【精選】四年級的老師的作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

我有過很多老師，每一位都非常愛自己的學生！然而，給我最多關愛的，還是我的啓蒙老師——媽媽。

媽媽高高的、不胖，短短的頭髮很漂亮，一雙笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻樑、小巧的嘴巴，能不說我媽是個大美女嗎？

20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家後又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個小時。好不容易吃完了，可我還得做作業。我做作業又很拖沓，8、9點鐘都完不成！無奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終於完成了作業，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡着了，而這時，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發現我睡着後，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊着我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來，媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。

媽媽的文學知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經常請她指教，我發現媽媽觀察事物很仔細，常常將事物寫得惟妙惟肖！

不過，媽媽也有“笨”的時候。有一次，媽媽在算“需要幾個小時做件事情”時被難住了，我見了哈哈大笑，媽媽不服氣地說：“笑我幹嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身後發愣。嘿嘿嘿嘿……

媽媽很少有時間陪我玩，但偶爾有空也會送我上學，每次走到校門口分手時，媽媽總會俯下身，親親我的額頭，然後對我說：“Have a good time！”

媽媽不僅教我書本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個作文比賽，老師批改後，說回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個詞說得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽說媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽，並好聲好氣地說：“媽媽，這篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改。”誰知，爸媽異口同聲地說：“自己先修改！”我一聽，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷，嘟着嘴、*着腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語地說：“老師說過，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我纔不管呢！”哎呀！不好！說話時噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了！！！爸爸氣得順手拿起軟電線，使勁兒抽了我兩下，一條條”長蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。

我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽並沒有發火，更沒有打我，但她過了好一會兒纔開口說話，從她的語調裏，我聽出媽媽很傷心，她給我講了個故事。聽完之後，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭着再背一次《弟子規》時，才隱隱約約明白其中的一些道理。

第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個人悶悶不樂地坐在臺燈前發呆時，突然，門“吱呀”一聲開了，啊！媽媽百忙之中趕回來了！

媽媽因爲太累暈車了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑着喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時亮了！而我的鼻子卻突然發酸，眼裏飽含淚花，媽媽，我的好媽媽，我一定好好學習，不辜負您的期望！

我愛您，親愛的老師媽媽！

四年級的老師的作文 篇2

我的老師有很多，有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。

施老師即是我們的語文老師，也是我們學校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛，鼻子尖又尖，頭髮長而一卷一卷的，十分漂亮。

施老師對我可好了！有一天，我不舒服，臉色蒼白，肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當您發現平時一直把手伸得高高的我不再舉手時，便不停地追問我怎麼了，而我卻死活不肯說。終於在您的追問下，我把這件事告訴了您。您聽了以後，用您溫柔的聲音對我說：“如果上課是不舒服的話，就直接去廁所，不用跟老師講了。知道了嗎？”我點了點頭。我心想：施老師對我可真好！

施老師對我們大家也很好。四年級的某一天，我正在家你寫作業，突然，一陣悅耳的手機鈴聲傳入了我的耳中。我知道，是施老師又發來了短信，我打開手機，看了看手機上的內容，上面除了今天的家庭作業外，還有一行字：“明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子着涼了。”這短短的幾句話，卻能讓人感受到教師們對孩子的關心與關愛。讓我們明白了：雖然老師平時對我們很嚴厲，但對我們的愛護是絕不放鬆的。

啊！老師，您是辛勤的園丁，祖國的花朵時刻都愛着您。

四年級的老師的作文 篇3

我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語文老師。

那是一年級剛開學，我就在魏老師所教的班裏，我數了數，大約有五十多名學生。一個月過去了，我認識了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚、張雨陽……每次上課的時候魏老師找我回答問題時，我都充滿了信心。

轉眼間，教師節到來了。爲了表達我的一份心意，我用我的零花錢買了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時老師說：“汪天琦，你還是個學生。你還是個學生。你的心意老師領了，但是巧克力老師再轉送給你，你帶回去吃吧。”我靈機一動，便趁放學的時候買了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心裏比吃了蜜糖還要甜。

我永遠都忘不了魏老師對我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠愛你！

四年級的老師的作文 篇4

馬上要教師節了，送老師什麼禮物呢？正愁着，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書籤的製作》，好開心！可以把親手製作的書籤送給老師作禮物，那是多麼有意義啊！

來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最後老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹着，還繫着一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書籤，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。

我們跟着老師一起製作葉脈書籤。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然後用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷乾淨，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷乾淨葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再後就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆裏，浸15分鐘後取出涼幹，最後把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器裏壓平、壓實，在上面再打一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書籤就做好了。

我看着手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！

四年級的老師的作文 篇5

我們日思夜想的班主任老師從深圳回來了啦！週一早上，大家都像趕集似的爭先恐後地趕往學校。我和大家一樣，都想早一點見到老師，問她一聲“老師好！”同時，心裏也在猜想，這回老師會給我們帶來什麼樣的禮物。

見了像媽媽一樣的老師，同學們那種發自內心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見着我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復了家的氛圍。

可是，一天都好過去了，老師的禮物怎麼不見蹤影？我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎？”“不，不可能！”自己又馬上否了自己的問話。快放學了，老師終於打開了她的禮物包。大家都跑過去，像以前一樣搶禮物，我當然也不甘示弱。哦，小禮物原來是隻大約6釐米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒裏裝着兩塊巧克力糖，還用白紗包着，上面打着粉色的蝴蝶結，可愛極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這裏邊卻飽含着媽媽一樣的深情。

我很喜歡這個小禮物，拿回家打開看了又看，沒有捨得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師，我要把她的這份心意放進心窩裏，做一個品學兼優的好學生好孩子。

四年級的老師的作文 篇6

老師不在的時候，會發生什麼樣的事呢？是好事？壞事？還是糗事？ 在我們班，你也許永遠也不會看到同學們安靜地坐在位置上做自己的事。打個比方吧，在課堂上，我們靜若處子，但是一旦 老師不在，我們就動若瘋兔。有時遇到不兇的老師，上課都成了狂歡節。你不信，那我就帶你見識一下。

上課鈴響了，陳老師踏着鈴聲走進教室剛準備上課，就接到了校長打來的電話，要去辦公室處理一些事情。“胡譯丹、王季楠你們管一下。”陳老師囑咐道。兩位班幹部連聲答應了。

陳老師剛踏出教室，課堂就像煮開了的水，沸騰起來。首先解放的是蹲在講臺前補作業的朱迪安，她嗓門特大，用尖銳的聲音叫道：“陳老師去辦事了，大家狂換吧啊！”大家“哦哦”地歡叫起 來，有的還比較收斂，在小聲地交頭接耳，有的則在打跨洋電話（第一大排的人與第四大排的人說話）；只有少數好同學安靜地坐在位置上寫作業。咦？胡譯丹王季楠怎麼不管一管，哦。原來她們細小 的聲音，早就被淹沒了。

陳老師趕了回來，大家又回到了靜若處子的狀態……

四年級的老師的作文 篇7

我還清晰記得，新學期報到的那天早晨，我見到的第一個老師就是她。她姓王，我們都親切地叫她“王老師”。和她真是緣分不淺，後來她成爲了我們的語文老師。王老師有一雙水汪汪的大眼睛，戴着黑邊框眼鏡，扎着俏皮的丸子頭，全身散發着滿滿的青春氣息。

她既嚴厲，又溫柔。記得有一次，我的語文本上有大量空着沒寫的題，第二天早晨我忐忑不安地交給語文組長，語文課下後，王老師叫我去她的辦公室，我忐忑不安來到老師辦公室，老師放下手上的東西板着臉說：“你告訴我，你這幾天作業爲什麼寫得這麼差？”我害怕極了，小聲地說：“因爲……我……我不會寫……”老師氣得臉紅脖子粗，手用力拍在桌子上語重心長地說：“你知道學習有多麼重要嗎？”我不敢看老師的眼睛，心裏想：“至於這麼兇嗎？”於是，我吞吞吐吐地說：“知道……知道……”老師喝了口水，聲音變得溫柔了一些，小聲對我說：“來，坐。”老師爲我搬來了一張椅子，摸了摸我的頭又拍了拍我的肩膀，告訴我：“上了初中，就沒有人管你了，你想幹什麼就幹什麼。”我聽後，在心裏暗暗下定決心：以後一定要好好學習！一定要尊重老師對我們的良苦用心！老師似乎看出了我的心思，就溫柔地說：“好了，既然你知道錯了，我就罰你把沒寫的題各抄一遍然後再交給我。”我偷偷地瞄了一眼王老師，她眼睛裏閃爍着一絲焦慮。我再也忍不住眼淚，拿着作業本衝出了王老師的辦公室，回到教室，我乖乖地把沒寫完的題認認真真地抄了一遍並交給了老師，老師看了看作業本，嘴角微微上揚，眼裏分明多了一絲欣慰。又用溫柔的手撫摸着我的頭笑了笑說：“老師相信你一定可以超越自我！”王老師的這句話猶如春天裏的一縷清風，讓我渾身頓時神清氣爽，充滿了無盡的力量。

這就是我認識的既嚴厲又溫柔的'王老師，你喜歡嗎？

四年級的老師的作文 篇8

老師，是您在我失去了母愛時，對我關懷備至：“好孩子，你別怕，有老師在，老師就是你的媽媽，學校就是你的家。”是您，在我犯錯時，給我寬廣的胸懷：“人不可能沒錯，最怕的是知錯不改。

能夠認識自己的錯，就是一個好孩子。”是您，在我迷茫的時候，爲我燃起了希望之火：“從什麼地方摔倒，就從什麼地方爬起來。擦乾眼淚，繼續向前。”老師，我永遠忘不了那一個不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂，讓人毛骨悚然，伴隨而來的是瓢潑大雨從天空傾瀉下來。睡夢中的我被一陣劇痛折騰醒了。

忍忍吧，別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無法忍受。同學們的呼嚕聲特別的響，該怎麼辦？我立刻想到了您——老師。可是，我猶豫了，我怎麼能忍心去打擾您呢。您白天要爲我們上課，夜晚還要爲我們批改作業；您白天要爲我們班的衛生操心，晚上還要到宿舍幫我們拉被、關窗；您白天要爲我們的安全嘮嘮叨叨，夜裏還要……老師啊！我怎麼那麼不爭氣呢？早不病晚不病，偏在半夜三更生病。

我一隻手捂着不爭氣的肚子，一隻手輕輕地敲響了老師的門。您關懷地問：“小剛，你怎麼了？哪裏不舒服？”我有氣無力地說：“我——肚子痛。”“別怕，有老師在。”您急忙推出摩托車，讓我披上水衣，帶我上衛生所。雨越下越大，不知什麼時候到了醫院。老師抱起我往裏衝，邊大喊：“醫生，幫我看看這孩子，他肚子痛得厲害！”醫生幫我打上了點滴，我覺得好多了。

看着老師疲憊不堪的身子，我的喉嚨像塞了什麼東西，眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊：“老師啊，親愛的媽媽！您爲了我的成長不知付出了多少心血，您這比山高，比海深的情誼，我怎能忘懷呢？”落紅不是無情物，化作春泥更護花。是花的感恩；羊有跪母之恩，鴉有返哺之義。這是動物的感恩。

是啊，唐代詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”

我用什麼來報答老師呢。

四年級的老師的作文 篇9

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

胡老師的身材苗條，有着令人羨慕的小蠻腰，頭髮多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會說話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。

胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！

胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重複一遍，直到他聽懂爲止。

胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨着主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地爲同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地爲我們準備着明天上課要用的課件。

老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！

四年級的老師的作文 篇10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒有來。天氣不錯，好像讓人覺得總該說幾句話似的，於是同學們便在教室裏“侃侃而談”。

這時，英語老師猛然從教室外推門進來，教室裏的聲音戛然而止。可英語老師好像沒有要停下來的意思，從桌上搬了一摞本子後，又跨出了教室門。老師前腳剛走，班裏頓時便炸開了鍋，沸騰起來了。有的同學尖叫着；有的同學敲桌子起鬨；有的串位講話；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關他的事……

瞧，“淘氣鬼”又在惹“書呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見“淘氣鬼”悄悄走到“書呆子”座位邊，伸手打了“書呆子”一下，然後裝成路過的，走了過去。“書呆子”環顧了一週，沒有發現可疑目標。“淘氣鬼”沾沾自喜，又故伎重演。這回被“書呆子”逮個正着，“書呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書來。“淘氣鬼”賊心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書呆子”的頭上。“書呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之勢衝向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊孃的份了。旁邊的同學們都笑作一團。

再看看這邊，“調皮王”正站在講臺上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿蔔，不好吃不要錢，絕對正宗，全是實心的，如有空心的，假一罰十。快來買快來看，過了這個村就沒有這個店了！”

突然，老師出現在了樓梯口，“調皮王”立刻跑回了座位，並喊到“城管來了，趕快收攤！”

教室裏頓時鴉雀無聲。老師進來後問“剛纔沒有講話的站起來”，同學們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。