關於四年級的我作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

在寶雞的植物園裏面有淡淡的紫丁香，有嬌豔欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。

進入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現在正是牡丹花開時節，細細觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨着的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋裏點綴着，翩翩起舞着。在清晨，牡丹上的葉子有着亮晶晶的露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鑽石。

牡丹有着它那獨特的香氣，引來成羣、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們在牡丹花叢中忙碌着，蝴蝶們在牡丹花叢中翩翩起舞，正在給遊人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風婆婆來了，路過這裏，撫摸着牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。

我每次進入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因爲牡丹是中國的象徵。我喜愛牡丹，因爲它國色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個人去喜愛。

四年級的我作文 篇2

在我們身邊，有很多值得敬佩的人，他可能是不怕苦不怕累的警察叔叔；可能是一心一意爲病人治病的醫生；還可能是知識豐富的老師；可是最讓我敬佩的是我家門前的那位清潔工。

那位清潔工是一位老爺爺，快要70多歲了，他每天穿着樸素的衣服，拿着掃帚在小區裏掃來掃去，把小區掃的一乾二淨。

記得有一年冬天，北風呼嘯，早上媽媽送我上學，一出樓道門，風就向胸口吹來，我縮了縮脖子，媽媽趕緊從包裏取出圍巾，包住我的臉，我們慢慢的向外走，忽然一陣嗦嗦的聲音傳入耳中，我往旁邊 一看，原來是那位每天在小區掃垃圾的清潔工爺爺，正穿着厚厚的衣服，左手拿着掃帚，右手拿着畚箕在掃地呢！只見老爺爺站在垃圾桶邊把人們隨手亂扔的垃圾掃在畚箕裏，倒入垃圾桶，他掃滿了一 畚箕倒進垃圾桶，又掃滿了一畚箕又倒進去，遇到口香糖之類掃不掉的東西，他就彎下腰用手撿起來，看着老爺爺這樣認真地掃地，我和媽媽都被感動了。

寒冷的冬天老爺爺認真地掃地，炎熱的夏天他同樣一絲不苟。記得那是一個豔陽高照的夏天中午，很多人都躲在空調裏不敢出來，媽媽讓我去買鹽，我很不情願的出了門，在小區裏我又見到了那位清潔 工爺爺，只見他穿着一件長長的衣服，戴着一頂草帽，但是他的臉還是被曬的通紅通紅的，汗水從他的頭上掉下來了，忽然他踩到了一塊不知是誰扔的香蕉皮，差點摔倒了，但他一點也不生氣，只是彎 下腰把香蕉皮扔到了垃圾桶裏。

啊！多麼敬業的清潔工爺爺，我永遠敬佩你。

四年級的我作文 篇3

我是家裏的“開心豆”，每個人見到我，都會笑。

有一次，我和奶奶包韭菜餃子，因爲我不太會包，所以包出的餃子都像蛋餃，如果不像蛋餃，那一定是個破掉的餃子。但是奶奶包的餃子都是圓鼓鼓的。我學着奶奶的樣子包，不一會就包出了一個像蛇一樣的餃子。奶奶說：“這個餃子晚上你吃。”之後，我又包了很多很多餃子，不過有的包成了鯉魚樣的，有的包成了包子樣的……最好笑的是我包出了一個“UFO！”奶奶笑得眼淚都流出來了。還有一次，我在吃番茄醬，想現在這麼無聊，該做點什麼呢？我想了想，就這樣吧。於是我故意把番茄醬弄到嘴巴上說：“我掛了！”媽媽聽見了，連忙跑過來。我看見媽媽跑過來，就“復活”了，像殭屍一樣跳過去，跳到媽媽的身邊，說：“殭屍吃了你的腦子，”又說，“我沒掛，”媽媽笑得前俯後仰。家裏的人都說我是“開心豆”，其實我就是家裏一個惹人Happy的“開心豆”。因爲我有讓人開心的法寶——做事要有趣！

四年級的我作文 篇4

呵呵，打疫苗去了，呵麼呵氣死我騷瑞，是我悅姨插了一句，真真的，不疼

正題插入：今天一寒假，我媽帶我去打疫苗，（悄悄告訴你，我們這流行麻疹啦=-=）免費滴，可是過了40不能打，我和我媽去了醫院，我們先測體溫，然後打針，這針頭又細又尖，和針一樣，那裏面裝的藥水能打兩個人滴，我和媽打完啦，問了一下護士阿姨：唉唉，你好！我有個姐41了，能給她打嗎？

不能，沒看制度嗎？你以爲醫院是你家啊。護士冷冷地說。我媽尷尬的坐在那裏。對啦，我有妙招，但我也要整整這個無情大魔頭，嘿嘿。我大笑起來。我姐們王二葛，我們稱她叫葛二蛋，他爹在這裏當副院長，我拿過我媽的手機，假裝撥號，說：喂，二葛啊！

護士看了我一眼。（因爲王二葛經常來，所以她是醫院老熟人了，畢竟剛託他爸爸的福）我笑笑，繼續道：二葛，咱倆是朋友，那理所我和你爹也是朋友吧！哦哦，是啊，我現在在醫院打疫苗，我姨也想打超四十了，我讓護士幫幫忙，她不幫啊，不行就開了吧，行不，二葛？？好啊！我雖然假裝打電話卻演得像模像樣，護士連忙跑過來說：喂喂，你個小屁孩，跟誰告狀呢！我臉皮較厚，不像別的小女孩一聽就得哭了吧我回答:遠在天邊近在眼前，你哼哼！護士一聽有點急了，罵道：你個熊娃子（當地一般指孩子稱娃子，如果調皮，就加個熊），你有種把話說全，結巴啊！我說:嘿嘿，大家聽聽，（打疫苗的人還算多）有這樣的護士對待客人的嗎？?她臉紅了，狠狠的說道：去裏屋說！我媽當時對我說：哆哆，你能安分點兒嗎？沒禮貌，熊娃子！我說，木有事滴，媽咪！去裏屋了，我直接把話說完：你院長！你副院長的孩子就是我要好閨蜜！從來她都是聽我的，不敢違抗，我真讓她開過一個醫生，當然，不是她開她爸爸開，她爸爸直接聽她的。

護士急眼了：好好，祖宗八輩子欠你的，你姨呢，我打！我笑了，把我姨請來了，打針的時候，那個護士給我和媽媽打完，就出去上廁所了。那個高冷女護士接班給我姨打，她故意打偏，又打了一針，我看了她一眼，本又想打偏的她正過來了，總算打完了！

不過，那個針頭細，如果多打一針，疼勁不是一般呦！果真，悅姨來我家訓斥道：都是你個熊娃子，跟人家護士生啥氣啊，閒着玩呢，看看，都紫了！我呵呵大笑，呵麼呵氣死我了，你個小子，不把你揍扁我不是你姨！

四年級的我作文 篇5

鏡中有一個女孩，瘦瘦的身體，大大的眼睛，頭上束着高高的馬尾辮。她呀，非常膽小。

有一次，她在家寫作業，她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時，媽媽叮囑她說：“寶貝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲門，你一定不要開門。我們一會兒就回來，好嗎？”她說：“媽媽，我不害怕，你們放心吧！”其實呀，她嘴上說不怕，心裏卻怕得不得了！

爸爸媽媽把門關上走了，家裏頓時悄然無聲。想起外面黑乎乎的，她覺得魔鬼就要來了。她再也不敢亂想了，趕緊拼命地去寫作業，好像只有這樣才能驅除心裏的恐懼。

忽然，一陣腳步聲傳進她的耳朵裏。不會真的魔鬼來了吧！她連大氣也不敢出，躡手躡腳地向門口走去。趴到貓眼一看，原來是隔壁的鄰居回來了，她終於放下了緊揪着的心。

又過了一會兒，急促的腳步聲再次傳來。她趕緊趴到貓眼上看：啊！爸爸媽媽回來了！

打開門，她撲進媽媽的懷裏，緊緊地抱住媽媽說：“媽媽，我一個人好害怕！”

你知道這個膽小如鼠的人是誰嗎？哈哈！你猜對了，她就是我——楊玉涵。

四年級的我作文 篇6

花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。

——題記

漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。

或許你會說玫瑰凋零了就不美了，你錯了。

凋零的花爲何不美？難道它沒有了往日的高貴華麗，沒有了優美的姿態？不是的。細看它，虛弱的`身軀中帶着含蓄，多麼像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風吹動，她在風中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎？

凋零的花爲何不美？難道它沒有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味着另一株花的盛開，一個全新的生命正在不經意間萌發，充滿了生機。

凋零的花爲何不美？就因沒有偉大的詩詞舉人讚美過它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當你真正放下心中的煩躁，放下心中的苦悶，才能真正體味得到。那些詩詞名人都沒有感受到嗎？那就讓我來狠狠地讚美它吧！

凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活着的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學學它們的精神呢？看着眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。

風，輕輕地走過。帶走了他的最後一片花瓣，花瓣在風中舞着，好似婉轉的曲子，打着旋輕輕落下。我爲它辭行，這映入眼簾的美。

四年級的我作文 篇7

我這人生來就有一個愛好，喜歡養小動物，從小學一年級就開始養成小魚，小烏龜之類的動物了。

前幾個星期，我因詩性大發，去買了幾隻小螃蟹回來，因爲其它的動物都有不好養，我沒養幾天，那東西就翹辮子了，所以這回說買了小螃蟹，這東西養養成既方便，也不用花太多的時間去清理它。

平時，我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，跟別的螃蟹不同的是：它只有一隻大鉗子，而另外一隻卻很小，這隻鉗子非常大，大的佔它身體的二分之一，十分的有力，兩隻眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，有時還會吐出些小泡泡，可愛極了。

我將它們放在一隻大臉盆裏，它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去，讓我好羨慕，無聊時，我便去逗它們玩，而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了，讓我不敢靠按時完成。但我卻不怕它們。

有一次，我用手指去逗它們玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說你再靠近一步，我就對你不客氣了。我只是笑笑，根本不當回事，毅然地把手指伸了過去，在那一霎間，我感到一股鑽心的痛，頓時便沒了知覺，原來是螃蟹將我的手指夾住了，我想甩掉它，可怎麼也甩不掉，幸好我媽及時趕來，要不然我的手指就廢了。這時，當我再去看螃蟹的時候，它彷彿在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一臉無奈。

這了這件事，我害怕了它們好長時間，但現在我已經不怕了，因爲我吸取了教訓。願我的螃蟹的友情日益深厚，但現在說這些又是有什麼用，它們已經離開了我，升入了天堂，它們再也不能回到我的身邊了，祝願它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

四年級的我作文 篇8

最近一段日子，我聽說了我的好幾同學都養起了蠶寶寶。下課的時候他們經常一起討論怎麼養，我在旁邊聽了，羨慕不以。

一天放學回家，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想養幾隻蠶寶寶，行不行啊？”媽媽嚴肅的說：“不行！你就是三分鐘4熱情，以前養過金魚、烏龜……哪一個養活啦！你趕快去寫作業吧！”於是我悶悶不樂的去寫作業了，結果作業做了一塌糊塗。媽媽給我檢查作業的時候，狠狠的批評了我一頓。還說：“你這個樣子，還想養蠶寶寶，自己都不能管好自己！”

第二天，我到學校。看見小夥伴們下課後都忙着爲自己的蠶寶寶製作一個溫馨的家，我也忍不住一起做了一個。放學後我帶着我做的“蠶寶寶之家”給媽媽看！媽媽仔細的看了看，說：“你又不養蠶寶寶，做什麼蠶寶寶之家呀！”我撒嬌的說：“媽媽，我就是想養蠶寶寶嘛！有啥不行啊？”媽媽笑了笑沒有說話。

又過了幾天，我在學校又做了一個“蠶寶寶之家”，這次做的很精緻，當媽媽來學校接走的時候，看見我手中精緻的小紙屋就說；“你怎麼有做一個啊，上次才做了一個啊！”我懇求的對媽媽說：“媽媽，我想好了，我是真心想養蠶寶寶，我會細心照顧蠶寶寶，而且我還會每天寫觀察日記。還有我的作業也會認真完成好，不讓您操心。你就同意我吧！”媽媽聽完我真誠的懇求，說：“好吧，那我們要說到做到哦！”“耶！“我開心的蹦了起來。於是，我們一起來到校門口買蠶寶寶，我把蠶寶寶放進我做的“蠶寶寶之家”。一邊看着我心愛的蠶寶寶在啃桑葉，一邊走回家了。

四年級的我作文 篇9

唉，現在的生活真是太乏味了，如果能快點長大就好了！我伸伸懶腰，陷入了對美好未來的遐想。

十年後的我是一位作家，除了日常更新公衆號以外，已經出了三本書，現在在更新的《心願清單》在網上取得了不少的反響。最近我有一個邀請，就是去參加一個作家交流會，還有不少前輩也去參加。既可以與粉絲“面基”，又可以向前輩學習寫作技巧，對於我這個青年作家來說，是一個很好的機會。

我用VIP票暢通無阻地來到了交流會現場。會展中心裏人頭攢動，每個人手中都捧着至少一本書。我張望着，在他們手中找着自己的作品。終於，我在一個小姑娘的手中發現了自己的書，她看上去不大，扎着兩根小辮子。正在我爲自己有這麼小的粉絲時，感到高興時，我又發現了一個男孩，比那小姑娘大一些，手中拿着我的兩本書。我居然也有男粉絲！

作家交流會正式開始，首先上臺的是一位老作家，我恰巧看過他的代表作。他在分享讀寫作經驗時說：“寫小說就要寫得真實，把人物寫得有血有肉，寫景時讓人身臨其境，寫物時讓人彷彿能看見它。這樣纔是優秀的作品……”我思索着：自己應該沒有生硬地寫吧？那自己算是成功？不禁開心起來。

睜開眼，發現自己又坐在了一堆作業前面。唉，果然這種事只是夢啊，希望以後的我真的能成爲那樣的人！