關於四年級的我作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的我作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

在我成長的道路上，有一位指路人，他引導我，教育我，啓發我，關心我……

每個人都曾走過長滿荊棘的道路，有那突起的風波，而我在成長的道路上，同樣發生許許多多的事。而有一件事讓我記憶猶新：剛進這所學校，爸爸媽媽告訴我，能進這所學校讀書，今後在的道路上，會有很大的幫助。所以，對我的分數選定了一個範圍－－－九十五分以上。剛上一二年級的`時候，我的成績還算得上一帆風順，可是，慢慢地上了三四年級，這個選定的分數，彷彿離我越來越遠，甚至有一次數學，考得非常差，可以說是全班倒數＂第一＂，看到班級上的同學拿着優異的成績，像小鳥一樣＂紛紛飛＂出了學校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎麼走也走不快，心裏就像十五隻吊桶七上八下。慘哪，這次我考得好慘，可以說是有生以來最大的一次失敗。我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？

回到家，放下書包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來吃飯吧！＂這一頓飯，讓我吃得真不是滋味。雖然都是我平常愛吃的美味佳餚，但是今天卻覺得酸溜溜的，眼淚強忍着，生怕被媽媽識破，隨便吃了幾口，就回房業去了。

這時，又聽見媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎麼不多吃幾口，再回房間業呢？＂我沒有作聲，她已經走到我的房間了：＂這個禮拜有沒有呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來了，不敢擡頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒……沒有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識破了＂真的沒有？＂我翻你的書包看看。＂我的心砰砰直跳，又時而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地。突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺着眉頭，嚴厲地說：＂爲什麼考得這麼差呢？＂

我低下頭，不敢作聲，不爭氣的眼淚一滴一滴地往下流。這時，＂道理大王＂爸爸來了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嚐膽。考得不好並不可怕，可怕的是沒有堅強的意志力。從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦。不是有一句成語說＂勤能補拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補我的＂拙＂。

隨着時間的推移，歲月的流逝，我的成績終於又回到了原點。從中讓我懂得了一個道理－－－在哪裏跌倒，應該在哪裏繼續地爬起來，也許在你無數次失敗的背後，有一扇成功的大門正等着你！

在成長的道路上，這位指路人是我的爸爸。他給我講了成千上萬的故事，有如繁星點點。讓我變得懂事了，成熟了。

四年級的我作文 篇2

大家好，我是“叫叫”，我有一套心愛的盔甲，油光錚亮，上面有十來個近似六邊形的圖案，穿在身上就像一位威武的大將軍。還有……啊，想起來了，就是我長得帥呆了、酷斃了。可是小主人卻說我長了個猴頭，眼睛像小小的黑豆，鼻子又尖又小，一張超大的嘴，一對耳朵也不知跑哪去了，還敢自稱帥。讓我無地自容啊！她還給我起了個外號“小搞怪”。

有一次，我正在睡午覺，小主人突然跑過來襲擊我，她用一個手指按住我的盔甲，把我的頭頂住盆角，頂得我頭昏眼花，不知所措，只好一動不動的裝死。小主人嚇壞了，趕緊走了。我卻偷偷的奸笑起來。可是，好景不長，小主人又回來了，又運起了她的“一指神功”把我緊緊的按住，不斷移動。於是我奮力反抗，用力的蹬着後腿，沒想到小主人不肯善罷甘休，她咬牙切齒的說：“你這個小龜仔子，竟敢裝死，看我怎麼收拾你！”隨後，拿出了一根棒子。嚇的我的直打哆嗦，迅速把頭尾和四肢全部縮進盔甲裏，準備戰鬥。沒想到小主人卻是笑的前仰後合，害得我虛驚一場。我在想，到底誰是“小搞怪”？

還有一次，我想爬出盆去散散步，我使出了吃奶的勁爬呀爬，眼看就要出來了，可是一下子摔了個四腳朝天，在盆裏不停的打轉，怎麼也起不來。正在我心急如焚的時候，恰巧被小主人看見了，她笑的眼淚都出來了。我生氣的“啾啾”的叫起來，她說：“呦，我們家的小搞怪還會叫，就叫它叫叫吧。”說完，她又拿起那根棒子，幫我翻了個身。我高興地擺起了小尾巴，小主人看見我的樣子又笑了，笑聲傳遍了家裏每個角落，每個縫隙。

瞧，這就是快樂的我，一隻快樂的—-小烏龜。

四年級的我作文 篇3

毛嘉誠是我同桌，這段時間他喜怒無常，有點讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！

早上，我們開始練廣播操，過了一會兒，我和瀋陽陳可熒去跳長繩了，之後有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上，回去時，他有點憤憤不平，故意提高聲音說：“切，憑什麼她們三個人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，瀋陽做了個不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。

上數學課了，今天學統計，學習畫統計圖。大家動筆畫了，毛嘉誠一手拿藍水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之後他就不安穩了，四處宣揚自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導致我的凳子也開始抖動，也開啓了震動模式。我瞪了他一眼，他不但沒說我，還連聲說“對不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？

中午，老師說英語課堂統一收起。大家安靜地做着課堂，毛嘉誠把本子交給英語組長。我發話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我爲什麼不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點罵出了髒話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰勝了衝動，只撇下一句“咱倆走着瞧”。下課後，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。

這個喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！