實用的四年級溫暖作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級溫暖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級溫暖作文 篇1

我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。

半晚入夢，月光隨着風潛入屋內，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不捨，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀念過往。在夢裏，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽着衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺着，你們彼此告白着，最初的愛意，溫暖了整個春天。

背上揹包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭髮，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一齊討論博學，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊裏，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉過頭，看着被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑着說，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。

畢業典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄託在過往，望着老師疲憊的臉龐，望着正在睡覺的我，望着窗外柳條將舒未舒，感慨時光飛速溜走。來不及抓住時光的我們，欣賞着慶祝我們畢業的節目，我們歡呼，只是當最後的話語結束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹最後爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一向在。

青春的溫暖，那年，依舊在。

四年級溫暖作文 篇2

潮起潮落，周而復始，時間的流水向綠綢帶一般舞遠了歲月的小河。往事依稀，唯獨忘不了的是那片田野，那個蒼顏白髮的奶奶······

記憶中，在家鄉的歲月總是溫暖的。

小時候，總喜歡清晨到田野中瘋跑。悄無聲息的田野像在睡夢中，直到頭頂有一抹淡淡的薰衣草色的光亮讓天空顯得越來越高。站在田野中央，聽着風在耳邊說話，小小草在腳下低語，輕輕地，柔柔的······這個明亮的清晨，就在那些嫩綠的葉片和剛剛盛開的花朵上閃閃發光。這黎明中的田野看上去如此新鮮，一草一木都宛若新生。

一整天都在田野中度過······

到了傍晚，我總要坐在田野邊一棵低矮的老樹上看着村莊裏升起裊裊炊煙，一切都在忙碌着，一切又都那樣安詳。心裏感覺暖暖的······每當這個時候，奶奶就像算準了似的，到老樹這裏來找我。看着她搖晃着身子，像一隻笨重的企鵝一樣走過來，我就不禁笑出聲來。夕陽灑在她的頭髮上，有風吹過·時，她的頭頂上就像幾根乾枯的稻草在跳舞，可笑極了。有時遠遠地看見她過來了，我還故意躲起來，奶奶自然是知道的，她也不生氣，只是微笑着等我出來，最後我只好投降，跟她回家去了。她總是用粗糙的大手摸我的頭髮，每次她這樣我都馬上逃離。

晚飯過後，奶奶會坐在院子裏和大人們聊天，他們的笑聲在我聽來總是很刺耳，於是我會躲進屋裏看着星星發呆，幻想牛郎織女的故事，或偷偷跑出去和夥伴們捉迷藏，直到精疲力盡纔回家去。

這些往事，我依然記憶猶新······

再次回到家鄉，也已是兩年前。那片田野早已不復存在，取而代之的是高樓林立；那漫天繁星也早已銷聲匿跡，取而代之的是絢麗的燈光。回到奶奶小院已是黃昏，她的頭髮在夕陽的映照下像乾枯的稻草一般。她用蒼老的粗糙的手撫摸着我的頭髮，心裏感覺暖暖的······

現在也會時常想起奶奶。

“縱使季節擱淺，記憶沉澱，想起你時依舊溫暖”，奶奶，在另一個城市的你，聽到了嗎？

四年級溫暖作文 篇3

有許多事可以把我感動，有父母的關愛，有老師的開導，也有同學之間的友誼。

有一天，老師宣佈語文考試，我心想：我還沒有複習，老師就要考試，這可怎麼辦呀？我忐忑不安地寫着卷子。下課鈴響了，我看到自己的卷子，才八十幾分，我的情緒瞬間低落下來。

午休到了，我拿了飯，因爲沒有心情，同學都吃完了，我剛吃了一半，我到門口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放哪呢？我傷心地走回教室，突然，有一位同學站在我面前，他說：“你不要再傷心了，我去幫你把飯盒送到食堂吧！”我說：“不用了，我自己去吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無辦法，只好回到座位去等。

20分鐘過去了，他怎麼還不回來？我開始爲他擔心起來。正在這時，門吱吱地響了起來，是他回來了。他身上髒兮兮的，連上衣鈕釦都掉了一顆。我驚訝地問他：“你怎麼了？”他說：“沒事，只是摔了一下。”這時一股暖流涌進我的心中。他爲了給我送飯盒，還摔了一跤，我對他的感激真是無法用言語表達。

這一刻，溫暖了我的心。

四年級溫暖作文 篇4

新年終於到了！新年的那一天，我們打算去肯德基痛快的吃上一頓。肯德基快餐店裏，濃郁的炸雞香味瀰漫了整間屋子。人們三五成羣的走進店裏，有爺爺奶奶帶着孫兒孫女的，有學生三三兩兩結伴而來的，也有瀟灑的年輕一族，他們或圍坐，或並桌，各自佔據一方天地，享受着美味佳餚！

“咔！”門又被推響,走進來一家三口——一對年輕的夫婦帶着一個四五歲的男孩。三人衣着樸素，衣服的樣式早已過時了。他們皮膚略黑，臉上還帶着點兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留着長髮，只用橡皮筋簡單地在腦後扎着。父子倆的頭髮枯澀、凌亂，像兩蓬秋日的乾草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低着頭，似在輕聲詢問。那着的兩個年輕小姐冷冷地說：“有人了！”夫婦兩又開始用目光巡視，再一次詢問，又再一次遭到拒絕······最後，三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉着小男孩的手，靠在柱子上，爸爸卻離開了。

一會兒，爸爸手上端着一個托盤回來了。托盤裏的東西並不豐富， 甚至相當寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子裏面只有一個美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾，在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊，輕輕地吹了幾下，才把冒着熱氣的雞腿遞給那個小男孩。小男孩看了一下媽媽，接過雞腿，狼吞虎嚥地啃了兩口。突然停住了，把雞腿送到媽媽嘴邊，兩隻眼睛不停地眨着，好像在說：“媽媽，您吃一口吧！”媽媽輕輕地搖了一下頭。小南把手縮了回去，又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑，也輕輕推開了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽，又津津有味地啃起來。在爸爸媽媽的目光下，一隻雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那麼幹淨，似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下，才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進盒子。媽媽抽出紙巾，幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端着盤子，走到垃圾箱旁，把盒子扔了，又走到服務檯前，把盒子還給了服務員。

一家三口手牽手，輕輕推開門，消失在密密麻麻的人羣中。

那短暫的一幕刻在我的心上。每當面對着豐富的菜餚大快朵頤的時候，我就會想起那一家三口。雖然只是一隻雞腿，卻充滿無窮的愛意。世界上最幸福的生活莫過於此。貧賤也好，富貴也好，都只是短暫的，只有這種愛意才溫暖的陪伴你一生。

四年級溫暖作文 篇5

人生是一次旅程，對我來說，讓我感到溫暖的是讀科學書。

在我家裏，雖然文學作品居多，但以我近年來的閱讀統計來看還是科普書居多。我本來喜歡看兒童文學，因爲裏面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺得她自己是理科生，不能讓我偏文科，於是給我買了《小牛頓》，所以我第一個認識的科學家是牛頓。

一天，我正在翻看《物理百科》，覺得很有趣，津津有味地看了起來，邊看邊做筆記，如動量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對於我來說，這些知識就是寶貝。我看完了物理百科，覺得不過癮，又去看數學百科，認識了大數學家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以爲溫度可以無限遞減，後來才知道所有物體都不可能低於絕對低溫——-273。6℃，同時高於273。6℃的物體都在輻射周圍的物體。

不知不覺奶奶就叫我睡覺了。我放下書，慢慢地走向牀，心裏還在想：華倫海特怎麼把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒有被征服？我最後看了幾眼書才滿足地去睡了。

在人生的道路上，科學書將伴我勇往直前。

四年級溫暖作文 篇6

記得有一次，那是我九歲的生日。

我放學回家後，一打開門，就看見媽媽在廚房裏做好吃的，因爲那時媽媽已經做了很多菜，還有一個很大的蛋糕，我就奇怪地問媽媽：‘‘今天有誰過生日嗎? ”媽媽回答我：‘‘是你啊！今天是你九歲的生日啊！”聽完，我纔想起來，今天是我九歲的生日啊！於是，我興高采烈地跑到房間去迅速地寫完了作業，然後媽媽剛好已經做好了飯菜，現在就等爸爸回來了。在一陣等待中，爸爸回來了，還給我買了禮物和一大包零食。我興高采烈地高叫道：‘‘開飯了！”

盛好了飯後，媽媽拿出了大蛋糕。之後，我迫不及待地想切蛋糕吃，但被媽媽阻攔了，她微笑着對我說：‘‘要先插上蠟燭，然後許願，再來一首生日歌才能吃哦！

於是，我按媽媽說的，先插上了九根蠟燭，表示九歲，然後許了三個小心願，一家人就一起唱起了歡樂的生日歌爲我慶祝了起來。

唱完生日歌，我爲爸爸媽媽切了一大塊生日蛋糕，最後爲自己切了一塊蛋糕，一家人就高興地吃了起來。

時間過得真快，歡樂的時光總是那麼短暫。那天，我很快樂，因爲我過了一個快樂的生日！

四年級溫暖作文 篇7

夜，已經很深了，我獨自一人趴在寫字檯前，我的作業還有很多沒有做完，可我根本沒有心情寫。外面爸爸媽媽的吵鬧聲不知什麼時候才能停止，想到這我的心便如刀絞，潸然而下的淚水無聲地滴落。

記得很小的時候，爸爸媽媽之間的.戰爭就從來沒有停止過。我和弟弟就躲在牆角里依偎在一起，哭成一團，弟弟猶如一隻驚弓之鳥，恐懼的不知所措。我沒有勇氣指責爸爸媽媽。對於爸爸媽媽的爭吵，我已經麻痹了。

今天回到家裏爸爸媽媽在吵架，我當沒事人一樣，從他們的身邊走到我的房間裏，寫我的作業，我寫不下去。他們在外面實在太煩了。我鼓起勇氣推開門大聲地說：“爸爸媽媽你們爲什麼老是吵架！”我說着說着竟說不出話哭了起來。我哽咽着說：“你們爲什麼怎麼老是四這樣，你們想沒想過，我和弟弟是怎樣的心情每天看你們這樣！我再也不想要這樣的生活了！再也不要！”我幾乎是竭盡全力吼了起來。媽媽聽了坐在沙發上哭了，爸爸聽了我的話愣了一會，然後轉身摔門而出。

永遠都是這樣，好不容易回家一趟還在吵架中度過。我都不知道該怎麼堅持。

我多麼希望我有一個快樂的家庭，就算這個家庭是多麼的清貧，生活的多麼艱苦，我也不在乎。我看着別人幸福美滿的家庭，聽着同齡人歡樂的笑聲，我滿心羨慕，憂傷的我早已身心疲憊，傷痕累累，夜晚躺在牀上，每每想象着幸福的日子進入夢鄉，記不清有多少回在夢中我們一家四口歡聚一堂，醒來後又不覺淚溼衣裳。

四年級溫暖作文 篇8

在靈魂的擺渡旅程中，有一個人，時刻保護着你，不讓你走向荒原的深處。

看着地鐵上川流不息的人羣，我不禁有些膽顫。

原來，父親和母親工作繁忙，不能和我一起去北京老家過年了。臨走前，母親帶着疲倦的神情對我說：“一諾，媽媽工作上有點事，就不和你去北京過年了，你不是也去了好幾次奶奶家了，應該也認識路了。”

看着母親腫腫的黑眼圈，我便不停地給自己壯膽，答應下來。

我拿着一張地鐵票，在這一個龐大的地鐵站找尋着。A11在哪裏？我感到有些迷茫。

這裏是A4，往旁邊一看是A5，應該是往那邊一直走吧。我隨着地鐵道一直走。

突然一面牆擋住了我的去路。我原來已經走到了盡頭了。我擡頭一看地鐵的牌子是A9。我感到十分的疑惑，咦，A11呢？

我想問路上的行人A11在哪裏？可是，看着地鐵上一張張陌生的臉，我感到有些害怕。我鼓起勇氣，對一位看起來慈祥的阿姨說：“阿姨，打擾一下，請問A11車站在哪裏？”阿姨微微一笑說：“真巧，我也是這個地鐵站，我帶你去吧！”我跟着阿姨向A11車站走去。我拿起行李向地鐵裏提去。

可是行李好像故意和我玩做迷藏，怎麼也提不上去。又是那位阿姨，她提起我的行李，向地鐵中走去。

看着窗外的風景是多麼美麗，遠旁幾棵大樹在陽光的照耀下，是多麼挺拔。

在人生的旅程中，誰是我人生的擺渡人呢。

四年級溫暖作文 篇9

隨着寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。

冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之後，天氣便漸漸變冷。然後這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最後一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。

水塘裏的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。

但是，冬會給你溫暖。

冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，然後忽然看到一羣麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天裏還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。

夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家裏不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們忍不住出來曬太陽，你也不例外，路上，人們穿着暖色的衣服，哈着暖氣，有說有笑的走着，看着這麼多人與你同行，你感到暖暖的。

下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內的窗戶，夾雜着蓬鬆的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿着一條條銀裝，地上多了白白的雲彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看着他們開心的笑容，然後你感到暖暖的。

過年啦！這是人們最放鬆的一天，家家貼對聯，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看着這一場面，你感到暖暖的。

這個冬，你感到暖暖的。

四年級溫暖作文 篇10

新的學期如期而至，可是寒冷並沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什麼時候能到呢？然後，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室裏的同事們留一絲溫暖。

老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。後來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。於是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙於手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。

她又一次出現在我的辦公室裏，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因爲她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以爲常，借了她要的東西之後，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身後“自己”關上了。數學老師卻對着辦公室裏的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我擡起頭，想起了剛纔關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以後，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。