實用的四年級敘事作文300字9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的四年級敘事作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文300字 篇1

我的課餘生活很豐富，下五子棋，下圍棋，下中國象棋，但是我最喜歡的課餘生活應該就是看書了，我就是一個小小的書迷。

就說我那天，剛吃完午飯，就坐在書桌前看起我最愛看的“三十六計”來。一個小時後。正當，我看得津津有味的時候。媽媽叫我要上學了。我正看得入神，哪裏有一點兒反應。媽媽見我沒動，又一次地催促我時，我還是沒有反應，她哪裏知道，我已經完全被書中的故事迷住了。當媽媽連叫我幾遍後，不耐煩了，就大聲喊起來：“聰兒該上學了。”這麼大的聲音，完全把我嚇壞了，我慌慌忙忙地收拾起書來，看了看錶，啊!還差12分鐘就到14點整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在後面大聲嘮叨着：“你看你，連上學都要忘記，看你以後怎麼辦。”我不好意思而又風趣地邊跑邊說：“你自己要生個小書迷。”說完回頭還做了個鬼臉!媽媽聽了我剛纔說的話，只是望着我的鬼臉，忍不住笑了。

雖然在別人看來看書是一項無趣的課餘生活，但是對我來說我的課餘生活可給我帶來很多快樂呢。

四年級敘事作文300字 篇2

雨後，我在草坪上玩耍，鑲嵌着露珠的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，像一首美妙的音樂，“滴答——滴答——”，“真好聽啊”我情不自禁地發出感嘆。

“你瞧，這是什麼？”爸爸變戲法似的拿出了一隻大蝸牛。“真可愛，它有什麼用啊？”我疑惑不解地看了看爸爸，爸爸什麼也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優點的。”“優點？蝸牛嗎？哈哈。和烏龜差不了多少，能有什麼優點？”我茫然地搖了搖頭。“不知道嗎？那就是它那堅持不懈的精神！”爸爸嚴肅地說。

“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得慢沒錯，它知道自己比別人差，卻還堅持着，毫不鬆懈，總有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最後，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了爸爸這段語重心長的話，點了點頭。

真沒想到，一隻小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動的課呀。

四年級敘事作文300字 篇3

我愛美麗的校園，因爲它美麗又整潔。

教學樓是一棟黃褐色的三層高樓，它的造型非常美觀，從天空向下鳥瞰像一個“凹”字，凹進去的地方就是教室了。每間教室都非常寬敞、明亮，教室裏擺着五行桌椅，前後共有兩塊黑板，前面是老師上課用的，後面的是做牆報用的。不同年級的教室，佈置各不相同，各有各的特點：有的牆上貼着學習園地，有的牆上貼着美麗的圖畫，還有的教室門上貼着小花小草的剪紙。相同的是，每間教室裏同學們都在安靜地聽着老師講課。教學樓兩邊凸出的地方是老師們辦公和休息的場所，還有會議室、綜合電教室、校長室，等等。

教學樓的左邊有一個小花園，花園裏種着紫荊花、木棉樹、小葉榕等。我最喜愛的是那棵木棉樹，暴風雨來臨時，它紋絲不動，像一位勇士，向着暴風雨挑戰，不甘示弱，真的英勇。花園周邊許多的小花草，到了春天，香氣撲鼻，引來無數的小蜜蜂，纏繞着花兒，唱歌跳舞。

教學樓前面是大操場，操場綠綠的，跑道軟軟的，像一塊大氈子。側邊聳立着一根高高的.旗杆，旗杆最高處掛着一面鮮豔的五星紅旗，伴隨着同學們的歌聲，在空中隨風飄揚。

我們能再這麼美麗的校園學習，是多麼幸福啊！

四年級敘事作文300字 篇4

上個學期快放假的時候，我參加了一次學校組織的大隊幹部培訓，很有收穫。

隊幹培訓共分兩天，第一天的時候，老師讓我們用抽彩色卡紙的方式來選你去哪個隊，再從每一個隊裏選一名隊長，每個隊要給自己的隊起名字，確定口號，每個隊輪流展示自己的隊名，喊出自己的口號，很快大家都完成了，隊名可真是五花八門啊，有龍虎隊、星星閃爍隊、揚航隊、火炬隊等等，我們的隊名是雄鷹隊，口號是：雄鷹，雄鷹，勇奪第一！

第二天，大家有說有笑地帶着自己的工具來到學校集中，去參加六榕街社區的活動，我帶了一把掃帚，宋老師給每個隊安排了不同的任務，我們隊的任務是綠化。我和我們隊的一個大姐姐來到了一棵小樹面前，我們先用水桶裝滿水，再幫小樹澆水，接着，再用掃帚把小樹周圍零零星星的落葉和垃圾打掃乾淨，回到學校後，老師說了獲得前三名的隊，雖然我們隊沒有得到前三名，不過我依然很開心，因爲通過這次活動，我體會到了和不熟悉的人一起建立團隊，共同完成任務的樂趣。

四年級敘事作文300字 篇5

金秋，是橘子豐收的季節。今天，我來到外婆家摘橘子。

外婆家的後院別有洞天：茄子一個個笑彎了腰，南瓜懶洋洋地躺在地裏睡覺，石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹就在後院的牆角處，遠看橘子就像一盞盞黃燦燦的燈籠，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。

我迫不及待地跑過去，捏住橘子用力一拉，橘子倒是摘下來了，可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦！我想：肯定是我的方法不對。我轉頭看外婆，只見外婆一隻手扶着樹枝，一隻手拿着剪刀，輕輕一剪，毫不費力就把橘子剪下來了。最重要的是，那些剪下來的橘子一個個都很完整哩！我連忙“現學現賣”。剛開始有一些費力，總是剪不好，慢慢地我就找到了竅門！我還開發了一種簡便方法：我把籃子放在要剪的橘子下面，“咔嚓”一剪，橘子就自動落到籃子裏了，不一會兒，我就收穫了滿滿一籃子的橘子，我滿意極了！回到屋裏，我把橘子放在桌子上，準備開吃。我拿起一個剝開，橘黃色的果肉就露出來了，掰一瓣放進嘴裏，一股甜甜的味道在嘴裏迴盪。嚼完以後，我吐出了幾顆圓圓的、微微發黃的東西，那是橘子的種子。

我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的後院，真希望它們將來能發芽開花結果啊！

四年級敘事作文300字 篇6

寬容別人，就是善待自己；怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。理解與寬容則像一盞明燈，能夠驅散開那無邊的黑暗，照亮你的心靈。

一天，在課堂上我借給姜雲鵬一塊橡皮，讓人想不到的事發生了，整整一上午他都沒有還給我。放學時，我叫住他說：“我橡皮在哪？還給我吧！”他說：“橡皮啊——我……我……我丟了。”“什麼？”我暴躁的大叫：“爲什麼你給我弄丟了？爲什麼？你知不知道，那是我最愛的橡皮啊！你給我陪！”

回到家，媽媽看見我一臉不高興，便問我怎麼了？我說：“姜雲鵬真討厭，我借他橡皮，他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我，我跟他沒完。”媽媽聽了說：“寶貝，你做的太不應該了，不管他是不是故意的，你都要大度些，東西破了，可以補回。但心破了，能補麼？”媽媽的話對我觸動很大，第二天，我見到姜雲鵬時，對他說，橡皮我不要了，我們還是好朋友，他也很高興。

寬容他人真好！在寬容別人的同時，也磨練了自己，我願意把寬容進行到底！

四年級:朱華渤

四年級敘事作文300字 篇7

有一件事使我感動，一直在我的腦海裏記憶猶新。

有一天，我去上學，在路上，我看見了一灘污水，走路的人都捂着鼻子走過，嘴裏還嘀咕着：“真臭，真髒，聞着就噁心。”然後一皺眉頭就走了，都懶得打掃。

原來，那裏很髒，裏面有垃圾、香蕉皮、可樂瓶、手紙等······尤其是老鼠，都可以在裏面養家絮窩了。

過了一會兒，一個環衛工人走過來，伸手彎腰撿起那些垃圾。可他從來沒有說過那裏很髒，而只是默默地撿起，不一會兒那裏就乾淨了，清掃的時候有人問他；“這裏這麼髒，你難道不感到臭嗎”那環衛工人微微地笑了笑：“沒事，環衛工人不就是要爲人們無私奉獻嗎？如果我不打掃，這裏不就會更髒了嗎？

那一刻，旁觀的人很多，有些人感動地說道：”沒有他們的奉獻，怎麼能有現在的環境呢？我們難道不應該向他們學習嗎？就連來旅遊的外國人也被深深地感動了。

這件事使我很感動，平常人都不願意去做的事，而他卻願意做，因爲他無私奉獻，我們不應該看不起他們，他們的身份卑微，可如果沒有他們，我們的社會將會變成什麼樣？大家想想看，所以我們不應該看扁他們，我們應該尊敬他們，學習他們的精神。

四年級敘事作文300字 篇8

星期天，陸如茵到我家玩。我正在畫畫，突然聽到電話聲，我就拿起了電話聽了之後，原來是陸如茵和她的媽媽呢！要到我們家做客，我和媽媽 馬上去接她們。

然後，我和陸如茵就一邊走着，一邊說着。到家之後，我先給她們泡了杯熱茶，然後帶她們參觀房子，先帶她們看看我的睡房，還爺爺奶奶爸爸媽媽的睡房，再看看廚房和洗手間。然後我就拿了幾本書給陸如茵看，自己也拿了一本看，我們看得津津有味的。學到了許許多多的新知識。還給她們彈鋼琴聽呢？之後，我就給陸如茵看了看小時時候的相片和玩具。

十點了，陸如茵的媽媽說：時間不早了要回家了，我念念不舍的想她們留下來在玩多一會。我只能送她們下樓了，剛下樓梯，爸爸下班回來了，他買了兩盒冰激凌給我們吃，我們一邊吃着，一邊走着。下到一樓的時候，我和陸如茵都說了一聲“再見”。

這真是一個快樂的星期天呀！

四年級敘事作文300字 篇9

今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風箏。

我們到了廣場，卻發現天空已經被許多風箏“佔領”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個急性子，一看見別人的風箏已經放飛了，拿起風箏就跑，風箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“彆着急呀！”只見爸爸撿起風箏，舉過頭頂，我還在納悶呢，爸爸說：“兒子，向前跑吧。”我轉過頭向前跑去，等我再回頭看風箏時，它已飛得有兩層樓那麼高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終於飛到了最頂端。我的笑臉風箏在一羣風箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”

晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一隻風箏，風把我越託越高，我對主人說：“再高一點，再高一點！”