精選小草四年級作文集錦六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小草四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小草四年級作文 篇1

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”

我是一棵小草，一棵平凡的小草。我雖然不像大樹那樣傲然屹立，爲人們遮蔭、供材；不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、讚歎；更不像果實那樣香甜可口，讓人們品味、充飢。但是，我卻和夥伴們用翠綠的衣裳打扮着大地，增進春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。

我的生命力極其旺盛。不需要肥水的養育，也不管土地的肥沃或貧瘠，一切有土壤的地方，都有我們的存在。雖然我很渺小，但是，團結力量大，當我和我的千個、萬個，甚至是億個、億億個夥伴聚集在一起時，我們緊緊地連在一起，絕不分開，以一個個的星星點點組成一張結實的地毯。春風送暖中我們更綠，夏雨傾瀉使我們更盛；秋有涼意，我們小草給人們送溫馨。

百花爭豔的春天，我探出了頭；生機勃勃的夏天，我們綠滿了大地；萬物收穫的秋天，我們在悄悄隱退；白雪皚皚的冬天，我投入大地媽媽的懷抱，化作養料，讓兄弟姐妹們來年能夠茁壯成長。

我常被人忽視，因爲我平凡得不能再平凡。但我從不放棄，我充滿大自然的活力，我堅韌不拔，我以頑強的生命力一次次的抗擊着野火，抗擊着寒風的摧殘。

“從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。”

小草四年級作文 篇2

語文課上，我讀了《從巖縫裏長出來的小草》這個故事，細細品味，深有感觸。

故事主要寫了一棵草的種子落到了巖縫裏，種子靠自身頑強的生命力，再加上陽光、雨露等的幫助，長成了一棵挺拔、結實的小草。

讀完故事，我掩卷沉思：文中落入巖縫的草種能長成小草，除了外界的幫助外，最重要的是靠自身那種身處逆境不屈不撓的精神。土壤很貧瘠，生存環境很惡劣，但它靠着自己頑強的毅力，硬是在小小的巖縫裏硬是闖出了一片天地！古今中外，有多少人都是靠着這種精神而獲得了成功啊！《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，生活在無聲無色的世界裏，卻頑強不屈，樂觀地面對生活，終於寫成了這本鉅著；張海迪高位癱瘓，但她努力學醫，治好了無數的病人……這些逆境成才的偉人，驗證了大詩人拜倫的一句名言：“逆境是達到真理的一條通道。”

我想，我們在學習上也正需要這種精神才能取得好成績。記得有一次，我被一道數學題難住了，苦思冥想，可怎麼也做不出來，最終放棄思考。第二天，老師在講評這道題目時，我驚訝不已。因爲我離正確答案僅僅差了一步！在懊惱之餘，我不由想道：我爲什麼不能把題目做出來？是題目太難嗎？不，題目不難，是我缺乏鑽研精神，不敢迎難而上。

一個人如果具備了不屈不撓的精神，他就離成功的大門靠近了一步。這就是這棵不平凡的小草帶給我的啓示，事實上，這就是成功的祕訣。

小草四年級作文 篇3

一縷陽光趕走了冬天的冷漠，明媚的春天終於來了，那柔弱的小草也慢慢長大了！冬天的白谷，在春天變成了美麗的花谷；雪白的土地，在春天變成了碧綠的地毯。

有一次，我出門散步，發現晴朗的天氣突然變得陰沉沉的，過了一會兒幾滴小雨珠從天而降打落在小草上，可那小草卻挺了挺身軀，望着惡劣的.天氣，默默地鼓起了勇氣準備放手一搏。沒過多久那可憐的小草承受着暴風雨的洗禮。暴風雨那無情的眼神似乎在像小草“問好”，但那小草並沒有就此放棄，它面對着危險和恐懼，憑着勇敢和智慧，鎮靜和機敏戰勝了惡劣的天氣。此時，我不禁拍案叫絕，那看似普通的小草卻擁有着無與倫比的奇妙。小草不向暴風雨低頭，更不向困難低頭。

還有一次，我在郊外遊玩，看見一棵枯黃的小草立在兩塊石頭中間。我真是可憐它，因爲石頭擋住了它所需要的陽光和水，所以它顯得如此“疲憊”。

後來我發現經過一段時間的努力，它長高了也變粗壯了，它終於找回了屬於自己的綠色生活。我看到此景深有感觸：這家喻戶曉的小草擁有着鮮爲人知的祕密。正如“真知”裏所說：“它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鑽機，才能探知它的祕密。”

啊！堅強的小草，因爲你的英勇頑強讓我懂得了堅持不懈的道理。我愛你堅強的小草！

小草四年級作文 篇4

　　小草

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草······”是呀，草是最常見的植物，卻時常被人們所忽略。

這草生得平淡無奇，隨處可見。既沒有玫瑰那樣嬌豔，又不像牡丹國色天香。幾片或細長或扁圓的葉子，便成就了它的全部。可這真的是我們眼中的小草嗎？

君不見“天涯何處無芳草”，不正是對它的讚美嗎？你看，那連綿起伏的羣山之巔，那陰暗潮溼的低谷，哪裏沒有它的身影？試問，還有什麼花能與其相比呢？

君不見“疾風知勁草”，不正是對它的讚美嗎？你看，那狂風暴雨中，小草站起來，又俯下去，如此反覆，被折磨得奄奄一息，但卻從未放棄對生命的追求。風雨過後，它又挺直了身子，精神抖擻地迎向未來！這種精神，讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的人們。他們的房子塌了，變成了廢墟；他們的親人或傷或殘。但他們並未因此消沉，懷着夢想，度過了一個又一個的難關，迎來了生活有一輪太陽！

我讚美小草，更讚美像小草一樣的人！

小草四年級作文 篇5

一天，天氣陰沉沉的，一陣風吹過，便下起了傾盆大雨，大雨過後，天氣晴朗了。我走出門外一看，在那一片草地上，有高大的樹，有鮮豔的花，還有剛出土的小草。小草經不起風雨的折磨，有的被雨水打得東倒西歪，有的被雨水打得趴在地上，還有的被打進泥土裏了，簡直是慘不忍睹啊！可是他們並沒有被困難嚇倒，努力、頑強地拼搏着。

太陽出來了，陽光照射到小草身上，小草以旺盛的生命力，終於慢慢地擡起頭來，吸收着雨水的甘霖。在陽光的映照下，茁壯成長，生機勃勃，還給大地披上了軍裝，給我們生活環境帶來了無限的美好。它們迎着陽光，好像在唱着歌兒：“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

看到這種情景，我的心裏默默地想着，小草是很脆弱的，但是也很頑強。風雨會讓它們倒下，它們憑着自己旺盛的生命力勇敢地面對着困難，不怕任何阻擋在它面前的東西。啊！小草你是多麼頑強，多麼勇敢呀！

我們要學習小草那種自起自立，勇不退縮的品質，遇到困難和挫折時，要不斷地奮鬥前進，有着不屈不撓的精神。這樣，我們的生活纔會更加充實、精彩！

小草四年級作文 篇6

在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個小女孩在一個田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個好聽的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅強。

就這樣，轉眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來，她的父母和顏悅色的說，“梅花，你今年三歲了，我們去一個有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看着母親，用稚嫩的聲音說:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩。”她父親拿着書包說:“梅花最乖了，爸爸給你背上書包。”就這樣韻梅邁着稚嫩的步子，牽着爸爸媽媽的手，一起走進幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時候有點陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做遊戲學知識。韻梅愛學習也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。

在韻梅上學前班的時候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家，他一進門就見到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的說:“梅花，如果我給你生了個小妹妹或者小弟弟，你願意嗎？”媽，爸爸和顏悅色的說:“是的，咱們先吃飯吧。”這樣，他們在歡樂的氣氛中吃飯。

轉眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧着弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅強，所以他都乳名叫小草。

他們姐弟兩有不同的愛好，姐姐喜歡文學，弟弟喜歡天文，他們倆關係很好，一起放學就探討，互相學習，一起進步，他們有個很長遠的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個約定有點遠，但是他們彼此努力着。。

他們姐弟倆的關係很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經常在月下說心裏話，就這樣，梅花與小草各自爲自己的理想努力奮鬥着。