有關四年級有趣的作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級有趣的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

今天晚上，我跟爸爸媽媽到他們的中學同學家去做客。

吃飯之前，我和張益嘉弟弟還有許聖賢弟弟他們一起玩。突然，張益嘉叫了起來，他發現了一隻蝸牛。後來，我們在牆角的草叢裏又抓住了兩隻。我們就開始讓蝸牛在長凳上進行賽跑。我們叫那隻最小的也是最先抓到的蝸牛爲“1號選手”，還有兩隻分別爲“2號選手”和“3號選手”。

第一次比賽開始了，1號選手一個勁兒地往前爬，可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩隻蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。

我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油！”“加油！”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點，不要嚇着蝸牛。但是比賽纔不多一會兒，1號蝸牛就不遵守規定，然後就爬到2號的身體上去，然後就親了親嘴。

後來，張益嘉把這三隻蝸牛放到牆上，讓它們沿着牆壁往上走。許聖賢說：“你們先爬起來，等我們吃完了晚飯再來看誰爬得快！”

過了一會兒，我又忍不住出去看了。沒想到還是第一隻爬得快！

四年級有趣的作文 篇2

今天是星期六，早飯後，爸爸像往常一樣拿着報紙看了起來。媽媽收拾完了碗筷，說：“今天我們了玩個成語接龍的遊戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點頭同意了。媽媽嚴肅的說：“思考時間先一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動作。”我和爸爸相互看了看，還偷偷地笑了。

遊戲開始了，媽媽說：‘後生可畏。’好難連得成語呀！可爸爸卻接上了；‘畏縮不前。’爸爸真不簡單！

輪到我了，我琢磨了一會兒，說；‘前功盡棄。’我想這回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然，媽媽一下皺緊眉頭，手託下巴，叫不住地踏着地板。眼看媽媽就該挨罰了，我正得意時，沒想到爸爸要給媽媽打電話’了，我打聲說；“不行、不行、不行！不是不許搞小動作的'嘛！”爸爸小聲說；“那好吧，不過還是讓媽媽一下吧！我說；“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說了個；“棄舊圖新。”我馬上接到“新陳代謝。”媽媽拉長了聲音！“謝天---謝地。”我笑的直不起腰來。

該輪到爸爸說了；“奮發向上。”我和媽媽異口同聲地說；“這不是成語，該罰！誰知，爸爸裝模做樣拿起報紙，捲成柱子當話筒，左手放在背後，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。

這個週末過得太有趣了!

四年級有趣的作文 篇3

今天，我和媽媽打開相冊，回憶那快樂的童年時光。

哈哈，這不是哥哥張家瑞嗎?那時我三歲，他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍，捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似，我叫張懷瑞，他叫張家瑞，別人都以爲我們是兄妹呢!

這是一張我做手工的相片。那時我正上學前班，老師教我們做了很多小手工。有一天中午，我吃完飯，看到桌上有很多果皮雜物，我靈機一動，就挑了兩個百香果殼和一個香蕉皮，想做一個娃娃。我選了其中一個比較小的百香果殼做娃娃的頭，另一個大一些的做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成條，當成娃娃的頭髮。哎呀，差點忘了，娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯，給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一個非洲小娃娃就做好了!

這是今年清明節我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆，我最愛吃土豆了。那天下着小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿着小鋤頭飛快地向地裏跑去，一副迫不及待的樣子。很快，我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上，二姨媽給我們做了好吃的薯條，我左右手同時開工，吃得不亦樂乎。

瞧我的相冊，裏面裝的全都是童年的快樂!

四年級有趣的作文 篇4

最近，我們學習了乘法的簡便算法。通過學習，我終於明白了其中的道理。

原來，要簡便運算還要先弄懂它們的根據。乘法結合律的根據是：三個數相乘，可以先把後面兩個數相乘，再和第一個數相乘，或先把前面兩個數相乘，再和第三個數相乘，結果不變。乘法交換律的根據是：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。我來舉一個例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。怎麼樣？這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間，可用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我剛學簡便計算不久，媽媽給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答，表揚了我。

現在，我越來越喜歡數學了，因爲它讓我學會迅速計算結果，數學真的是讓我回味無窮！

四年級有趣的作文 篇5

漢字是種令我討厭的字，不像數字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之後，我對漢字的看法徹底改變了。

“今天，我給大家猜一個字謎。”章老師神祕兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個王，右邊一個王，一點一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐後地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業來解答。湯棟業井井有條地回答：“左邊一個王，右邊一個王，先按句子的意思寫出兩個王，一點一撇中間藏，也就是在兩個王的中間加上一點和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點點頭，章老師也連連說是。

“這個沒難倒大家，呵呵，我再出一個稍難點的！”章老師似乎有點兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接着說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業也頓時耷拉下來。此時此刻，教室裏鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實有點難，可也難不住我。當看到前半句時，我就想到了那個網上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看後半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙。可再一看，似乎謎底真是用。於是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這麼難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學們茅塞頓開，都發出了陣陣感嘆。

我頓時恍然大悟：原來，漢字那麼有趣！它就像一位飽經風霜的老人，訴說着中華民族幾千年的歷史；又像一個充滿活力的青年，讓中華民族永遠煥發生機；漢字，更像一位魔術師，千變萬化，總是給你帶來異想不到的驚喜！

這次的課，帶我重新遨遊漢字王國，讓我重新認識了它，漢字，多麼有趣！

四年級有趣的作文 篇6

有一次在我的補習班裏發生了一次有趣的事情，如果行看就看下文吧！

在上課的時候，老師說：“Do you know English？”意思就是問你回英語麼？答話卻是No i don’t。可是我們班的“肚子藤”在地下悄悄的說：”不會英語怎麼說出的”No i don‘t“呀？然後我的同桌李博哈哈大笑着說：“是呀是呀。”然後馬上舉手跟老師說：“老師，他不會英語怎麼還能說出Noidon’t。呀？”老師笑着說：“有可能是看着英語詞典看的吧！”

馬上，我們班“爆”出了一分鐘的笑聲。哈哈，很好玩吧？這就是我這個很有趣的英語課外班---新概念。

天津河西區陵水道小學五年級:24431819124