實用的四年級寫景作文彙總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景作文 篇1
我的新家在湘潭市的河東，這個新家很美麗。
小區正門一塊很有特色的石頭上面刻着“萊茵城”三個蒼勁有力的紅色大字，石頭後面是兩排整齊的桂花樹，好像在那站崗。小區裏種了許許多多的花草樹木，有桃樹、紫薇、木蘭、海棠、櫻花、香樟、鳶尾、梅花、蝴蝶花等等，最多的就是道路兩旁的紅葉石楠，一簇簇聚集在一起，好像在那說悄悄話呢！
穿過一條由一塊塊形狀各異的大石頭堆砌而成的橫跨人工湖的石頭路，就到了我家了。新家很大，有五室兩廳，還有兩個陽臺，一個小衣帽間，其中我最喜歡的當然是我自己的房間了。我的房間裏有一張漂亮的牀，牀單被套都是我最喜歡的藍色的。牀的左邊是一個大大的三層書架，書架下面還有一排排小櫃子，可以放許許多多的書。書架旁邊並排的是一個又長又高的晾衣櫃，我的衣服都可以放在裏面。牀的右邊是一個牀頭櫃，並排的是我的書桌。我的書桌就很有個性了，桌面可以上升下降任意調整角度，非常適合看書和寫作業。書桌旁邊有一個飄窗，窗簾是卡通畫布料做的，非常有動感，窗臺墊上可以坐也可以睡，睡在上面就像睡在雲朵上一樣，很舒服。
家裏擺放了很多花草，有水仙、散尾葵、綠蘿、文竹、榕樹、金錢樹、發財樹、仙客來等等，分別擺放在陽臺、客廳、餐廳等不同的地方，讓我的新家生機勃勃。
這就是我的新家，一個非常美麗的地方，我特別喜歡。
四年級寫景作文 篇2
秋天來了！秋天來了！秋天在哪裏呢？原來秋天跑到了我家院子裏，不信你看呀……
我家的院子裏種了一些花草樹木，金黃的菊花就插在家門口的花壇裏。菊花邊上是一棵棵高大的鳳凰樹，就立在我家院子裏呢！鳳凰樹邊上就是一棵棵柿子樹，樹上的柿子就像一個個小紅燈籠。院子外面有一座座房子和一排排樹木，樹上的葉子飄落到了小河裏，就像一條條小船一樣飄蕩着。
天上的雲是雪白的，像一朵朵軟軟的棉花糖，天空藍得像大海，美麗極了！我和林林在外面做完作業，正要往院子裏走，忽然，一陣陣秋風往我和林林吹來，我們感覺很涼爽。我和林林終於走到了家，我們上了第二樓，把陽臺的門打開了，風就往房子裏吹，原來秋天已經來我家做客了！
我和林林趴在陽臺上，看着閃閃發亮的太陽，秋天的陽光不會像夏天那麼熱，它是溫暖的，更討人喜歡。
秋天不僅是美麗的，而且它給我們帶來了豐收的喜悅。我愛秋天！
四年級寫景作文 篇3
我喜歡去各個地方遊玩，遊玩不僅能好好痛快地玩一番，也可以增長見識，不是兩全其美嗎？哥哥說了要帶我們全家去玩，我既高興又興奮，我又可以參觀到各種各樣奇麗的美景了，但是要去哪裏玩呢？我們要去的地方就是——三亞千古情景區。
我們坐車還沒到景區，一座座高高聳立的雕像，一棟棟高大的建築物就映入眼簾，建築物上寫着“三亞千古情一生必看的演出”，我想：一定很精彩吧，要不然怎麼是“一生必看”呢？我好奇的心與時俱進，真希望快點去看看啊！哥哥把車停好，買好票，就開始了我們的三亞千古情之旅。我們看到了一座頭頂火鳳凰，神情和藹端詳的四面人頭石像，石像大約20來米高！這應該是南海女神像了吧！她可是三亞的守護神呢！石像旁還有好幾只大象雕像，無處不透露威風凜凜的氣概。我們直接走了進去。我看到了很多木房子商店，我們進了一家賣陶笛的商店，五彩繽紛，形狀各異的陶笛讓我目不暇接，有螃蟹形狀的，馬形狀的，蛇形狀的等等。我們從賣陶笛的商店裏出來，咦？怎麼這麼多人圍在那裏啊？我走過去一看，哦，原來是吹糖人，我只是聽說過，可是從沒看到過，我這下可以滿足我的好奇心啦！只見那糖人師傅手拿兩根棍，一邊捏，一邊擺，買糖人的小女孩就在那裏向糖裏吹氣。“繼續吹，吹，停停停”師傅一邊把糖人的四肢弄好，一邊指導小女孩怎麼吹氣。“八十斤啦，九十斤，一百斤！一百斤是豬做好啦！”哦，原來師傅做的是“糖豬”啊！小女孩拿着“糖豬”聽着糖人師傅幽默的話笑的不亦樂乎。我覺得糖人真是太有趣啦，可以玩，可以賞，可以吃。我還想看下去時哥哥他們要去看別的了，我便依依不捨的離開了做糖人的攤子。之後我們還去了神祕街，裏面有讓人頭昏眼花的斜屋，頗有趣味的倒屋，讓人辨不清方向的鏡子迷宮等，無一個不讓我感動幸福與快樂。
我們吃完午飯，便去大劇院了，哥哥說前面看的只是“開胃菜”，去大劇院纔是“正餐”，我想：有那麼好看嗎？媽媽以爲只是看電影的，所以老是說廢這個錢不值，我也有一點感覺不值。來到劇院坐好時，燈光突然滅了，過了一小會，舞臺的燈光突然亮了起來，一個穿着燈光衣的人揹着噴水的機器伴着音樂，藉助水而“飛”了起來。全場都十分驚訝。媽媽從來沒見過，就問我：“那個是機器人嗎？”“那個是人，不是機器人。”舞臺的光滅了，觀衆席的後上方的燈亮了，水膜表演開始了，那些姐姐在上面滑來滑去，擺出很多高難度的動作，很多人那起相機拍起照來，有人還試圖伸手想摸。後面還有演三亞古代的落筆洞文明，冼夫人的故事，愛情故事鹿回頭等，還表演了很多特技，既讓人感動也讓人感到歎爲觀止。其實還有好多地方我們還沒參觀呢！但是因爲下雨，所以就先回去了。
我們回去了，車窗外下着雨，現在回想起來千古情景區各式各樣玩意兒，還有那精彩的大型歌舞《三亞千古情》，我的心滿是甜蜜與激動。啊！三亞千古情景區真是太有趣了！
四年級寫景作文 篇4
初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧裏。
曾祖父的墳墓在深山裏，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時候出門是有道理的，因爲在這天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑着祭品走在後邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一隻脫籠的小鳥。嘴裏似乎還在哼着曲調吧，或許吧。
山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，最之後到一條峽谷裏。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應了一聲，卻一個勁地往峽谷裏跑。父親在後邊搖了搖頭，微微地笑了。他明明白我十分喜愛竹子的。
近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我最後看到了竹林的身影。此時綠色般的潮水，從此在我的人生裏紮了根，再也無法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝着一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳雲霄，一向長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲着白雲。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸着大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。
林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍着，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫裏滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順着竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。
之後，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走。”或許是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關於祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜裏削成了笛子的竹子，在父親脣邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。
是的，之後我長大了。讀到了許多關於竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆能夠替代的。是的，此時至少在我心裏是這樣的。
四年級寫景作文 篇5
校園裏有春夏秋冬，每個季節都是一幅美麗迷人的圖畫。
春天，陽光普照大地，校園裏的花花草草都陸陸續續地發了芽。一陣春
風拂過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場邊的那棵桃樹，開滿了一團團，一簇簇的桃花，如同點染了的胭脂，紅得耀眼，美的醉人。
夏天，烈日炎炎，綠樹成蔭。操場邊的一棵棵大樹碧綠碧綠的，像一把把大傘爲我們遮擋陽光。我們學校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿，也沒有楓的熱情燦爛，它所有的，僅是供給人們一樹綠蔭，一地清涼。
秋天，落葉紛紛。一陣清風吹來，樹上的葉子飄飄灑灑落了不少，活像一羣在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花，它是我校的校花，在這深秋時節，雖然它已經枯萎，但在我心中，它還是那樣的聖潔，那樣的美麗。
冬天，雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經到來。冬天，它是一個美麗的季節，它可以讓大地換上新裝，讓松樹穿上雪白的禮服。冬天，老師也會童心大發，帶着我們在操場上活動。我們可以盡情的玩，盡情的耍，可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學們一定很喜歡這個季節吧。
校園裏的四季非常美。我愛校園裏的四季，愛校園裏的植物，可是我更愛我的學校，因爲這裏是我們學習的園地，更是我們成長的樂園。
四年級寫景作文 篇6
下課了，同學們興奮地大聲呼喊。看!男同學們在打乒乓球，還有的在你追我趕;女同學們在跳皮筋、踢毽子，可我最喜歡逛逛學校的花園。
春天，大地充滿了生機。擡眼望去，桃樹上結滿了許多粉嫩嫩的桃花，芬芳四溢。調皮的男同學一搖枝幹，頓時下起了桃花雨。滿地的野花鋪滿了草地，紅的、黃的、藍的、白的……。辛勤的蜜蜂們不停的採蜜，蝴蝶們快樂的飛舞，陽光撒滿了花的海洋!
夏天，桃樹、李樹、橡樹、無花果樹們穿着厚厚的綠衣服，花園裏真的很涼爽!我們在花園裏踩着鬆軟的泥土，觀察地上的小螞蟻和樹上的甲蟲，聽着“知了”聲，聞着花香，看着小樹們茁壯成長，快樂極了!
秋天，桃樹上長滿了大大的果實，桃寶寶們渾身毛茸茸的，可愛極了!李樹和枇杷樹的寶寶們也很健康呀!赤紅的楓葉迎風招展，菊花們如約而來，迎風怒放，五顏六色的花朵們爭先恐後地展示着婀娜的身姿。三葉草密密麻麻地長滿了花壇，拔出一株，把葉子和根部摘掉，放在嘴裏吮吸裏面的汁水。啊，又酸又甜!
冬天，梅花終於登場了，淡紅色的.花瓣，鵝黃色的花蕊，像一件漂亮的舞裙。雖然這時候沒有綠色的葉子，但有白色晶瑩的雪花呀!我們在花園裏堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹校園，幸福之花頓時開放!
每天，同學們在老師的指導下在花園裏施肥、澆水、鋤草。我們還新開墾了一塊菜地，種上了小青菜、辣椒、茄子等一些蔬菜。希望學校的花園越來越美麗，希望我們的未來越來越好，讓我們在學校的花園裏幸福地成長吧!
四年級寫景作文 篇7
一片清脆的草地，充滿希望的氣息。那淡淡的青草味，讓人感覺空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路，似乎讓我看到古代詩人那描寫的如夢境的田園風光。
這就是蓮花山的風箏廣場。在草地，一羣羣活力四射的孩子們在奔跑，他們手裏緊緊抓着一捆白色，不時地拽一下，天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然，孩子們的風箏掛在樹枝上，掉落不下來了。孩子開始放聲地大哭，讓這充滿活力的廣場多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘，我們的眼前呈現出另一風景，陽光照射在波光粼粼的水面上，令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“遊”着，其實那不過是一隻像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是划船湖!
再往前走幾步，就看見了另一個大湖，在湖面上，盛開着無數朵美麗的蓮花，有紫的，有粉的，還有白的……其中，我最喜愛的是白蓮花，那是一種一塵不染的白，一種觸目驚心的白。讓我體會到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質。湖邊還有幾個釣魚的人，他們閉着眼睛，慵懶地在小椅子上釣着魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久，我們來到了蓮花山廣場。在這裏人山人海，但是讓人矚目的是那滿廣場的杜鵑花，一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放，參差交織，整個廣場色彩斑斕，讓人不禁陶醉了。在這樣一個美景裏，卻讓人感覺這一切都是虛僞的。
我靜靜地躺在草地上，閉上了眼睛，回想着，陶醉着……
四年級寫景作文 篇8
我的家鄉在河北省保定市。那裏有我的家鄉。我的家鄉是一個依山傍水的地方，那裏十分漂亮。
我的家鄉有一座清脆的小山山上有許多的花草樹木。但是由於現在人們大量砍伐樹木，開採煤礦，原來漂亮的小山卻變成了‘’一塌糊塗‘’的亂石。
我的家鄉挨着白石山，白石山是一個漂亮的地方，哪裏的雲盤洞令我震驚，沒想到世界上還有這樣的奇特景觀，玻璃棧道令我心驚膽戰，厚厚的玻璃下面是一個無底洞，真怕掉下去我走在玻璃棧道上心想有多少人爲了修了修這個建築而喪命？突然我聽到一個人在叫，一打聽才知道踏實走玻璃棧道嚇哭的白石山遠遠望去好似一幅美麗的圖畫呈紫色真是太美了，白石山在雨季時氣有點陰，走着走着，淡淡的霧氣從山腳慢慢涌起，且越來越濃，把白石山的那些奇峯異景遮的無影無蹤。一陣微風吹來，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又展現在我們的眼前。
四年級寫景作文 篇9
美是什麼？美是明媚三月，大地那一片生機勃勃，萬紫千紅的景象；美是黎明時分，太陽從山巔緩緩露出微光，開啓嶄新一天的瞬間；美是世間百態，人們在生命花園裏散發着各自芬芳 ……
我採擷着自然之美。
斑斕風景，是美的一種表達方式。藍天白雲，綠樹紅花，萬紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈。春天從燕子的叫聲中飛來，從解凍的冰河中涌來，處處唱着動人的讚歌；夏天，驕陽似火，濃密蔥鬱的樹蔭展示着蓬勃的生命姿態，如一個個迷人的感嘆號；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了聖潔面紗，如詩如幻。
我採擷着人性之美。
正如別林斯基所說：美都是從靈魂深處發出的。美，不僅僅是一道道迷人的風景，更是人們心靈深處迸發的人性光輝。
麥苗凝聚的點滴汗水，難道不是美的濃縮？農民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風中不辭辛苦，換得城市靚麗的風景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺上默默奉獻自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬千桃李。
美，蘊藏在萬事萬物，每分每秒。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩華麗的美。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態，是歲月沉澱的美。
花開花落，雲捲雲舒，我感受着每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。願每個人，都能採擷到那片屬於你的美。
