲放花炮的人擔心,我們也悄悄的放了少許的鞭炮,趕快去睡覺。

早晨起來,發現牀頭上已經有了新衣服,我迫不及待的穿上它,說:“哇”,好漂亮啊!”。我陸陸續續的給親人拜年,遞給我的不僅僅是紅包,而且更重要的是鼓勵,鼓勵我在新的一年裏要好好學習。不錯!我一定會努力的,不會讓家人失望的。今年的春節人多,快樂多,紅包多,祝福多,真是個熱鬧的春節呀!

四年級春節的作文 篇3

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,”不知不覺,一年又過去了,隨着新年鐘聲的敲響,豬年也微笑着向我們走來了。

今年春節,我家一改往年過年方式,‘召集’了許多家庭一塊,組建個三十多人的大家庭,一起在綠洲水鄉過春節。當得知了這個消息時,我激動地差點兒一蹦三尺高,人好多哇,還都是自家親戚,我猜想這個春節一定很有趣。

大年三十一大早我家率先到達了,我急忙下車跑進了大門,這是一棟溫馨敞亮的大House,在等待其他親戚同時,我趁機樓上樓下玩個遍,不得不說,太棒啦。“寶寶,快來一起貼福字啊!”聽到媽媽招呼我,便飛奔着下樓去了,拿起福字對聯便開始貼。我貼得很認真,看着每面牆上都貼上紅紅火火的大福字,心裏感覺暖洋洋的,彷彿看到福字們在微笑着向我招手問好似的。過了一會兒,門外響起了一陣陣拜年的話語聲,我激動開心地跑了出去:“您們總算來了,我給長輩拜年啦!”我熱情地向每位親戚打着招呼,紅包收了一個又一個,太爽啦,親戚們的熱情似乎被感染,個個滿面笑容,笑聲連連,連最小的剛會走路有點認生的小弟弟,也很快跟我們打成一片,大人們更是打開話匣子暢聊了起來。

吃過年夜飯,我帶領弟弟妹妹從一樓的溫泉泡池裏出來,準備上樓幫大人包餃子,只見姥姥們在麻將桌上戰鬥着,爸爸舅舅們趁酒勁兒唱着卡拉OK,媽媽正招呼幹活主力隊員包餃子,好溫馨的一幅畫面啊!時不時擡頭看一眼五彩斑斕的煙花,絢麗的紅光將天空染成了個七彩的海洋。我出神地望着眼前談笑風生的大人們,嬉戲追逐的孩子們,一股暖流瞬間傳遍全身,有那麼一瞬間,我多希望時間可以定格,定格住每個人臉上的笑容和幸福!

“佳佳,看什麼呢,來吃餃子啊!”一句溫柔聲音傳入我耳畔,打斷了我的遐想,是妍妍表姐在叫我,“好的,來啦,來啦!”我趕緊跑進餐廳,只聽一系列的祝酒詞,一串串兒的祝福語從每個人的口中流淌出來,該進行餐前最重要的活動啦,只見所有人不約而同舉起手中的高腳杯,“乾杯,乾杯!”高腳杯碰撞時發出的清脆聲伴隨着我們齊呼時的歡笑聲,響徹房間的.每個角落!

四年級春節的作文 篇4

這天是春節,快到中午時,大人們便開始包餃子,我也興致勃勃地加入了包餃子的隊伍。

我的任務是擀皮兒。我左手拿着一團面,右手拿着擀麪杖,開始一下一下地擀起來。這時,媽媽提議說:“咱們可以把一枚硬幣洗乾淨,放到餃子裏,誰吃到,誰今年有好運。”“好呀,我同意!”“嗯,我也同意!”大家都很贊同。於是爸爸把一枚硬幣洗乾淨後給了負責包餃子的爺爺,我看着爺爺把硬幣放到餃子皮兒中,心想:誰會吃到這枚硬幣呢?

很快,餃子開始下鍋了。全家人都在猜想着這枚硬幣會進到誰的碗裏。我更是急不可耐,不停地轉來轉去,恨不得馬上吃到餃子。

終於,香噴噴的餃子上桌了。與往常吃餃子不一樣的是,這一次大家都有所期盼,同時也很小心。幸運就在這一刻發生了。我吃着吃着,突然吃到了一個硬硬的東西。我吐出來一看,是硬幣!“太好啦!我吃到硬幣啦!”我開心地說。“真的?那祝賀你嘍!”姐姐笑着說。大家也都爲我高興。

爸爸說:“這枚硬幣再跑也跑不出咱全家人的碗裏,不管誰吃到,我們都會很高興的,它給我們帶來了好心情,但好運氣不是‘碰’來的,還得靠行動去爭取,讓我們一起努力,好不好?”

“好!”全家人不約而同地舉起了餃子,哦不,杯子!

四年級春節的作文 篇5

時光如流水匆匆而逝。轉眼,又一年接近尾聲。看着窗外飄飛的落葉,我不禁回憶起小時候過新年的景象來。

記得那一年,我大概十歲。除夕這天,家裏可忙碌。媽媽買來一副對聯,站在大門外比比劃劃的。“春回大地人間暖,綠染乾坤萬物蘇!”我興沖沖地跑過去問,“媽媽,你要幹嗎?”“貼春聯唄!過年,貼上這個才喜氣!”媽媽笑盈盈地回答。我趕緊幫忙,和媽媽一起把春聯端端正正地貼到大門兩邊。貼好以後,擡頭一看,呵呵,真漂亮!紅紅的大字“照”得我心裏暖洋洋的。

貼完春聯,媽媽便一頭扎進廚房預備起年夜飯來。“乒乒乓乓”的聲音不時從廚房裏傳出來,想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢!陣陣香味飄來,饞得我不住咽口水,真想趕快嘗一口。

好不容易等到開飯,一碗碗美味佳餚上桌啦!雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮……全齊,看得人眼花繚亂。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都歡歡喜喜地圍坐在一起,高高興興吃起年夜飯。我饞半天,一上桌,便像小饞貓似的狼吞虎嚥起來。“慢慢吃,小心噎着!”媽媽夾塊雞肉放到我碗裏,“吃雞肉,就又長一歲啦,可不能像以前那麼不懂事!”我眨巴眨巴眼睛,好奇地問:“如果吃雞肉就要長一歲,那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉,那就永遠不會老啦!”大家哈哈大笑,爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾一塊鴨肉,說:“鴨肉吃不會老,你們多吃點!”爺爺樂呵呵地說:“咱們貝貝真孝順!”奶奶呢?臉上的皺紋都笑成一朵花! 全家邊吃邊聊,其樂融融,整個房間都充滿溫馨、歡樂的氣氛。

吃得差不多,我往窗外一看,呵,家家燈火通明,大概都在吃團圓飯吧!“哧——噗!”一串煙花升上天空,五彩繽紛的焰火把整個夜空都照得絢麗多彩,彷彿在預祝新的一年會更加美好!

我呆呆地看着,陶醉在這歡樂的海洋裏……

四年級春節的作文 篇6

過年了!過年了!家家戶戶都喜氣洋洋,沉浸在一片歡樂之中。我們也興高采烈地來到爺爺家過年。

農村有貼春聯和門神的習俗。大年三十這天,由我、爸爸和媽媽貼春聯和門神。我們先把去年舊的春聯和門神撕下來,然後再把膠水粘到新春聯上,我和媽媽正準備貼的時候,卻發現我和媽媽都不知道怎麼區分春聯的上下聯。於是,我就去問爸爸,聽爸爸說小時候春聯和門神可都是他貼的,爸爸說:“先用拼音拼出最後那個字,一般有聲調區分,三聲和四聲貼在門的右邊是上聯,一聲和二聲貼在門的左邊是下聯。”我和媽媽就按爸爸說的這個方法開始動手貼了,不一會兒我們貼好了春聯,又開始貼門神。我們又不知道怎樣去貼了?爸爸告訴我們:“貼出來的門神要臉對着臉才行。”只一會功夫,我們就貼好了門神,爺爺家在新春聯和門神的裝點下看起來喜氣洋洋的。

到了晚上,大家就開始放鞭炮。我點了一根香柱,急步走回原地,捂住耳朵,“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄雲外去了,可人還安然無恙,這聲音徹夜不絕,家家戶戶幾乎都通宵燈火。鞭炮放完,爸爸又拿出一箱在家裏準備好的煙花,別看這麼一小箱的煙花,它的威力可強了,第一聲把我嚇得目瞪口呆,我自言自語:“這小小的煙花威力好大啊!”煙花聲音個個不同凡響,而且形狀不一,真讓人讚歎!我也拿出我自己準備好的煙花,像棍子一樣的,“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來,“哇,好美啊!”簡直是神仙下凡。我對煙花刮目相看,讚歎不已。爺爺在旁邊也看得樂呵呵:“可沒看過這麼美的煙花!”

這次我們在爺爺家過春節,我不但感受到了一家人團圓、親情的快樂,而且學到了許多知識,我真高興,我喜歡家鄉的春節。